6.人大代表为人民第二课时课件+素材(19张PPT)

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6.人大代表为人民第二课时课件+素材(19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
2020年秋人教部编版道德与法治精品课件
六年级上册
6人大代表为人民
第二课时
第三单元
我们的国家机构
走进人民代表大会
2020年5月26日,第十三届全国人民代表大会第三次会议在京召开。
了解人大代表构成
资料1:第十三届全国人民代表大会代表构成情况
一线的工人、农民代表468名
少数民族代表438名
妇女代表742名
专业技术人员代表613名
党政领导干部代表1011名
资料2:基层代表与人民群众联系最紧密,对改革发展、改善民生、维护社会和谐稳定等有着最直接、最真实的体会与感受。他们所占全国人大代表比例的提高,有利于调动基层群众参政议政的积极性和主动性,能更好地反映人民群众的意愿,有力地推动人民群众最关心的问题的解决。
我国人大代表构成有广泛性这一特点,兼顾少数民族、妇女、工人农民、基层代表,这样能更好地调动基层群众的参政议政的积极性和主动性。
明确人大代表职责
人大代表在大会期间行使哪些职权?
一名人大代表在闭会期间的职责
设立接待日,接待来访群众
多方调研,了解民情、社情
撰写议案和建议,在人民代表大会上提交
这是我的职责
人大代表的一个重要职责就是认真调研、写好建议。来自不同领城、行业的人大代表为了更好地反映人民群众的呼声、需求,利用休息时间进行走访,多方了解情况。一位人大代表为了准确提出建议,开展了广泛的调研,从各级政府官员到厂矿车间的工人,从科研院所的专家到公共汽车公司的售票员,都是他的调研对象。一位关注农村发展的人大代表每年到农村、贫团地区十几趟,跟老乡面对面深聊,调研目记写了许多本。交通、教育、医疗、住房、生态、科技、文化……只要是关系到国家发展、社会进步和人民生活的问题,无论大小,代表们都努力将最真实的声音反映到人大会议上。正如一位代表所说:“认真搜集和反映群众的意愿和呼声,形成建议带到人代会上积极反映,是我作为人大代表的职责和义务。”当建议被采纳时,很多代表都有同样的体会:那一刻比当选人大代表还要激动,因为这是一份沉向甸的责任。
讲述人大代表故事,感受依法履职
为乡村教育呼吁
我们是场外“代表”
阅读教材第59页、第60页内容,思考下列问题:
1.哪些人有参政议政的权利。
2.我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议。
3.我们可以通过哪些形式关心国家大事。
4.公民参政议政有什么重要作用。
讲述人大代表故事,感受依法履职
国家重大事项我们可以参与讨论
社会发展、身边问题我们可以建言献策
这是网民参与向总理提问活动中的问题类别。从中你有什么发现?
给人大代表写信建言
在政府网站留言
参加听证会
我们是场外“代表”
假如你是一名人大代表,请你就所在社区中存在的问题开展调查研究,并写出你的议案。




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