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部编版道德与法治二年级上册
我爱我们班（第2课时）
教学目标：
1．培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员。
2．知晓积极参加班集体活动是热爱集体、维护集体荣誉的表现。
3．在活动中培养团结协作、努力向上的集体荣誉感。
教材分析：
《我爱我们班》是二年级上册《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。让学生回顾集体生活中快乐、温暖时光。感受同学间的友爱之情，老师的关爱之情，自觉地为班级服务，自觉地维护班级荣誉。本课时
“我为我们班点个赞”“全班来跳集体舞”重在引导学生关注班级的荣誉。体会开心的班级生活需要团结、合作、包容、配合，感受集体的和谐。
教学重难点：
教学重点:
初步形成对集体的归属感、责任感，树立正确的集体荣誉观。。
教学难点:
体会集体的事是需要团结协作的，也是需要方法、技能的。
教学过程：
一、谈话导入
小朋友，上节课我们知道了自己生活在一个团结友爱，充满快乐的班集体中，今天我们一起来夸一夸，赞一赞我们的班级。
二、我为我们班点个赞
（一）我为团结、友爱的同学点赞
1.图一
仔细看图，那天到底发生了什么事情呢？（逐张出示故事内容。）
从图中看到了什么？发生了什么事？如果是你，你会怎么想？怎么做？
2.图二
是啊，不小心掉棒了，明明有些着急又自责，蹲下捡小棒时，也是一脸凝重，而且他的对手正在赶超。同学们还有什么要补充的吗？
对啊，明明遇到意外不气馁，心中有集体，仍然要去拼搏。去拼搏了还是有希望！为明明点赞！
3.图三
看看图3这幅画面，看到拼命奔跑着的明明你有什么感受？
再看看跑道两边的同学们，他们怎么做的？你有什么感受？
小结：的确，这样温暖的过程是友爱的，团结的！为这样的班级同学点赞！
4.图4
讨论交流：明明获得了第几名呢？怎样才能获得第一名呢？
小结：我们做一件事，或许会遇到困难，结果不是很好，但是我们去努力了，都值得点赞！明明虽然没有获得第一，但也获得了第三。这份荣誉来之不易，看看领奖台上的明明是多开心呀！祝贺他！
（二）我为团结，友爱的班集体点赞
过渡：我们再看看明明的同学乐乐是怎么说的？
“我们竭尽全力了，虽然没有得第一，但也很开心……”
同桌交流：乐乐开心什么？
全班分享体会：小朋友们看了这个故事还有什么体会吗？请大家分享一下。
小结：虽然没有第一名，但是明明的努力，不仅感动了老师，也感动了他的同学，他的努力和同学们的包容，比成绩更珍贵！
视频《团结的力量》欣赏。
三、我为我们班级点赞
（一）小组交流——我们人人来点赞
“我也为我们班点个赞！”
其实在我们的班级中，也有许多类似的值得点赞的同学，大家可以来分享哦，夸夸我们的班集体，给他点个赞。
我们人人来点赞
4人小组交流，组内互点赞，选出获赞最多的同学，作为小组代表。
（二）集体分享——我们一起来夸赞
我们人人来夸赞
教师分享故事，点赞。
学生分享故事，点赞
小结:很多看似简单的背后，是大家的努力付出，理解包容。正因为这样，我们在班级中感到了温暖又快乐！老师也要为我们这么优秀的班级点个大大的赞！
四、游戏体验——团结有方法
（一）试一试——无敌风火轮游戏
1.出示游戏说明
（1）8人小组，分成两组进行比赛，其他同学观察。
（2）把旧报纸粘在一起，形成巨大的圈，8位同学排成一小队，在圈中向前走。
（3）最先到达终点获胜。
2.学生分组游戏。
（二）议一议——七嘴八舌说方法
1.
成功的经验
成功的队员真是了不起，这么难的游戏竟然难不到你们，快来和大家说说你们的秘籍。
2.
失败的教训
失败一次没关系，毕竟这是一项操作难度挺大的游戏，不过如果我们从中吸取教训，下次注意些，那我们一定可以玩得更好！哪位同学来给大家提个醒呢？说说该注意的地方。
3.
观众说收获
前面两组队员给我们分享了那么多好方法，老师发现我们的小观众也有很认真地在观看哦，有些还给队员们加油打气，特别团结！你们有没有从中学到什么本领呀？
（三）玩一玩——有方法地玩
1.刚刚同学们七嘴八舌地说了这么多好方法和应该注意的地方，想必是功力大增呀！大家还想再来挑战一次吗？
学生有方法地玩游戏，教师或观看同学及时点评出刚刚交流的方法。
（四）读一读——儿歌来总结
1.看来我们今天的收获挺大的，其实不光是这一项游戏，在我们的课堂内外，每一项集体活动中，都需要一定的方法，来，一首儿歌送给大家！
儿歌内容
（五）总结
这节课，我们知道我们生活在一个互相鼓励，互相包容，互相支持的班集体中，是非常幸福的事，这些都离不开大家的努力呢！在集体中我们要做到努力付出，团结互助，包容理解，希望以后大家都能为我们的班级增光添彩！
五、板书
3.我爱我们班
努力付出
团结互助
团结有方法
包容理解
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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道德与法治
二年级上册
5.我爱我们班
第2课时
5.我爱我们班
我们生活在一个团结友爱，充满快乐的班集体中，今天我们一起来夸一夸，赞一赞我们的班级。
我为团结、友爱的同学点赞
明明
发生了什么事呢？
掉棒
如果是我……
仔细观察
我发现……
汗水
激动的同学
凝重的表情
赶超的对手
我猜……
我看见……
我感到……
我听见……
努力超越
水和毛巾
团结
拼搏
明明
为什么很开心呢？
鼓励
包容
理解
……
我们竭尽全力了，孙然没有得第一，但也很开心……
视频：
团结
就是
力量
我也为我们班点个赞！
我们人人来点赞
4.音乐开始，活动开始，音乐停止，活动停止。
1.4人小组交流，组内互相点赞。
2.同学在说的时候要认真听。
3.推选获赞最多的同学为小组代表。
我们人人来夸赞
无敌风火轮
4.其他同学观察，并为队员加油。
1.8人小组，分成两组进行比赛。
2.8位同学排成一小队，在报纸圈中向前走。
3.最先到达终点获胜。
七嘴八舌说方法
成功的经验
失败的教训
观众说感悟
集体小天地，大家在一起，
今天你帮我，明天我帮你。
一声谢谢你，话少重情意。
一声对不起，消了心中气。
礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。
你我同进步，团结友爱记心间。?
你我同进步，理解包容记心间。
板书设计：
努力付出
团结互助
团结有方法
包容理解
3.我爱我们班
谢谢
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