名师导学——1.9 水的利用和保护

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名师导学——1.9 水的利用和保护

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1.9 水的利用和保护(2)
点击要点
1.水的净化方法。
①自然沉淀法
(1)________法
②加入凝固剂,如明矾、活性碳等
(2)________法:把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法。过滤中用到的仪器:铁架台(带铁圈)、________、玻璃棒、________。
操作要点:一贴、二低、三靠。
一贴:________;
二低:________;
三靠:________。
(3) ________法
原理;________。
蒸馏装置组成:蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接受器、锥形瓶。
2.粗盐提纯为精盐的主要操作步骤有________、________、 ,最后所得的精盐是 物。
课堂讲练
例1 在进行过滤操作时,除了使用铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒以外,还需要的仪器是( )
A.酒精灯 B. 蒸发皿
C.漏斗 D.托盘天平
巩固训练1 在实验室准备做粗盐提纯的实验时,其中过滤操作需要的仪器是( )
A.①③④⑥ B.①②③
C.②③④ D.④⑤⑥
例2 欲将粗盐精制并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A.粗盐过滤时,用玻璃棒搅拌加快过滤速度
B.蒸发溶液时,待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热
C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签
D.配制溶液时必须使用的仪器是托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒等
巩固训练2 某同学在做“粗盐精制”时,向过滤器内倾倒待过滤液体时,液面高于滤纸边缘,引起的后果是( )
A.液面高将滤纸压破
B.液体会溢出漏斗
C.液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接入器
D.滤纸被压过紧,不能起过滤作用
跟踪演练
一、选择题
1.提纯含有少量泥沙的食盐,下列操作正确的是( )
A.过滤,蒸发,结晶,溶解
B.溶解,蒸发,过滤,结晶
C.溶解,过滤,蒸发,结晶
D.溶解,蒸发,结晶,过滤
2.下列关于过滤操作的叙述,错误的是( )
A.纸边缘应低于漏斗边缘
B.滤液面与滤纸边缘相平
C.漏斗的下端口紧靠烧杯内壁
D.滤液浑浊,应再过滤一次
3.(2010大连)按环保要求:凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是( )
A.沉淀 B.过滤
C.吸附 D.静置
4.第十三届世界水日,我国宣传的主题为“保障饮水安全,维护生命健康”。下列说法正确的是( )
A.人们要喝纯净水
B.人们要喝矿泉水
C.污水处理后也不能再利用
D.保证水源不受污染
5.下列方法中能除去溶液中不溶性固体杂质的是( )
A.蒸馏 B.加热
C.过滤 D.吸附
6.用右图的简易净水器处理河水,下面对该净水器分析正确的是( )
A.能杀菌消毒
B.能除去溶于水的杂质
C.能得到纯净水
D.活性炭主要起吸附杂质的作用
7.下列关于水的说法正确的是( )
A.水的污染会引起土壤污染
B.地球上淡水资源非常丰富
C.过滤能够除去水中所有杂质
D.水由氢气和氧气组成
8.(2010桂林)今年世界各国频发地震。为了防止震后疾病传染,须对饮用水源进行处理,采取以下措施:①煮沸,②消毒,③过滤,④自然沉降。合理处理的顺序是( )
A.③①②④ B.②④③①
C.④③①② D.④③②①
9.在用蒸馏法净化水时,采用的玻璃导管很长,它的作用是( )
A.冷凝 B.澄清
C.导管 D.无实际意义
10.下列混合物可用过滤方法来分离的是(、 )
A.水和蔗糖 B. 铁粉和食盐
C.酒精和水 D.蔗糖和食盐
二、填空题
11.净化水的方法有________、________、________。
12.某同学在实验室里过滤一种含固体物质的浑浊液,发现滤液仍很浑浊,其原因可能是:
(1)________________________;
(2)________________________。
13.过滤是除去液体中混有固体物质的一种方法。
①准备过滤器时,先取一张圆形滤纸________(选用序号a、b、c填空)。
a.直接轻轻地压入漏斗内
b.对折一次后放入漏斗内
c.对折两次后放入漏斗内
②过滤是粗盐提纯实验中的操作步骤之一,在各操作步骤中,都要使用的仪器是________。
14.污水中含有有利于水中微生物生长的物质,会使这些微生物大量繁殖,从而消耗了溶于水中的________,使得水生动物难以生存。
15.把水加热,至水沸腾变成水蒸气,再经冷凝管冷却成水滴,这种净化水的方法称作________。此法的原理是________,蒸馏水是________(填“纯净物”或“混合物”)。
三、实验简答题
16.右图为精制粗盐的示意图,回答:
(1)漏斗中的液面应________ (填“高”或“低”)于滤纸边缘。
(2)图中玻璃棒的作用是________。
(3)粗盐提纯时正确顺序是( )
A.溶解、蒸发、过滤
B.过滤、蒸发
C. 溶解、过滤、冷却
D.溶解、过滤、蒸发
17.2010年4月14日玉树大地震牵动全国人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你运用以下资料及所学的化学知识为灾区人民提供饮水安全常识。
【资料在线】我国生活饮用水的标准
感官指标 化学指标 细菌学指标
水质无色无味,且澄清透明 pH6.5~8.5;总硬度<250毫克/升(以碳酸钙计);铜<1.0毫克/升……等 细菌总数<100个/毫升等
(1)除去水中难溶性的固体物质可用________的方法。
(2)测定水样的pH可选用________(填标号)。A. 石蕊溶液 B. pH试纸
(3)符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水,理由是
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
提高班习题精选
1.河水分别通过下列净化操作,净化程度最高的是( )
A.过滤 B.蒸馏
C.静置沉淀 D.吸附沉淀
2.下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略,且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处),其中正确的是( )
3.“人离不开水,没有水就没有生命”。在生产自来水的过程中不能加入或通人的物质是( )
A.明矾 B.漂白粉
C.臭氧 D.硫酸铜
4.下列各项与自来水的净化过程无关的是( )
A.吸附 B. 沉降
C.电解 D.消毒
5.(2010台州)我国是一个严重缺水的国家,人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4,且地区分布极不均衡:以下对水资源的利用不恰当的是( )
A.实现工业废水的达标排放
B.推广家用节水器具
C.农业灌溉引用工业或生活废水
D.提高废水的重复利用率
6.水是生命的基础,没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是( )
A.水由两个氢元素和一个氧元素组成
B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C.水的净化方法有沉淀法、过滤法、蒸馏法
D.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
7.水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒。
其中“c指标”可以通过________操作达到。
(2)水的用途广泛,许多化学实验中用到水,请你列举一例:________________。
(3)下列各种水中属于纯净物的是________ (填序号)。
①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水
(4)小明家长期饮用“××牌纯净水”,专家认为这是不科学的,理由是________。
8.人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有________;
A沉淀 B.过滤 C. 煮沸 D.蒸馏 E. 吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 ________;
(3)自来水厂常用________消毒。
9.海洋是巨大的资源宝库,从海洋中可提取重要物质。请你参与下列问题的讨论。
(1)某市某盐场测得:①海水中含食盐约为3.5%;②在海边打深井,井水中含食盐约为8%。晒盐最好选择________作原料,理由是________________________________。
(2)关于晒盐原理的说法正确的是( )
A. 利用阳光和风力,使氯化钠蒸发出来
B.利用阳光和风力,使水分蒸发,析出氯化钠
C. 降低温度使氯化钠析出
D.日光照晒后,氯化钠的溶解度变小
(3)晒盐后得到的母液(又称卤水)中含有氯化镁(MgCl2)、 硫酸镁(MgS04)和氯化钾(KCL)等物质。参照右图各物质的溶解度曲线,从卤水中提取氯化钾晶体采用下列方法:
①将卤水加热到60℃以上蒸发水分就会逐渐析出_______ (填名称)晶体,理由是________________________________。
②将①中的晶体过滤后得到滤液,把滤液降温到30℃以下,又析出氯化钾晶体和氯化镁晶体,然后用少量的________(填“热水”或“冷水”)洗涤两晶体的混合物,就可以得到较纯的氯化钾晶体。
试卷答案
1.9 水的利用和保护(2)
【点击要点】
1.(1)沉淀法(2)过滤法 烧杯 漏斗 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;二低:滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘;三靠:倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒;玻璃棒紧靠三层滤纸一侧;漏斗下端紧靠烧杯内壁(3)蒸馏法 利用液体里各成分的沸点不同而进行分离的方法。2.溶解 过滤蒸发(结晶) 混合
【课堂讲练】
例1 C 思维点拨:过滤中用到的仪器:铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒、漏斗。关键是理解过滤原理和装置仪器的作用。正确选项C
巩固训练l A
例2 C 思维点拨:先粗盐精制,步骤是溶解、过滤、蒸发、结晶,再是配制溶液步骤有计算、称量、溶解。正确选项C
巩固训练2 C
【跟踪演练】
1.C 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.A 8.C9.A l0.B ll.沉淀法过滤法蒸馏法l2.滤纸破损 倾倒液体时,液面高于滤纸边缘 l3.C 玻璃棒14.氧气l5.蒸馏法 根据液体沸点不同 纯净物16.(1)低 (2)引流 (3)D 17.(1)过滤 (2)B (3)安全的饮用水还需要符合细菌学指标
【提高班习题精选】
1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.C 7.(1)过滤 (2)配制食盐水等 (3)③ (4)ClO2 (5)纯净水中没有人体所需的微量元素,长期饮用不利健康8.(1)A、B、E (2)产生胶状物,吸附杂质,使杂质沉降(3)漂白粉 9.(1)海边井水 井水中食盐质量分数高(2)B(3)①硫酸镁60℃以上硫酸镁的溶解度降低②冷水
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1.9 水的利用和保护(1)
点击要点
1.目前人类利用较多的是________水、________水和________水。
2.对于一个区域来说,可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内________的总量和同期水总量之差,即是可提供的________水。
3.一个地区的________越活跃,水资源就越丰富。从全球范围来看,在________地区和________比较近的地区水资源相对比较丰富。
4.人类目前利用较多的几种水体特征:含量很少,约占淡水总量的0.3%o。
(1)________________;
(2)________________。
5.我国水资源的特点有:总量居世界第________位,但人均占有量只有世界平均水平的________,尤其是在北纬________度的近海流域和华北地区,供水严重不足;分布从时间上看,________季丰富, 季欠缺,江河径流量的年际变化________;从空间上看,南________北________,东________西________。
课堂讲练
例1 北京市严重缺水,我们要保护水资源。下列做法中,可能会造成水污染的是( )
A.生活污水经处理后排放
B.禁止含磷洗涤剂的使用
C.合理使用农药和化肥
D.在水库周边兴建造纸厂
巩固训练1 2011年3月22日,世界水日的主题是“城市用水:应对都市化挑战”。水是生命之源,作为青少年,要珍惜水、保护水,让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是(填序号) ________。
①用盆接水洗菜
②用养鱼水浇花草
③使用节水龙头
④大量使用含磷洗衣粉洗衣服
例2 不属于造成我国是贫水国的原因是( )
A.我国人口多,人均占有水量少
B.我国水资源在时间、空间分布极不平衡
C.我国长期对水资源开发利用不当及水质污染
D.我国水资源总量较高
巩固训练2 下面关于我国水资源地区分布的说法,正确的是( )
A.水资源的季节变化大而年际变化小
B.水资源外流区多,内流区少
C.水资源的季节变化是秋季多,春季少
D.水资源分布,西南少,东北多
跟踪演练
一、选择题
1.联合国早在1977年就发出警告,石油危机之后的下一个危机就是( )
A.水危机 B.人口危机
C.土地危机 D.生态危机
2.下列有关我国水资源分布特点的描述中不正确的是( )
A.人均水资源占有量居世界前列
B.有空间差异,具体表现为南多北少,东多西少
C.有时间差异,夏季丰富,冬季欠缺
D.江河年径流总量居世界第六位
3.水是生命的源泉,是人类宝贵的资源。它有时能化作朵朵白云,有时能化为绵绵细雨。下列过程中,你认为水分子发生了变化的是( )
A.水蒸气遇冷凝结成水
B.蔗糖和水混合后得到糖水
C.水通电变成氢气和氧气
D.多级闪急蒸馏法淡化海水
4.(2010晋江)2010年3月22日是第16个世界水日,其主题为“涉水卫生”。下列生活中的做法符合这一主题的是( )
A.向河里倾倒污水
B.向河里投掷杂物
C.定期清洗家用饮水机
D.在河边洗衣
5.下列做法对人类的生存环境会造成危害的是( )
A.工业废水、生活污水经污水处理厂集中处理后再排放
B.农业上为了提高粮食产量,解决粮食危机而大量使用农药和化肥
C.不随意丢弃废旧电池
D.大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林
6.固体废物对环境的影响主要是侵占大量土地、严重污染空气和( )
A.严重污染水体
B.严重污染植被
C.严重影响人体健康
D.严重影响生物多样性
7.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是( )
A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
B.自来水厂消毒后是纯净水
C.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D.5毫升水和5毫升酒精混合,溶液体积小于10毫升,说明分子间有空隙
8.解决我国水资源空间分布不均的主要措施是( )
A.跨流域调水
B.节约用水、防止水污染
C.修建水库
D.植树造林
9.目前我国农业灌溉用水的有效利用率仅为40%。在全国境内的700多条重要河流中,有50%的河段、90%以上的沿河水域污染严重。这一材料反映了我国( )
①水资源人均占有量少②对水资源科学利用不够,浪费严重③水污染状况严重④水资源的总量不够
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
10.水是人类必不可少的宝贵资源。下列关于水的说法错误的是( )
A.水在自然界中以固态、液态、气态形式存在
B.水对调节地球温度起到了重要的作用
C.水能溶解很多物质,在生物体内起着运送营养物质的作用
D.水在自然界中不断循环,淡水取之不尽、用之不竭
二、填空题
11.2011年3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题:
(1)生理盐水中的溶剂是________。
(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________ (填序号)。
A.大量使用化肥农药
B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是________ (填序号)。
A.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变
C. 是化学变化
D.是物理变化
12.随着人们环保意识的日益提高,节水型洁具逐渐进入百姓家庭。所谓节水型洁具,是指每一次耗水量在6升以内的洁具。某家庭新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具,而原有的洁具每次耗水量为9升。若该家庭平均每天使用洁具l0次,每月以30天计算,那么每月可节约用水________千克,这些节约的水又可供这套节水型洁具冲________次。
三、实验简答题
13.载人飞船必须建立水循环体系,以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将图中各项用箭头连接成水的循环体系。(注:氢氧燃料电池反应产生电能,同时生成水)
14.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A.水样呈黄色,有异味
B.水样浑浊,有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理:向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行________ (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。
15.读下图,回答下列问题:
(1)图中反映的是水资源利用中存在的主要问题:A图的问题为________,B图的问题为________;
(2)相应的保护水资源的措施为:①________;②________。
试卷答案
1.9 水的利用和保护(1)
【点击要点】
1.河流 淡水湖泊 浅层底下淡2.降水 蒸发 损失 地表径流和地下径流3.水循环 赤道附近 距海4.时空分布不均衡 人均拥有量差异大 5.六四分之一 40 夏 冬 很大 多 少 多 少
【课堂讲练】
例1 D 思维点拨:此题强调水资源的保护,考查学生对生活、农业生产及工业生产中的四种做法的了解,从而激发学生爱护环境,保护水资源的意识和社会责任感。正确选项D。
巩固训练l ④
例2 D 思维点拨:我国贫水原因:人均占有量只有世界平均水平的四分之一,尤其是在北纬40度的近海流域和华北地区,供水严重不足;分布从时间上看,夏季丰富,冬季欠缺,江河径流量的年际变化很大;从空间上看,南多北少,东多西少;还有严重的水污染。我国水资源的特点有:总量居世界第六位。正确选项为D。
巩固训练2 B
【跟踪演练】
1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A.9.B l0.D ll.水 B AD l2.1200 240 13.略 14.过滤 吸附 物理15.(1)浪费水资源 水资源的污染(2)①节约用水②治理和防止水污染
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