资源简介

《拥抱亲情，感恩父母》教学设计
一、教学目标：???
1、体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和养育之恩，对父母的养育之恩抱有感激之情。???
2、学会关心和了解父母，以恰当的方式孝敬父母。让学生初步掌握感恩的方法和途径，做一个具有感恩之心的好孩子。???
3、借助多种方法进行情感渲染，激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望，让学生充分感受和体验，知道知恩图报的重要意义。???
二、教学重点：???
1、引导学生体会父母对自己的疼爱，懂得感激父母。???
2、让学生认识到感恩是我们每个人都必须具有的一种美德。???
三、教学难点：
让学生掌握感恩的方法，并能做到感激于心，感恩于行。??
教学过程：?
（一）走进亲情?
1、故事导入：同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师带来了一个真实的故事想分享给大家，你们愿意听吗？天亮了（背景音乐）?
从大家的眼神中，老师知道你被这个故事深深的感动了，此时此刻你想说点什么呢？（母亲伟大，无私）哪些父母不爱自己的孩子，哪些父母又不是平凡而伟大的呢？让我们一起走进今天的课堂：拥抱亲情，感恩父母?
2、老师给你们带来了几组照片，看看这些画面你熟悉吗？（孩子们与父母的照片、配乐）???
在刚才的画面中也许你找到了自己，找到了我们的爸爸妈妈，有的同学已经流下了感动的泪水。有一种爱，一生一世愿意为你付出，不求回报---那就是父母的爱，你们爱自己的父母吗？（爱）引出：爱父母????
师：爱一个人就要了解他，你们了解自己的父母吗？下面我来做个小调查。?
3、小调查：你了解自己的父母吗？（投影）答题?下面的问题你都能答出来吗？?
父母今年分别多大？?????????
父母的属相分别是什么？?
父母的生日分别是几月几日？?
父母的体重分别是多少？?
父母的身高分别是多少？?????
父母分别穿几码的鞋？??
父母最喜欢的颜色是什么？?
父母喜欢吃的水果是什么？
父母喜欢唱的歌曲是什么？???
父母最想去旅游的是什么地方？?
过渡：看到同学们的表现，老师已经知道了答案，相信每个同学都有了自己的答案。我们应该怎样去做呢？（了解父母、多和父母沟通）相反父母了解我们的这些情况吗？他们对我们的生活了如指掌，那我们知道父母怎样生活吗？?
（二）体验亲情?
1、投影：看画面（播放：父亲音乐），了解父母的生活。?
2、看到这些画面，我们又想到了什么呢？那么我们为父母做了些什么事情呢？?????
完成下面的填空：?
一天之中父母为我做了（????）件事，???把这个数字乘上365是（????），?把上面的数字乘上20是（????）。?一天之中我为父母做了（????）件事，??把这个数字乘上365是（????），?把上面的数字乘上20是（????）。?
对比后得出结论：父母做的事远远超过我们为父母所做的?
小故事：爱的故事（配乐、投影）????再次感受母爱的伟大?
4、小游戏：最舍不得的人???使孩子清楚他们最爱的人是自己的父母?
我们对最爱的人每天都在说些什么做些什么呢？?
5、说一说：每天父母经常对我们说的话？我们对父母每天经常说的话，从而感受父母对孩子的关心及深深的爱。?
我们在家最常说：----------------------------???
父母最常说：----------------------------????????
我回来了！????????????????你要好好学习啊！?
哦，我知道了！???????????????路上注意安全！?
你真烦！???????????????多穿点，别冻着了！??????
今天吃什么啊？?????????????肚子饿不饿？?
我没钱了！??…………?
老师要你签名。?
（三）回报亲情?
我们如何感恩、孝敬父母呢？?
（投影：判断）说一说这些同学说的对不对，为什么？?
2、小组交流讨论：怎样孝顺、感恩父母？?小组汇报后，共同总结?（投影）?
①从各个方面了解父母(如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）??
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气??
③生活节俭，不乱花钱，不向父母提过高要求?
④做力所能及的家务，减轻父母的负担。??
⑤多和父母沟通，有心事主动和父母说，经常与父母聊天?
⑥外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母?
⑦努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习和生活情况，不让父母操心?
3、全班起立，共同宣誓（投影）?全体宣誓：?
亲爱的爸爸妈妈，从今天起，我一定听您的话，不惹您生气，好好学习，以优异的成绩作为对您的孝敬和报答，将来做一个对家庭、对社会有用的人，我一定好好爱你们，尊敬、孝敬你们。?
4、让爱延续：爱的诺言、爱的行动（音乐：感恩的你）?
让爱看得见：为父母捶背、洗衣服、做一次饭、发一条爱的短信……?让爱听得见：??对父母大声说句“我爱你”、送父母一段表示感激的话、为父母唱一首歌……??
让爱摸得着:写一封信、做一张贺卡、献一束鲜花……?
（四）总结：?
在这首“感恩的你”的歌曲中，我们的这节课马上就要结束了，有两个人一生一世值得你去爱----那便是父母。孩子们让我们去进行爱的行动吧，从现在开始，不只是今天、明天，而是每一天。

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