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第1单元
从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
(教师用书独具)
[知识体系概览]
[主题归纳整合]
一、中华文明起源的特点
1．多元一体
(1)新石器时代多元一体的格局初步奠定。
①新石器时代的文化遗存，从“满天星斗”走向“中原核心”；
②满天星斗——新石器时代中期，六大文化区系并行不悖；
③中原核心——新石器时代晚期，只有中原区系龙山文化维持在较高水平。
(2)战国时期多元一体的格局正式形成。
①从商周至战国时期，华夷杂处，华夷交融；
②战国时期，以华夏族为主体的多元一体格局正式形成。
(3)从秦代开始，多元一体的格局被大一统的政治所巩固。
2．源远流长
(1)超百万年的文化根系(指旧石器时代文化遗存)。
(2)上万年的文明起步(新石器时代的文化遗存)。
(3)五千年的古国(中华文明的形成)。
(4)两千年的中华统一实体(秦代以来的大一统局面)。
二、春秋战国时期的社会转型特征
1．经济方面：铁器、牛耕的使用，生产力飞跃；井田制逐渐瓦解，封建土地私有制确立。
2．政治方面：王室衰微，诸侯争霸，各国变法；分封制逐渐崩溃，开始出现县制，形成中央集权的雏形；国家由分裂走向统一；由奴隶制贵族政治向封建的官僚政治演变。
3．文化方面：礼乐制度崩溃，形成了“百家争鸣”局面，是中国历史上第一次思想解放潮流。
4．民族关系：“华夷”观念削弱，华夏族与周边少数民族在征伐和交流中逐渐融合，产生了华夏认同观念。
5．军事方面：大国在争霸战争中相互兼并，实现了区域性的局部统一，加快了全国统一的步伐。
三、秦汉(公元前221—公元220年)：中华文明的形成和发展阶段
1．阶段特征
秦汉时期包括秦朝(公元前221—前207年)、西汉(公元前202—公元9年)、东汉(公元25—220年)等王朝，是我国的“大一统”、封建社会初步发展的时期。
(1)政治上：“大一统”的实现，秦汉王朝加强了对周边少数民族地区的管辖，政权基本稳定；秦朝建立封建的专制主义中央集权制度，到西汉时得以巩固。
(2)经济上：以农业为主导的封建经济初步发展；秦朝统一度量衡、货币，两汉的休养生息政策有利于经济发展；黄河流域是当时的经济重心；陆上和海上丝绸之路的开辟沟通了中西方的贸易往来。
(3)思想文化上：秦朝“以法为教、以吏为师”的政策加强了思想控制；西汉汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的统治思想；科技文化迅速发展，尤其是造纸术的发明；文学、艺术各放异彩；佛教的传入与传播。
2．汉代“大一统”局面形成的措施及影响
(1)政治方面
①汉武帝颁布“推恩令”，成功分解了诸侯王的势力。加上采取其他一些打击手段，诸侯国不再对中央形成威胁。
②加强皇权，削弱丞相权力。设立直接听命于皇帝的中朝。
③实行察举制，大量选拔人才，重视官吏的任用和考核，加强皇帝对地方官吏的控制。
④实行刺史制度，将全国划分为13州部，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。
⑤任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。
(2)经济方面：改革币制，将铸币权收归中央；实行均输平准、盐铁官营、“算缗”、“告缗”等经济政策，打击私营工商业者。
(3)思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”，尊崇儒学，提倡“大一统”思想，逐步确立儒学在中国传统文化中的独尊地位，适应了汉武帝时期的政治统治需要。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
3．从“百家争鸣”到思想“大一统”的发展演变
(1)春秋战国时期，社会大动荡、大变革。不同学派根据自身实际需要提出各自的治国思想主张，思想文化领域出现一片繁荣景象，即“百家争鸣”。
(2)战国晚期，伴随兼并战争的进行，社会出现统一的趋势，秦朝建立后，确立专制主义中央集权制度。为巩固统治需要在思想领域实行“焚书坑儒”。
(3)汉代为巩固大一统的需要，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想，确立儒学的独尊地位，这说明中国古代治国思想从“百家争鸣”的纷争阶段发展到思想“大一统”阶段。
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-第1课　中华文明的起源与早期国家
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标
解
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时
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坐
标
1.了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存分布，从“时空观念”角度认识中华文明起源的特点。2．结合考古发掘成果，从“唯物史观”角度认识私有制、阶级和国家的产生是生产力发展的结果。3．搜集甲骨文、青铜铭文及文献记载等相关史料，从“史料实证”角度认识考古材料与传世文献在研究早期国家起源中的作用。4．了解王位世袭制、分封制和宗法制等概念，从“历史解释”角度认识中国古代“家国同构”的政治特点。
知识点一　石器时代的古人类和文化遗存
1．石器时代的分期
(1)分期：旧石器和新石器两个时代。
(2)分期依据：制作石器的技术不同。
2．旧石器时代——中华先民的出现
(1)概念：指以打制方法制作石器的时代。
(2)代表性文化遗址：距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。
(3)生产与生活
①能以打制方法制作简单工具。
②从事渔猎和采集，过着群居生活。
③已经学会用火。
3．新石器时代——中华文明的奠基
(1)概况
①含义：是指以磨制方法制作石器的时代。
②时间：距今约1万年前。
③生产与生活：已经大量使用陶器，开始从事原始农业，饲养家畜，生活逐渐稳定。
④遗存分布：数量众多，分布广泛，奠定了多元一体的发展基础。
(2)代表
早期
晚期
时间
距今约7
000至5
000年前
距今约5
000年前
代表
仰韶文化
大汶口文化
河姆渡文化
龙山文化
红山文化
良渚文化
分布
黄河中游
黄河下游
长江下游
黄河流域
辽河上游
长江下游
特征
手工业：典型器物是彩绘陶器农业：以粟为主要栽培作物　
—
农业：种植水稻手工业：掌握了养蚕缫丝技术
代表器物是黑陶，被称为“蛋壳陶”
都出土了精美的玉器，并且出现较大规模的祭坛和神庙
4．原始社会组织的社会特征
(1)原始社会组织分为原始人群、
母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。
(2)母系氏族社会
①出现时间：旧石器时代晚期。
②社会特征：生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享。
(3)父系氏族社会
①出现时间：新石器时代晚期。
②社会特征：社会贫富分化与不平等开始出现，氏族间的联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟。
③发展趋向：私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层。他们通过战争不断争夺财富和权力，中国即将迈入阶级社会的门槛。
知识点二　从部落到国家
1．部落联盟
(1)三皇时代：时代较早，名称众说不一，神话色彩浓重。
(2)五帝时代
①黄河中上游一带的部落首领黄帝联合另一部落首领炎帝，结成炎黄部落联盟，被后世尊为华夏始祖。
②根据推举和考察，由舜继承尧的地位。这种做法称为“禅让”。
③夏部族的禹因治水有功，接受舜的禅让，成为联盟首领。
2．夏朝——中国历史第一个奴隶制王朝
(1)建立：约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。
(2)世袭制：禹死后，其子启继位，世袭制代替了禅让制。
(3)国家管理
夏王
是最高的统治者
中央
设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官
地方
夏朝社会仍然是聚族而居。除对夏部族生活的地区实行直接统治外，夏朝对其他地方主要通过控制一些部族进行间接统治
(4)文化遗存：河南洛阳偃师发现的二里头遗址，很有可能是夏文化的遗存。
知识点三　商和西周
1．商朝的兴衰
(1)建立：约公元前1600年，黄河下游的商部族首领汤推翻了夏朝，建立商朝。
(2)迁都于殷：
商朝的都城多次迁移，后来定于殷，所以也称殷朝。
(3)文化成就
①文字：河南安阳出土甲骨文，主要是商人刻写的占卜记录，已是一种成熟文字。
②殷墟还出土了许多青铜器，造型雄奇，纹饰华丽。
1．阅读教材P2“思考点”：你能指出中国早期人类分布的基本特点吗？
提示：我国早期人类分布具有多元化特征，主要分布在黄河、长江等大江大河流域，这些地区往往土地肥沃、水源充足，更适合人类生存。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．1989年9月，元谋县建起了元谋人陈列馆，展厅内陈列分“人类的起源”“元谋古猿”“元谋史前文化”三部分。你认为在“人类的起源”陈列展厅中能够认定元谋人是我国境内最早人类的关键遗迹是什么？
提示：发现最早的制造和使用过的打制石器。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．阅读教材P4“良渚古城城墙分布范围示意图”、P5“山西襄汾陶寺遗址墓地部分及2001号大墓出土时全景”中的“墓葬”情况并结合教材内容，分析新石器时代晚期的社会发生了哪些变化？
提示：私有制产生，阶级分化日益明显，具备了国家的初始形态，人类即将迈入文明的门槛。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.
湖南省株洲市炎帝陵是中华民族始祖炎帝神农氏的安息地，享有“神州第一陵”之誉。据悉，每年农历四月二十六日炎帝神农生辰纪念日都有大批民众前来参加祭祀活动。这一祭祀活动对当今社会有何重要意义？
提示：颂扬神农氏开启文明、奠基华夏的丰功伟绩。体现华夏儿女对神农始祖的无限崇敬，倡导人们弘扬神农精神。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．阅读教材P5“学思之窗”：关于启的继位，为什么会出现上述不同说法？
提示：《史记·夏本纪》认为：伯益主动让位于启；《战国策·燕策一》说：启在与伯益的武力争夺中获胜而即位。这两种说法体现了对王位世袭制取代禅让制的态度：前者倾向于理想化的政治诉求，后者肯定了王位世袭制代替禅让制。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．阅读教材P6“思考点”：商朝为什么推行内外服制？
提示：部落联盟传统的延续；巩固统治的需要。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)国家管理
商王
是最高的统治者
中央
设有尹及各类事务官
内外服制
内服：
商王直接控制的王畿地区外服：
商王间接控制的方国和部族
(5)影响范围：东到大海，
西及陇山，南跨江汉，北至燕山。
2．西周统治
(1)建立：公元前1046年，周部族首领周武王率众伐纣，建立周朝，定都在镐京，史称西周。
(2)制度：实行分封制和宗法制。
目的
巩固西周的统治
意义
①统治集团内部形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构，加强了周天子对地方的政治统治②宗法制与分封制相互补充，解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾
(3)“共和行政”
①原因：公元前841年，周厉王贪财好利，为政暴虐，引发了“国人暴动”。
②概况：周厉王出逃，
由大臣召公、周公共同执政，史称“共和行政”。
(4)灭亡：公元前771年，西北游牧民族犬戎乘西周王室内乱，攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。公元前770年，周平王东迁洛邑。
3．商和西周的经济
农业
是主要生产部门，主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少
土地制度
奴隶主土地国有制。井田制是土地经营的基本方式
手工业
青铜铸造是主要部门，青铜器种类繁多
7.
上图漫画反映了“武王伐纣”。为巩固周朝统治，西周在政治与土地经营方式上分别采取了什么主要措施？
提示：政治上：实行分封制、宗法制；土地经营方式上：井田制。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．阅读教材P6“西周分封示意图”：思考周初分封的诸侯国在地理分布上有何特点？
提示：(1)以诸侯与周王室的亲疏关系而划分，在统治策略上意图以亲制疏，将血缘内聚力转化为政治向心力。
(2)以河流为中心，先秦时期，黄河流域是我国经济重心，经济决定政治，所以分封也是以黄河流域为中心的。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[思维导图]
　石器时代的中华文明
史料一　人类学家对北京人遗骨作的统计，结果是：死于14岁以下的占39.5%，死于30岁以下的占7%，死于40岁至50岁之间的占7.9%，死于50岁至60岁之间的占2.6%。寿命长短不能判定的占43%。
——贾兰坡《北京人》
史料二　在半坡遗址公共墓地发掘出250座墓葬，其中成年墓174座，小孩瓮棺76座。成年墓保存较好的有118座，死者一般头朝西，墓与墓之间的距离相差不太大，有的几乎排列在一条直线上。墓中有随葬物的71座，随葬的生产工具和装饰品极少，绝大部分是生产用品——陶器，随葬品一般有五至六件，而且是成套的，一般都是有一个打水用的小口尖底瓶，一个蒸煮食物的粗砂陶罐，一个盛物和饮食用的陶钵。随葬品在女性墓中比较多，男女是分葬的。成年死者根据鉴定，一般只是在30岁左右。
——刘昭豪《半坡遗址》
(1)史料一中的统计数字说明什么问题？阐述你这样看的理由？
提示：问题：北京人未成年人死亡率高。
理由：14岁以下死亡的占可确定年龄人数的69%。
(2)史料二中所介绍的葬式反映了当时哪些社会特征？
提示：特征：①氏族成员地位平等——葬于公共墓地，排成一条直线；②母系氏族公社，女性受尊重——男女分葬及女性随葬品较多；③生产力水平低下，生产工具宝贵——随葬品少且绝大部分为生活用品。
(3)根据史料一、二的内容，谈谈你对北京人和半坡氏族时期人类社会状况的认识。
提示：半坡人小孩死者占30%，成年人死亡年龄在30岁左右，此两项指数较北京人有较大改善，这说明半坡人较北京人生存条件要好。
旧石器时代和新石器时代的比较
比较项
旧石器时代
新石器时代
进入时间
距今约170万年进入旧石器时代
距今约1万年进入新石器时代
主要遗址
距今约170万年的元谋人，距今约70万至20万年的北京人
仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化、龙山文化、良渚文化、红山文化
生活现状
从事渔猎和采集，过着群居生活，已经学会用火
开始从事原始农业，饲养家畜，修建村落，生活逐渐稳定
生产工具
形状
打制石器，较粗糙
磨制石器，精细尖锐
用途
用于采集和渔猎
用于农耕生活，刀耕火种
变化
从旧石器时代到新石器时代，生产工具变了，用途也跟着变了。原先较为粗糙的打制石器只适用于采集和渔猎，而新石器时代的磨制石器，变得精细，也迎合了农耕生活的需要
1．恩格斯说：“蒙昧时代是以采集现代的天然产物为主的时期，人类的创造品主要是用作这种采集的辅助工具。”以下各项符合恩格斯对“蒙昧时代”定义的是(　　)
A．北京人　　　　
B．大汶口文化
C．河姆渡文化
D．黄帝时代
A　[恩格斯这段话反映的是原始农耕出现以前的生产情况，故选A项；B、C、D三项都已经进入农耕时代。]
2．黄河中上游的仰韶文化、黄河下游的大汶口文化、长江下游的河姆渡文化都属于(　　)
A．原始人群时期
B．旧石器时代
C．金石并用时期
D．新石器时代
D　[根据所学知识可知，仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化大约距今7
000—5
000年，都属于新石器时代，故选D项。]
　中华文明　源远流长
我们一直强调，中国是世界四大文明古国，有着五千年的悠久文明。然而很长时间以来真正的文字和实物可考的历史，我们却只能追溯到商代。作为五千年文明起点的三皇五帝时代一直作为传说写在历史教科书中。三皇五帝和夏朝不仅缺乏信史考证，而且即使在文献的叙述上，许多文明的片段也是模糊的，因此很多外国人根本不信服中国的五千年历史，以至于出现“五千年文明，三千年历史”的尴尬状况。为此，继“夏商周断代工程”之后，又一项由国家支持的多学科结合、研究中国历史与古代文化的重大科研项目——“中华文明探源工程”启动了。中华文明探源工程2001年正式提出，至2016年工程4期完成结项，经过16年的不懈努力，该工程对中华文明形成和早期发展有了总体性认识，不仅用考古史料实证了中华大地的五千年文明，而且明确了中华早期文明的发展“多元一体、兼容并蓄、绵延不断”的总体特征，进而打破了长期以来有关文明或国家的定义主要由西方学术界制定的状况，提出了自己的有关文明或国家的标准。
1．中华文明历史悠久，
具有鲜明的本土特点，是世界上最古老的文明之一。
2．中华文明的起源如同满天星斗、八方雄起、百花齐放、多元并进，而后又汇聚于中原黄河流域，形成以中原地区为中心的多元一体化格局。
3．中华文化的发展在不同区域是不平衡的，这种不平衡性导致了不同区域间的互补关系，是中华文化产生、汇聚和向一体化方向发展的动力因素。
4．中华文化是兼容并蓄的，不仅各主要史前文化区之间彼此吸收各自长处，交流日益深入，而且中华文明在形成过程中还吸收周边地区先进文化因素，造就了中华文化的丰富与长久生命力，使中华文明成为世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明。
3．我国是远古人类起源的重要地区。距今约1万年前，我国进入新石器时代。我国已发现的新石器时代遗存有1万多处，包括黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原文化区。这些文化遗存反映了远古先民丰富的物质生活、精神生活和社会组织生活。由此可知，中华文明起源的重要特点是(　　)
A．时间早　B．一元化
C．独特性
D．多元化
D　[从材料中“我国已发现的新石器时代遗存有1万多处，包括黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原文化区”可以得出中华文明起源的多元化特点，故D项正确；A、B、C三项均不符合材料，排除。]
4．下列农作物的原产地在中国的是(　　)
①玉米　
②水稻　　③小麦　　④粟　
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
D　[根据所学知识可知，中国是世界农业起源地之一，是世界上最早培植水稻和粟的国家，②④正确；玉米原产于美洲，①错误；小麦原产于西亚，③错误，故选D项，故排除A、B、C三项。]
　不同角度认识中华文明起源的多元性
角度
内容
多元性的体现
从文化分期看，有仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化、龙山文化、红山文化和良渚文化
从文明起源看，涉及黄河流域、长江流域和辽河流域等
从遗址分布看，有江西万年仙人洞遗址、陕西临潼姜寨聚落遗址、山东泰安大汶口、山西襄汾的陶寺遗址、浙江余杭良渚古城遗址等
多元性的特征
考古学者在云南、北京、山西、陕西、辽宁、山东等地发现了多处不同时期的古人类遗址，呈现满天星斗、八方雄起之势，但中原地区是中华文明融合、诞生的核心区域
5．著名历史学家苏秉琦提出中华文明起源“满天星斗说”，认为在距今约6
000年左右，中华文明火花如满天星斗一样璀璨。在这些星斗中不包括(　　)
A．仰韶文化
B．大汶口文化
C．河姆渡文化
D．龙山文化
D　[龙山文化属于距今约5
000年的新石器时代晚期文化，排除D项。]
6．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是(　　)
A．农耕文明
B．和谐平等的社会秩序
C．神话传说
D．采集、狩猎的游牧文明
A　[根据材料可知，相传神农氏教人农耕，是中华原始农业的创始人；黄帝教民养蚕缫丝。所以这些神话传说反映出中华文明的核心是农耕文明，故选A项。]
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-第2课　诸侯纷争与变法运动
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1.结合春秋战国时期的经济发展和政治变动，从“唯物史观”角度认识变法运动的必然性。2．结合春秋战国时期的纷争，从“家国情怀”角度认识诸侯纷争对民族融合和统一的作用。3．搜集老子、孔子、孟子、荀子和庄子的史料，从“史料实证”角度认识“百家争鸣”的内容，从“历史解释”角度认识“百家争鸣”的意义。
知识点一　列国纷争与华夏认同
1．列国纷争
(1)“春秋五霸”
①背景：春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸权地位。
②概况：齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权，史称“春秋五霸
”。
(2)“战国七雄”：区域性统一。
①背景：春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。
②概况：韩、赵、魏三家大夫分晋，齐国大夫田氏取代齐国姜姓国君。经过长期纷争，最终形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国七雄”。
③影响：
周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室被秦国吞并。
2．华夏认同
(1)形成
①春秋时期：在频繁往来和密切联系中，相邻戎狄蛮夷民族产生了华夏认同观念。
②战国之后：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。
(2)意义：
华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群。
知识点二　经济发展与变法运动
1．春秋战国的经济发展
农业
①农业技术：冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到推广②水利工程：都江堰、郑国渠、芍陂
工商业
①手工业分工更加细密②货币流通广泛③涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市
2.变法运动
(1)概况
①背景：战国时期兼并战争日益剧烈。
②目的：实现富国强兵。
③影响：推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。
(2)商鞅变法
时间
开始于公元前356年
内容
①重农抑商，奖励耕织②奖励军功，剥夺和限制贵族特权③强制大家庭拆散为个体小家庭④“废井田，开阡陌”，授田于百姓⑤在民间实行什伍连坐，互相纠察告发⑥行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免
影响
①商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法②变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础
知识点三　孔子和老子
1．孔子
(1)地位：是儒家学派的创始人。
(2)背景：礼崩乐坏、社会动荡。
(3)核心问题：伦理和政治重建问题。
(4)思想主张
核心观念
“仁”，意为关爱他人
政治方面
①顺应民心，爱惜民力，“为政以德”，通过道德感化治理国家②恢复礼乐制度，承认制度随着时代变化应当有所改良
教育方面
以“有教无类”的思想办学，打破了贵族阶层垄断文化教育的局面，
推动了私学的发展
典籍整理
对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理，孔子的思想言论记载于《论语》中
2.老子
(1)地位：是道家学派的创始人。
(2)思想主张
世界观
将天地万物本原归结为抽象的“道”
辩证法
揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚
政治上
对现实不满，反对制度束缚，主张顺其自然，无为而治，甚至退回到小国寡民的时代
知识点四　百家争鸣
1．背景
(1)经济：社会经济的发展。
(2)阶级关系：
阶级关系出现新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起并受重用。
(3)社会风气：
各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。
2.内涵：当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。
3．诸子代表的思想
派别
代表
主张或特点
儒家
孟子
认为人性善，提倡“仁政”
荀子
认为人性恶，主张隆礼重法
道家
庄子
崇尚逍遥自由
阴阳家
邹衍
认为五行间相互促进又相互制约，提出“相生相胜”理论
墨家
墨子
提倡节俭，主张“兼爱”“非攻”，提出“尚贤”的政治主张
法家
韩非
主张以法为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集权的政治思想
4.意义
(1)百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次思想解放运动。
(2)为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础。
(3)成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。
1.
漫画通常以含蓄、隐晦的方式评说世事，具有趣味性和形象性，耐人寻味。结合春秋时期的社会背景，解读上图漫画，你从中能够获得哪些有效信息？
提示：反映了春秋战国时期周天子权力衰落，地方诸侯势力壮大，形成列国纷争局面。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．阅读教材P10“史料阅读”：回答战国时期的混乱局面产生了什么影响？
提示：给人民带来了灾难；宗法分封制崩溃，周朝传统的政治秩序完全被破坏；中国历史由分裂走向统一。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．阅读教材P11“史料阅读”：史料中“家殷人足，志高气扬”体现了怎样的社会现象？这种社会现象和变法运动有何关系？
提示：现象：私营工商业主聚集了大量钱财，富比王侯。
关系：战国社会经济的发展，促进了阶级关系发生变化，导致上层建筑变革。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．历史上任何一次变法，都不仅是一种治国方略的重新选择，而且是一种利益关系的重新调整，这也是改革受阻的真正原因。商鞅变法中哪项措施触动了旧贵族的利益？
提示：①奖励军功，剥夺和限制贵族特权；②“废井田，开阡陌”；③
普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．阅读教材P11“学思之窗”：阅读上述材料谈谈你对商鞅变法思想的认识。
提示：体现了商鞅主张变法和反对因循守旧的态度，有利于变法措施的推行。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．2018年中国国际孔子文化节暨第五届尼山世界文明论坛在曲阜尼山举行，本次论坛围绕“文明的相融和人类命运共同体”这一主题，展开国际跨文明沟通对话。你知道孔子哪些思想切合了本次论坛的主题？这些思想的现实意义是什么？
提示：思想：提倡“仁”的思想，“和而不同”，“德治”等。意义：有利于构建和谐社会关系，建立人类命运共同体。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．阅读教材P13“思考点”：为什么在春秋战国时期出现了诸子百家学说？你能举出若干学派的核心思想内容吗？
提示：原因：①社会大动荡、大变革在思想文化上的反映。②铁犁、牛耕的使用，推动了生产力的发展。③阶级关系出现许多新变化，士人从各自代表的阶级、阶层集团利益出发，提出自己的社会政治主张和要求。④各诸侯国富国强兵的需要。
核心内容：儒家的“仁”或“仁政”；
道家：“道”、
辩证法、无为而治；墨家：兼爱、非攻、尚贤；法家：法治、中央集权。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[思维导图]
　战国时期诸侯国变法的必然性
史料一　平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——摘自《史记·周本纪》
史料二　美金(青铜)以铸剑戟，试诸狗马；恶金(铁)以铸锄夷斤(斧)……试诸壤土。
——摘自《国语·齐语》
史料三　今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。
——摘自《吕氏春秋·审分》
史料四　王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之说蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。
——摘自《汉书·艺文志序》
根据上述史料并结合所学知识，从政治、经济、思想文化方面分析归纳春秋战国时期的时代特征。
提示：政治上：分封制瓦解，诸侯争霸；经济上：铁制农具广泛使用，生产力显著提高，封建土地私有化；思想文化上：百家争鸣。
战国时期变法运动的必然性
(1)生产力的发展是各国变法风潮出现的根本原因
铁农具和牛耕的出现与推广是生产力发展的显著标志。生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了社会阶级关系的变化。
(2)经济基础的变化，对上层建筑提出了新的要求
新兴地主和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力，进行变法是满足他们要求的最有效的途径。
(3)战争的频繁也对各国提出变法革新的要求
为了在战争中把握主动，避免失败或成为别国兼并的对象，各国都致力于富国强兵。为了达到富国强兵的目的，很多国家都进行了改革变法。
(4)法家思想的推动
在春秋战国时期的百家争鸣中，法家提倡顺应形势进行变革，主张以法治国，合乎当时社会发展的需求，为各国推行变法改革提供了思想理论武器。
1．战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是(　　)
A．战争频繁　　　　
B．诸侯争霸
C．百家争鸣
D．铁器和牛耕的推广
D　[因为社会生产力大发展，进而推动了社会政治格局的变化。经济基础决定上层建筑，铁器和牛耕的推广促进了社会生产力发展，这是历史发展的必然规律，故选D项。]
2．《史记》记载，秦孝公死后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。下列选项最能导致商鞅悲剧的是(　　)
A．普遍推行县制
B．允许土地自由买卖
C．根据军功授予爵位和田宅
D．实行重农抑商政策
C　[结合所学知识可知，商鞅变法中的“根据军功授予爵位和田宅”触及了旧奴隶主贵族的利益，激起他们的反对，故C项符合题意。]
　百家争鸣局面出现的原因
史料一　周室衰而王道废，儒墨乃始列(裂)道而议，分徒而讼。
——摘编自《淮南子》
史料二　
“士”从最低级的贵族转变到四民之首(士农工商)，是一个最重要的历史发展，从此以后，“士”便从固定封建秩序中获得了解放……“士”不再受固定的身份的束缚，因此在思想上也解放了他们，过去是“思不出其位”，现在则可以“思出其位”了。
——摘编自余英时《现代危机与思想人物》
史料三　吾(孔子)闻之，“天子失官，学在四夷”，犹信。
——摘自《左传》
史料四　先秦诸子“百家争鸣”时间很长，问题很多，情况很复杂。但简要一点，也可以概括为三场大辩论，或者“三大战役”。第一场是儒墨之争，争论的焦点是“仁爱还是兼爱”；第二场是儒道之争，争论的焦点是“有为还是无为”；第三场是儒法之争，争论的焦点是“德治还是法治”。
——易中天《先秦诸子百家争鸣》
(1)归纳史料一、二、三中的历史现象，并从政治、经济等方面分析这些现象出现的社会根源。
提示：现象：周王室衰微，诸侯士大夫崛起，等级制崩溃；摆脱等级秩序束缚的“士”追求思想自由；私学兴起，打破“学在官府”，学术下移。
社会根源：春秋战国是大动荡、大变革的时代；铁器和牛耕技术的发明与推广，使生产力获得巨大提高，以家庭为单位的个体农耕逐渐确立，井田制瓦解，宗法分封制崩溃。
(2)结合史料及所学知识，指出春秋战国时期儒家思想受到冷落，而法家思想备受推崇的原因。
提示：原因：春秋战国时期，国家分裂割据，各诸侯国热衷于兼并战争和改革，孔子“仁”的主张不符合当时统治者的需要；法家的中央集权、严刑峻法等主张适应了时代要求。
百家争鸣局面形成的原因和意义
1．原因
一定时期的思想文化是一定时期社会经济、政治等发展的产物。百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变动在思想领域内的反映。
(1)经济：春秋战国时期，铁器和牛耕的广泛使用和推广，兴建水利灌溉工程，推动了生产力的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。
(2)阶级关系：社会经济发展促使阶级关系出现新变化，新兴的士阶层地位上升，颇受重用。他们纷纷提出自己的主张，希望用自己的思想实现治国平天下的愿望。
(3)教育：随着“私学勃兴”，“学在官府”的局面被打破，平民开始接受教育；同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。
2．意义
(1)促进了当时中国思想的解放和文化的繁荣，为当时中国社会变革、转型提供了思想文化基础。
(2)奠定了中国后世两千多年精神文明的基础，对社会发展起了巨大的推动作用。
(3)彰显了古代中国的人文精神，不仅影响了中国历史的发展，而且对世界文化的发展起到了巨大的推动作用，成为世界人民的宝贵遗产。
3．有人认为百家争鸣“正是(战国时期)政治混乱迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人民所应该承担的角色”。由此可见(　　)
A．社会变革推动百家争鸣产生
B．诸子百家的主张一致
C．战国时期诸子百家开始出现
D．诸子都认同民本思想
A　[这里的政治混乱实际上是社会变革的表现，说明社会变革推动了百家争鸣，故A项正确。]
4．面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，哪一种方案最适合当时的社会形势(　　)
A．儒家：为政以德，仁政治国
B．墨家：互助互爱，反对战争
C．道家：顺其自然，无为而治
D．法家：提倡法治，强化集权
D　[战国时期的法家代表人物韩非主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君赏识，与题意相符，故选D项。]
　变法图强——社会发展的不竭动力
历史
在春秋战国时期，活跃着许多优秀的社会变革者，他们通过自己的智慧变法图强，不仅强大了一个国家，更是引领了一个时代。尤其是商鞅变法，使秦国迅速改变了贫弱落后的面貌，成为“战国七雄”中最强盛的国家，从而为秦始皇吞并六国、开创帝业奠定了基础。
现实
40年春风化雨、春华秋实，改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方！——习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话
中国古代改革的现实启示
(1)改革的必要性。每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。改革是革除弊政、促使国家富强的重要手段，是历史发展的要求和产物。
(2)改革的曲折性。改革必然会涉及某些人或集团的利益而遭其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不可能一帆风顺。改革和变法不会一帆风顺，在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神，要坚信新事物一定能够战胜旧事物。
(3)对改革的具体要求。改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
(4)改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。
5．吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。上述史实反映的实质问题是(　　)
A．吴起、商鞅严刑少恩，不得民心
B．改革必须适应历史发展规律
C．地主阶级与奴隶主贵族斗争激烈
D．吴起、商鞅变法时机不成熟
C　[A项表述与史实不符，故错误；楚国的吴起变法、秦国的商鞅变法均适应了由奴隶社会向封建社会转型的需求，故B项错误；代表新兴地主阶级利益的吴起和商鞅变法，因触犯奴隶主贵族的利益，而遭到旧势力的反对被杀，实质上反映了地主阶级与奴隶主贵族的斗争异常激烈，故C项正确；战国时期新兴地主阶级力量逐渐壮大，登上历史舞台，确立其统治地位的时机已经成熟，故D项错误。]
6．《商鞅舌战群儒》图给我们最主要的启示是(　　)
A．改革必须首先从权贵中推行
B．改革者须有坚定不移的决心
C．改革者应制定高明可行方案
D．改革者要有勇于献身的精神
B　[图画反映的是商鞅与权贵论战该不该改革的问题，并非首先在权贵中推行改革，故A项错误；图画反映了商鞅与保守势力的激烈论战，体现了商鞅坚定不移的改革决心，故B项正确；论战不能体现商鞅改革方针的高明可行，也无法体现其牺牲精神，故C、D两项错误。]
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-第3课　秦统一多民族封建国家的建立
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解
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1.结合秦朝统一的过程及意义，从“时空观念”角度了解秦朝统一的业绩。2．结合秦始皇巩固统一的举措，从“家国情怀”角度认识统一多民族封建国家的建立及其意义。3．了解秦朝社会矛盾和农民起义，从“历史解释”角度认识秦朝短命而亡的原因及启示。
知识点一　秦的统一
1．背景
(1)客观条件
①政治上：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。
②经济上：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
(2)历史条件
①秦国地理位置优越，物质基础雄厚。
②秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。
③商鞅变法使秦国日益强盛。
2．过程
(1)灭东方六国：公元前230－前221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳。
(2)征服南方越族地区，加强对云、贵一带西南夷的控制。
(3)击退匈奴进攻，修筑万里长城。
3．巩固
(1)巩固中央集权
①措施
确立皇帝制度
将君主定名为皇帝，嬴政自称“始皇帝”；通过具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位；皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权
中央官制
设三公九卿。三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿
地方制度
在全国推广郡县制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安
(2)巩固统一的其他措施
①统一车轨、文字、货币和度量衡。
②修驰道、直道，颁行法律。
③编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。
4．意义
(1)建立起幅员辽阔的国家。
(2)统一中央集权国家形成。
(3)促进了各民族的交往交流交融。
(4)推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
知识点二　秦朝的暴政
1．表现
秦始皇
①穷奢极欲，大兴土木，求仙访药，巡游、封禅，征发繁重；刑法严苛②接受李斯的建议，实施“焚书坑儒”，钳制思想
秦二世
残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担
2.结果：阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，最终爆发了农民起义。
知识点三　秦末农民起义与秦的速亡
1．秦末农民起义
(1)原因
①秦朝的暴政激化了阶级矛盾。
②法律严酷，逾期处死。
(2)过程
①陈胜、吴广首义：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“张楚”，不久战败。
②项羽、刘邦亡秦：刘邦、项羽领导的反秦势力日益壮大，公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。
2．楚汉战争
(1)时间：公元前206—前202年。
(2)概况
①刘邦：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当。
②项羽：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，分封政策失当，缺乏稳固的根据地。
(3)结果：刘邦击败项羽，建立西汉。
1．阅读教材P14　“学思之窗”：
从人才角度分析，为什么秦能够统一六国？
提示：秦王嬴政懂得重用人才，后来这些军政精英在秦灭六国的过程中均做出了很大贡献。同时，六国有才能的人也纷纷来到秦国谋求发展。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．阅读教材P15“里耶秦简户籍簿”图及释文：概括秦朝户籍制度有何特点？秦朝建立户籍制度的主要目的是什么？“里耶秦简户籍簿”的出土有何史料价值？
提示：特点：有户主、居住地、人名、家庭成员及性别和课役身份等的登记，较为完备。
目的：作为征收赋役的依据，同时加强封建统治。
价值：为进一步了解研究秦朝户籍制度和秦朝的历史提供了宝贵的第一手史料。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．阅读教材P15　“史料阅读”：结合史料，评价秦始皇的功绩。
提示：灭六国，统一全国，结束了长期诸侯割据的分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；他采取的一系列措施加强中央集权、维护国家统一，有利于封建经济文化的进一步发展，对后世有深远的影响。因此，他不愧为中国古代史上杰出的政治家。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．阅读教材P16　“秦朝形势图”：从中得到什么信息？
提示：秦始皇顺应历史潮流，灭六国、完成统一，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；秦朝在地方推行郡县制，大大加强了中央集权；为防范匈奴侵扰，在北方修筑长城。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．阅读教材P17　“史料阅读”：史料中贾谊认为秦朝迅速灭亡的主要原因是什么？
提示：没有在统一之后尽快调整策略，以适应统一之后国家治理的需要，以致丧失民心。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．阅读教材P18　“学思之窗”：分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”？
提示：秦统一六国的过程中，秦灭掉楚国，楚国是陈胜、吴广起义的地点。陈胜号称“张楚”，有利于扩大队伍影响力，争取民众的支持。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．阅读教材P18　“思考点”：楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么？
提示：刘邦顺应历史发展潮流，重用人才，善于听取部下意见，项羽违背历史发展潮流，刚愎自用；刘邦“约法三章”，收揽民心，孤立项羽，调动一切有利于自己的因素；刘邦有富饶的关中作为根据地。
批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[思维导图]
　秦朝大一统国家的形成与巩固
史料一　一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。
——白寿彝主编《中国通史》
史料二　秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之抟成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。
——钱穆《国史大纲》
史料三　寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之……
——顾炎武《郡县论》
(1)根据史料一，概括指出秦国能完成统一大业的历史条件。
提示：社会经济发展，各地联系加强，出现民族交融，大一统国家观念形成，商鞅变法实现富国强兵。
(2)用史实说明史料二中秦人统一对“中国民族”形成的作用。概述“中国政治制度之创建”的主要内容。作者为什么说秦人统一“为中国学术思想之奠定”？
提示：作用：秦统一六国，促进多民族共处，有利于民族融合；秦统一货币、度量衡、文字等措施，促进了统一社会的形成。
内容：秦中央实行皇帝制和三公九卿制，地方实行郡县制，其开创的中央集权体制，成为我国历代王朝政治的蓝本。
原因：秦奉行法家思想，并焚书坑儒，结束百家争鸣的局面；这种以思想统一维护政治统一的做法，奠定了我国历代学术思想服务于政治统治的基础。
(3)史料三是顾炎武对分封制和郡县制利弊的评价。你是否同意史料中的观点？说明你的理由。
提示：同意。分封制下地方诸侯权力大，易导致地方割据。郡县制下皇帝任命官员，中央直接管辖地方，地方完全失去独立性，也不利于调动地方官吏的积极性。
1．秦国能够建立封建统一国家的主要原因
(1)是春秋战国以来历史发展的必然趋势。
①生产力的提高，社会经济的发展，使各地联系加强，为统一提供了物质条件。
②战国时期，各诸侯国废除分封制而实行郡县制，局部实行了中央集权制，奠定了政治基础。
③在民族关系方面，各族间联系日益加强，以华夏族为中心，形成相当巩固的民族共同体。
④广大劳动人民渴望统一。
⑤长期的争霸战争，形成了局部统一。
(2)从秦国来说，具有完成统一的实力。
①社会改革比较彻底，建立了比较巩固的中央集权的封建国家。
②新兴地主阶级力量强大，经济发展迅速，军队战斗力强。
③实行了远交近攻等正确策略。
④秦王嬴政的雄才大略。
2．秦朝的历史地位
(1)结束分裂，完成统一，建立起统一多民族的中央集权的封建国家，使统一意识从此深入人心。
(2)开创一系列巩固中央集权的制度和措施，为后世封建统治者继承和发展。
(3)具有高度的物质文明和精神文明，它声威远播，对古代世界影响巨大。修筑的万里长城是中国古代最雄伟的建筑之一。
1．秦人始居陇山以西今甘肃省东部，与戎人杂居错处，远离中原，但最终能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是(　　)
A．人民渴望统一
B．秦国于列国中实力最强
C．实行远交近攻策略
D．奉行法家思想
B　[秦灭六国主要在于国力的较量，故B项正确；A、C、D三项均不是主要原因，故排除。]
2．秦始皇统一国家后采取一系列措施巩固国家统一，其中最有利于消除地方与中央对立的举措是(　　)
A．设置丞相、太尉、御史大夫
B．实行分封制
C．实行郡县制、统一度量衡
D．修筑以咸阳为中心的水陆交通
C　[题中涉及的是地方与中央，A项属于中央机构，与材料无关；B项分封制与秦朝无关；D项促进交流，有利于控制地方，但不是最主要的；C项则从经济和政治两方面来体现，有利于解决中央与地方的对立，故正确。]
　正确看待秦始皇的功过
功绩
他重用人才，统一六国，南征越族，北击匈奴，结束了长期诸侯割据的分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，顺应了历史发展的潮流，符合各族人民的共同愿望。他采取的一系列加强中央集权的政策措施，维护了封建国家的统一，有利于封建经济文化的进一步发展，对后世有深远的影响。因此，他不愧为中国古代史上杰出的政治家
过失
他刚愎自用，拒谏饰非。他修建豪华的宫殿(阿房宫等)、陵墓(秦始皇陵)和万里长城，耗费了巨大的财力和物力，加深了人民的苦难。他以刑杀为威(如“焚书坑儒”)，极其残暴。因此他又是历史上少有的暴君
3．我国著名历史学家、出版家郭志坤在《秦始皇大传》中说道：“从政治高度意义上考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的。”以下评价“从政治上”最能说明“始皇”对中国历史的发展“当之无愧”的是(　　)
A．首创专制主义中央集权制度
B．开创了统一的多民族国家
C．确立的皇帝制、郡县制影响深远
D．统一文字传承了中华文明
B　[材料“政治高度意义”“当之无愧”表明意在赞扬秦始皇的历史功绩，秦始皇最大、最有意义的功绩即开创了统一的多民族国家，对中国历史影响深远，故选B项。]
4．古人对秦朝短命而亡的原因分析，最接近史实的是(　　)
A．“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首(百姓)”
B．“四维(指礼义廉耻)而不张，故君臣乖乱，六亲殃戮，奸人并起，万民离叛”
C．“所以殄灭而降辱者，六王之后也”
D．“内兴功作，外攘夷狄，以秦半之赋，发闾左之戍”
D　[“内兴功作，外攘夷狄，以秦半之赋，发闾左之戍”反映的是赋税沉重、徭役繁多，体现了秦的暴政，是秦灭亡的主要原因，故选D项。]
　多元一体——大一统下的民族认同与国家认同
外国学者
　　尽管今天所有的中国居民都可以追溯为“中国人”，这个词汇对于前帝国时期却是不恰当的。那个时期的人，要么以“秦人”“齐人”“楚人”为人所知，要么以其他诸侯国国名命名，或者以某个特定地域命名，比如“关内人”。公元前3世纪，秦的征伐把这些不同的人群在政治上联结起来。——摘编自[美]陆威仪《哈佛中国史》
国内学者
　　秦一统局面的形成，是诸夏民族和若干外族在种族和文化方面融合的结果……直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。……而且更重要的是“大一统”的观念从此深入人心，促使中国人产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。——摘编自邹纪万《中国通史》秦始皇开启了大一统工程，统一度量衡、车轨、文字，整合了天下的经济政治秩序，确立了大一统格局。所以秦朝的统一有利于中华认同的形成。——摘编自邓曦泽《中华认同的形成》
对秦朝统一多民族国家的认识
(1)春秋战国以来，中原地区的华夏民族与周边一些少数民族关系日益密切，一些少数民族逐渐与华夏族融合。秦的统一，是长期以来民族融合的一个总结。
(2)秦统一后，在辽阔的版图上，不仅生活着诸多民族，而且在统一的地域里，周边民族和华夏族进一步融合；同时，南方的蛮族、百越，也加快了同中原各族融合的步伐，陆续加入华夏族的行列。北方的匈奴与中原地区各族的联系也得到进一步加强。秦的统一，为我国统一的多民族的封建国家奠定了巩固的基础。
(3)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，中华民族大家庭是从秦朝开始的，各民族都为中华文化的灿烂辉煌做出了重要贡献。
5．“自秦汉以来的郡县政治，到今天民国时代还存在，中国之永为一统一国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。”“绩效”指郡县制(　　)
A．导致官僚政治取代了贵族政治
B．形成中央间接管理地方的形式
C．促进统一多民族国家巩固发展
D．标志着中央集权制度最终形成
C　[根据材料“中国之永为一统一国”可知C项正确；A、B、D三项材料均未体现，排除。]
6．秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施(　　)
A．促进了北疆与内地的交往
B．加速了国家完成统一进程
C．确立了君主专制中央集权
D．解除了匈奴对边境的威胁
A　[修筑通往北方的直道，有利于加强对北方的控制，巩固国家统一，也促进了北疆与内地的交往，故A项正确。]
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-第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
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1.在概括秦朝巩固统一的措施、西汉解决王国问题及开疆拓土、尊崇儒术等重要史事的基础上，从“时空观念”角度能够运用历史地图概述秦汉疆域的四至，说明秦汉时期中国疆域的演进。2．能够运用有关史料，从当时的情境和历史的角度论述秦汉时期大一统国家的建立和巩固的重要意义。3．探讨秦汉王朝解体的多方面原因，尝试总结历史的经验教训。
知识点一　西汉的建立与“文景之治”
1．西汉建立：公元前202
年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。
2．“文景之治”
(1)背景
①汉初：社会残破，经济凋敝。
②汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训。
③尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。
(2)措施：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。
(3)作用：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。
3．汉初的政治制度
(1)基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。
(2)地方实行郡县与分封并行制。
①原因：“惩亡秦孤立之败”。
②概况：刘邦在统一战争中分封了七个异姓功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，但又“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王，给汉王朝的统一和稳定埋下了隐患。
③结果：汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱，后被平定。
知识点二　西汉的强盛
1．汉武帝加强中央集权
(1)政治上
①颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力。
②加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用开始提升。
③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。
④设刺史，监察辖区内郡级官员及子弟和豪强势力。
⑤任用酷吏治理地方，打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。
(2)经济上
①改革币制，将铸币权收归中央。
②实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。
③推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。
④抑制工商业者，向他们征收财产税。
(3)思想上
①接受董仲舒的建议，尊崇儒术。
②公元前136年，设立五经博士，儒学独尊地位确立，成为我国封建社会的主流意识形态。
2．开拓疆域
(1)北击匈奴，设置河西四郡：汉武帝任用卫青、霍去病为将，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。
(2)张骞出使西域：开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的“丝绸之路”。
(3)行政管理：公元前60年，在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。
(4)加强对东南沿海和西南少数民族的治理。
知识点三　东汉的兴衰
1．王莽政权
(1)背景：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，社会动荡。
(2)建立：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。
(3)改制：推行了一系列改革措施，但措施不切实际，激化社会矛盾。
(4)灭亡：23年，绿林军击败王莽军队主力，攻入长安，推翻王莽政权。
2．光武中兴
(1)背景：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。
(2)措施
措施
政治上
①平定割据政权，实现全国统一②加强皇权，增强尚书台的作用③严格控制外戚干政④裁并郡县，裁减官吏，节省开支⑤整顿吏治，惩处贪污腐败
经济上
①清查全国垦田、户口数量②释放奴婢
思想上
重视儒学
(3)结果：社会经济发展，政局稳定。
3．东汉的衰败
(1)社会危机
①东汉中期以后，外戚、宦官交替专权，政治腐朽黑暗。
②党锢之祸：一些正直官员和士人不满外戚、宦官专权的现实，品评人物，抨击时政，称为“清议”。他们的反抗触犯了宦官利益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。
(2)黄巾起义
①背景：东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。
1．阅读教材P20　“史料阅读”：分析“文景之治”局面出现的原因。
提示：汉高祖刘邦为稳定社会秩序，恢复生产，实施了休养生息政策，减轻苛捐杂税，与民休息。汉文帝和汉景帝继续实施休养生息政策，使社会经济恢复和发展，出现了“文景之治”的局面。
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2．阅读教材P21　“思考点”：
汉武帝为什么要建立刺史监察制度？
提示：汉初郡县和分封制并存，诸侯势力强大，不利于中央集权。为此，汉武帝建立刺史监察制度。刺史负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察，有利于中央集权和国家的统一。
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3．阅读教材P21　“史料阅读”：
(1)史料阐述的是西汉的哪一重大决定？(2)根据史料和所学知识，说明董仲舒提出这一主张的原因和目的。(3)这一主张产生了怎样的影响？(4)我们应当如何全面认识这一主张所产生的影响？
提示：(1)“罢黜百家，独尊儒术”。
(2)原因：各种学说盛行，扰乱人们的思想，妨碍“大一统”的实现。目的：以思想上的统一巩固政治上的统一。
(3)影响：确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位，断绝了研读其他学说的人求取功名利禄之路。
(4)认识：这一主张使儒学成为中国封建社会主流意识形态，但也禁锢了人们的思想，不利于文化的长远发展。
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4．阅读教材P21　“历史纵横”：
从中得到哪些信息？
提示：在汉武帝时代，卫青和霍去病反击匈奴的战争，解除了匈奴带来的边患问题，制止了匈奴的残暴掠夺，从军事上维护了统一多民族国家的稳定，保护了封建经济的发展，使北部边境地区得到进一步开发，便利了汉与西域的交通。
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②概况：184年，张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒，在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。
③结果：起义军相继被官兵各个击破。
④影响：动摇了东汉王朝的统治基础；地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。
知识点四　两汉的文化
1．史学
代表作
朝代
作者
内容
地位
《史记》
西汉
司马迁
叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约三千年的历史
首创了纪传体通史体裁
《汉书》
东汉
班固
—
我国第一部纪传体断代史
2.文学
(1)汉赋：是一种介于韵文和散文之间的文体，特点是讲究铺陈排比，辞藻华丽。
(2)乐府诗：是国家专管音乐的机构，乐府采集民歌修改而成的诗，多反映了当时社会的真实情况。
3．医学与科技
领域
成就
时间
意义
医学
《黄帝内经》
战国至西汉之间
奠定了中医理论基础
《神农本草经》
东汉
中国古代第一部药物学专著
科技
《九章算术》
—
在中国数学史乃至世界数学史上有重要地位
蔡伦改进造纸术
东汉
大大促进了中国和世界文化的传播和发展
5．阅读教材P22　“东汉画像砖中描绘的集市”图：
图中反映了什么现象？出现的原因是什么？
提示：现象：画像砖描绘的集市中，有各种经营贩卖生意，贸易活动十分活跃，反映了当时的商业繁荣景象。原因：东汉建立后，统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋。随着农业的恢复和发展，工商业和城市也逐渐发展和繁荣起来，出现了“光武中兴”的盛况。
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6．阅读教材P23　“学思之窗”：谈谈阅读上述诗赋的感受体会。
提示：汉赋华美的辞藻、恢宏的气势中蕴含着对大一统后政治潜力的肯定和彰显，也体现了作者对君主过度奢靡、滥用民力的担忧，寄托了作者劝谏君主勤政爱民，为国政之计久远的主旨。乐府诗《江南》描写了江南采莲中的欢乐场景，语言清新自然，意境委婉含蓄，韵味无穷，具有浓厚的生活气息，具体而深入地反映了社会下层民众的日常生活。五言诗《行行重行行》语言朴实押韵，主题是东汉末年动荡社会中的生离死别，带有浓厚的时代特征。
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[思维导图]
　汉武帝巩固政权的措施
史料一　汉武帝为了削弱丞相的权力，加强自己的权力，就重用身边的人员，于是尚书令一职日益重要。尚书令原是少府的属官，为皇帝管章奏文书。此时，大臣们的章奏不能直接进呈皇帝，要先送尚书台。汉武帝又选用一些出身卑微而有才能的士人为郎，加以侍中、给侍中、常侍等头衔，允许他们出入宫廷，与尚书令共议军国大事，组成“中朝”。原以丞相为首的三公九卿组成的中央政府为“外朝”。……“中朝”是皇帝身边的御用工具。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》
史料二　汉武帝于元鼎四年(前113年)将铸币权从各郡国收归中央政府，使中央政府对五铢进行统一铸造和发行。“於是悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。而民之铸钱益少，计其费不能相当，唯真工大奸乃盗为之。”
——摘自白寿彝主编《中国通史》
史料三　“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——《汉书·董仲舒传》
(1)根据史料一并结合所学知识，指出汉武帝进行中央机构改革的措施和原因。
提示：措施：选用亲信近臣组成“中朝”，在宫廷之内决策军国大事；削弱以丞相为首的中央机构的权力，使其成为执行机构。
原因：汉初丞相位高权大，对皇权形成一定威胁；身边人员或出身低微的士人更容易控制。
(2)根据史料二并结合所学知识，指出汉武帝统一货币的举措，这一举措有何政治意义？
提示：举措：汉武帝将铸币权收归中央政府，统一铸造五铢钱。
评价：打击地方诸侯和豪强势力，有助于解决王国问题，加强中央集权，巩固国家统一。
(3)史料三中董仲舒的主张是什么？这一主张对儒学的地位产生了怎样的影响？
提示：主张：“罢黜百家，独尊儒术”。
影响：儒学独尊地位确立。
汉承秦制，颇有损益
(1)汉代在总体框架上继承了秦朝制度，又对秦制做了某些调整和变化。主要表现为
①承袭了秦朝中央集权制度。在此基础上，构成了比较完整的皇帝名号、礼仪等制度。
②承袭了秦朝以丞相为核心的中央官制。西汉建立后至汉武帝以前的中央行政体制，基本上没有突破秦代模式。汉武帝时出现了由皇帝的侍从、秘书组成的内朝，宰相职权逐渐转移到尚书令手中。
③承袭了秦朝的监察制度。秦朝在中央设御史大夫，兼理国家的监察事务；在地方设置监郡御史。汉武帝时期，废除了监郡御史，把全国分13州部，每州设刺史，负责监察。刺史级别不高，但巡查时代表中央，可以监察辖区内郡级官员及子弟和豪强势力。刺史的设置，使皇权监控从中央波及地方。东汉时，刺史的地位进一步提高，后成为地方长官，掌军政。
④承袭了秦朝的郡县制。汉初在地方推行郡县制度，同时又兼有分封制，但仍以郡县制为主。汉武帝时期，颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力，最终解决了王国问题。东汉时期，监察区的州，变成了郡以上的地方政权，郡县二级制演变为州郡县三级制。
⑤承袭秦朝的上计制，加强对地方官的管理和控制；承袭秦朝的田租、徭役、兵役制，西汉发展为编户制度，以加强对人民的管理和控制。
⑥在货币使用上，以黄金和铜钱为主币，继续使用圆形方孔钱。
(2)意义：汉承秦制的实质是中央集权强化的表现，是西汉统治者在吸取前朝灭亡教训基础上，进一步加强皇权，加强中央对地方的管辖，加强对广大劳动人民剥削控制，强化君主专制中央集权制度的体现。它既稳定了汉朝初年的统治，又对以后中国封建社会的政治经济制度的完善起了一定作用。
1．汉朝建立后，统治者承秦制，但政令施行宽简舒缓，与秦朝的急切苛刻全然不同。此处的“制”当指(　　)
A．郡国并行制
B．中央集权体制
C．布衣将相之局
D．世卿世禄制度
B　[材料认为汉朝与秦朝的制度相似，但是，政令实施的过程不同，题干要求回答秦与汉相似的制度，秦汉都实行中央集权体制，故B项正确。]
2．“早期汉代统治者基本上延续了秦代的政府制度，但汉高祖作了对中央集权统治来说引人注目也可能是必要的一个退步。”这一“退步”是指(　　)
A．郡国并行
B．师法黄老
C．设置刺史
D．颁推恩令
A　[汉高祖刘邦认为，秦速亡是因为废除了分封制，所以，汉初刘邦实行了“郡国并行”的政治制度，故选A项。]
　一带一路——全球互联互通、共同发展繁荣之路
2019年4月26日，国家主席习近平在北京出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《齐心开创共建“一带一路”美好未来》的主旨演讲。他指出，从亚欧大陆到非洲、美洲、大洋洲，共建“一带一路”为世界经济增长开辟了新空间，为国际贸易和投资搭建了新平台，为完善全球经济治理拓展了新实践，为增进各国民生福祉作出了新贡献，成为共同的机遇之路、繁荣之路。事实证明，共建“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发展开辟了新天地。
历史
西汉政府设置大鸿胪一职，专门负责接待外国贡使和商人，同时建立了“过所”制度，对过往人员进行规范管理。……往来于丝路的群体，几乎囊括了沿线各国各地区各民族，包括了僧侣、学者、工匠、商队、贩客等。
——摘编自李国强《古代丝绸之路的历史价值及
对共建“一带一路”的启示》
“如此之自由”，“除绞架和市标外一无所缺”。
——摘编自《十六世纪中国南部行纪》
自葱岭已西，至于大秦，百国千城，莫不款附。商胡贩客，日奔塞下。
——摘编自《洛阳伽蓝记》
宗教则是古代丝路不同文明互动交融的又一重要元素，诸多宗教在丝路沿线诞生，在丝路沿线传播，对人们的思想意识、对沿线各国的社会发展产生了直接而深远的影响。
——摘编自晁福林《中国古代史》
中国古代丝绸之路对共建“一带一路”的启示
(1)经济的进步和繁荣既是丝绸之路形成的基础，也是丝绸之路持久兴旺的动力源泉。
(2)政府支持与多元主体参与的共同作用，是丝绸之路繁荣发展的基本保障，二者缺一不可。
(3)和平稳定的政治局面和共同发展的共赢理念，是推动丝绸之路走向繁荣的关键因素，也是丝绸之路的本质属性。
(4)开放包容是沿线各国人民之所以能共同创造古代丝绸之路辉煌的核心理念。
(5)多种文明汇聚而成的价值底蕴，是古代丝绸之路充满活力的动力源泉。
3．“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊。采玉河边青石子，收来东国易桑麻。”这首诗主要反映了(　　)
A．丝绸之路的兴盛
B．陶瓷之路的兴盛
C．古代玉石业的发达
D．古代丝织业的发达
A　[解答此题的关键是理解题干材料信息，“流沙”指沙漠地区，“驼铃”指运载货物的驼队，“桑麻”指丝绸物品，综合上述信息可知反映了中国古代丝绸之路，故选A项。]
4．汉代丝绸和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国。这反映了当时(　　)
A．中国商人到达过罗马帝国
B．西方普遍享用中国的丝绸
C．丝绸之路沟通东西方贸易
D．陆路贸易取代了海路贸易
C　[材料强调了中国的商品通过丝绸之路运往西方，这说明丝绸之路沟通了东西方贸易，加强了相互交流，故C项正确；中国的丝绸和香料通过丝绸之路到达罗马帝国，但材料并未涉及中国商人，故A项错误；丝绸在当时西方是极其昂贵的奢侈品，只有上层贵族才可以享用，故B项错误；最早开辟的丝绸之路就是陆路贸易，故D项错误。]
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