资源简介

1. 电功

学习目标 1.知识目标 ：（1）知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。
（2）知道电功的单位。
（3）知道电能表的用途和读数方法。
2.能力目标 ：通过观察、讨论和交流日常生活中的用电事例，感知电能和电功。
3.情感目标 ： 通过讨论交流1度电的作用，培养学生节约用电意识和乐于探索日常生产生活所包含的物理知识。
重点 重点
电功概念的建立
难点 电功与电能的关系，电能表的知识
教学设计 学习方式 反思
挖掘、激活学生知识储备，形成学习提纲
展示电费通知单 消耗电能要交电费，知道依据什么交电费吗？
我们怎样知道消耗电能的多少呢？ 消耗的电能又到哪去了呢？
3、你家的用电器工作时，消耗的电能转化为哪些能量？灯泡工作时，它消耗的电能和电流所做的功有什么关系呢？
阅读教材：电能与电功
学生：电灯把电能转化为光能和内能；
电风扇将电能转化为机械能；
电饭煲把电能转化为内能；
洗衣机把电能转化为机械能。
交流讨论
初步认识
一、电功
水流具有水能，水流可以做功；电流具有电能，电流也可以做功。 1、什么是电功？具有能的物体都可以做功；能和功是完全相同的吗？（简介功和能的区别）
2、电流做功的实质是什么？电功的单位又是什么？电功的国际单位：焦（耳）　J，常用单位：千瓦.时（俗称 “度”）　kW·h。 1度等于多少焦耳？
思考
互动
计算

二、电能表

1、电能表的作用：测量电功（消耗的电能）。 2、电能表使用的单位：kW·h（俗称“度”）。
3、电能表怎样读数？（电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数）。
小练习：计算6月份消耗电能是多少kW·h。
讨论交流：电能表铭牌上的数字表示的物理意义是什么？①“220V”表示：电能表正常工作电压220V；
②“5(10)”表示：平时允许流过电能表的最大电流为 5A，短时间内允许流过的最大电流为10A；
③“1200R/kwh”表示：每消耗一度电，电能表转盘转1200转。
尝试计算：每转一转，消耗______Kw.h=_____J的电能。 观察
分析
交流
讨论
计算

三、 节约用电
1、电能的作用很大，让我们来看一看，1度电到底能干些什么？（学生阅读教材“1度电的作用”）。 2、1度电可以完成很多的工作，但能量总是有限的，你打算在今后的生活中，怎样做到节约用电呢？
交流
思考
回答
复习总结
今天这一节课，我们都学到了什么？ 归纳 总结
分层作业

基
础
题 1.电功的国际单位是_____ ；
电功的常用单位是________ ；
5度 = ________kwh = _____________J。
2.电能表月初读数 , 月底读数是 这个月用电_____ 度，合_____________J。
3.测量较小电功时，用表盘转数读数。
例如：某用电器单独工作电能表（3000r/kwh）在10min内转36转则10min内用电器消耗的电能是______________J。

提
升
题 物业工作人员来李明家收电费，他观察到李明家电能表的情况如图所示．然后从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kW·h．若按0.5元／kW?h计费，李明家本月应缴电费__ ____元。若他家某个电热水器单独使用时，电表转盘在300s内转了250转，则热水器消耗的电能是__________ J，这个热水器放出的热量能使质量为____________kg的水温度从200C升高到70℃．（假设没有能量损失）

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