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“胜哥课程
第1节生物与非生物
原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的
种行为体现了生物—()
具有遗传变异的特
界刺激有反应
C.能适应环境并影响环境
生长和繁殖的特性
相信你
少生物,学会了区别生物和非生物。下列物体中,属于生物的是
能机器人
不断长高的石笋
生物体能从幼小的个体变成较大的成体,这是
物能生长
物能进行物质交换C.生物能繁殖
生物对环境的反应
4.下列各项中不属
活动的是
物种子发芽B.酵母菌一个变成两个C.蝌蚪长出后肢
水分进入细胞
5.蜗牛不具有下
觉
视觉
听觉
触觉
枝落叶属
物
生物
动物
物与非生物的本质区别是
A.有没有生命B.细胞生长C.能呼吸
能繁殖后代
牛花清晨开放,傍晚
种现象可以说明生物具有的特征是
物的生活需要营养
C.生物能够生长和繁殖
物能够对外界的刺激作出反应
生物现象与含羞草对刺激作出反应相似的是--(
植物的呼吸
女与父母长得相似C.人手被针刺后缩
D.母鸡
0.在显微镜下观察一滴河水时,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判
这些小颗粒是生物的依据
能生长和繁殖C.体小且绿色D.能对环境的变化作出相应的反应
野火烧不尽,春风吹又生
物所具有的
传和变
对外界刺激作出反应C
养
长和繁殖
放大镜观察蜗牛时,放大镜与观察物体间的距离正确的是
着观察物体
观察物体C.远离观察物
随便怎样
图,回答问题
请分别填写各部分的名称
B
(2)能分泌黏液的
是
(3)对蜗牛自身起保护
获取食物
4)通过“观察虫
的活动,知道蜗牛对下列刺激不产生
反应的是-(
摸
光
猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各
物的何种基本特
(1)小狗长成大狗属于
(3)猫生猫,鼠生鼠
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(4)一窝
猫、黑猫和花猫,这种现象
(5)鼠听
躲近洞里的现象属于
(6)植物界从藻类到裸蕨植物再到蕨类植物、裸子植物,最后岀现了被子植物属
成参天大树,树苗长高到底是哪个部分生长的
树长高是
观察到
(填“增大”“不
短”)
实
的假设是正确的
秋天到了,天气变
树叶变黄
渐地开
现了生物
的特
狗要通过进食获取能
要消耗汽油获取
这两者有什么不同?
制造厂会
的汽车,这为什么不属于繁殖
爱动脑子,有
题引起了他的兴趣:蚯蚓有没有视觉?蚯蚓有没有嗅觉
蚯蚓的身体上有没有感光
弄清这些问题,他做了如下实验
实验一:先抓来3条大小不同的蚯蚓,放在一张湿纸上,然后用树叶、铅笔、红领巾分别在
晃动,结果发现它们毫无反应
实验二:找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜,并排放在蚯蚓
分钟后它们都钻到葱下
去了。
实验
泥巴、砖头砌了间小屋,小屋放到太
蚯蚓放在
结果发现
快朝屋里阴暗处爬
蚯蚓没有
实验二说明蚯蚓头部有
实验三说明
蚓头部有
(2)小科还想了解蚯蚓的
性,于是又做
这个实验
塑料盒内放
后在盒的一侧加入适量的水,使盒中的土一半
半是湿
处放10条蚯蚓
别数
和湿土中蚯蚓的数
、科设计的这个实验要研究的问题是(共28张PPT)
熊猫
海
豚
天
鹅
地球上存在着各种各样的生命形式，它们构成了丰富多彩的生物界。
蚯
蚓
玫
瑰
蘑
菇
细
菌
病
毒
你想了解它们吗？生物体是怎样构成的？
生物是怎样分类的？
第2章
观察生物
内容
生物与非生物
细胞
生物体的结构层次
常见的动物
常见的植物
物种的多样性
自然界中的各种物体千奇百怪，多姿多彩，
但最终都可以将它们分为生物和非生物两大类。
你能列举一些生物和非生物吗？怎样判断它们？
银杏树
狗
木茶几
玩具狗
生物与非生物的根本区别：
。
有无生命
　　我们把生物对外界刺激作出反应的特征
叫做生物的应激性。
应激性
向日葵始终朝日
斑马遇敌立奔跑
灰尘扑面速眨眼
一、生物的基本特征
生物生长到一定程
度时会产生新一代
种子萌发长成植株
2.能生长，发育
1.能繁殖后代
生物体会产生代谢废物（如水、尿素和二氧化碳等），并排出体外
含羞草的小叶接受刺激后，即会合拢
4.对外界刺激有反应
3.能进行新陈代谢
应激性
你还能说出哪些生物特征？
生
物
非
生
物
4.有应激性
2.能生长发育
3.能进行新陈代谢
（需要营养，需要排泄废物）
5.有严整的结构(细胞)
1.能繁殖和发育
6.能遗传和变异
7.能适应环境，影响环境
没有应激性
不能生长发育
不能进行新陈代谢
没有严整的结构
不能繁殖和发育
不能遗传和变异
不能适应环境，影响环境
8.能呼吸
不能呼吸
狗遇碰到障碍会转弯，机械狗碰到障碍也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？
机械狗的运动和对刺激的反应都是人为设置的，而狗对刺激的反应是主动应变的。而且机械狗不具有生物的其他特征。
慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？
不是生物！
弹琴的机器人是生物吗？
不是生物！
猜谜语：
名字叫做牛，不会拉犁头，
说它力气小，背着房子走。
蜗牛
二、观察蜗牛的生物特征
蜗牛的生活习性：
陆生，有冬眠和夏眠的生活习性，常栖息于温暖阴暗潮湿的环境中，喜欢夜间活动，喜欢群居。蜗牛有特别的忍耐性，对冷、热、饥、旱，都有较强的忍耐性。
蜗牛的食物：
植物的根、茎、叶及叶芽。对农作物有危害，所以是一种农业害虫。
蜗牛的粘液：
足腺上分泌黏液，有减小足与地面摩擦等作用。
蜗牛很小，怎样才能看清楚？
放大镜
一手拿放大镜的柄，放于被观察物体的上方，眼往放大镜内观察，并调整放大镜与被观察物的距离，直到观察到大而清晰的图象。
放大镜不动，物体移动；
物体不动，放大镜和头移动。
放大镜的使用：
思考：
观察蜗牛:
先观察外表
后观察内部
再观察一些变化的方式
1.在图中标出眼、口、壳、触角、足等部分。
壳
眼
足
口
触角
2.蜗牛壳起到了保护的作用；此外还具有防止水分蒸发的作用。
3.观察蜗牛的爬行。将蜗牛放在一块玻璃板上或地板上观察：蜗牛爬行了吗？它在爬行时留下痕迹了吗？
蜗牛爬行了，爬过之后留有一条粘液痕迹。
蜗牛为什么要四处爬行？
蜗牛四处爬行主要是为了寻找食物，在繁殖季节，还为了寻找配偶。
粘液起到润滑作用，即减小摩擦的作用。
思考：
4.蜗牛有视觉吗？
让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴影中，蜗牛将怎样行动？
爬向阴影部分
5.蜗牛有触觉吗？
用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？
有反应，触角最敏感！
6.蜗牛是否有听力？
离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察有没有反应？
无明显反应
7.
蜗牛有嗅觉和味觉吗？
用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3
厘米处，蜗牛有反应吗？
3cm
有反应，开始难受，然后两对触角回缩或身体缩回壳内，最后调头爬走。
蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样？
会爬去尝糖水。
通过实验，你可以归纳出蜗牛具有哪几种感觉？　
蜗牛有四种感觉：视觉、嗅觉、味觉、触觉。
没有听觉！
蜗牛的这些感觉功能，对它的生活有什么意义？
使蜗牛能感知外界环境的变化，寻找食物、逃避敌害等。
蜗牛有哪些生物基本特征吗？
能繁殖后代、
有应激性、
能生长、
能遗传变异、
能进行新陈代谢......
有生命、
物体
非生物
生
物
2.基本特征
能呼吸
能生长
能繁殖后代
对外界刺激有反应
能遗传和变异
能进化
有细胞结构
能适应环境和影响环境
3.观察蜗牛
蜗牛的身体结构、蜗牛的感觉。
应激性
1.分类
有无生命
小结：
有视觉、嗅觉、味觉、触觉但无听觉。

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