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(共31张PPT)
准备好了么
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
新课讲授
中学生
01
02
03
04
目
录
CONTENTS
关于我
关于这门课
新的起点
成长的礼物
关于老师
01
你想象中的道德与法治的老师是什么样的呢？
关于这门课
02
3
2
4
分值
60分
1
考试类型
开卷考试
学习要求
认真听课
做好笔记
完成作业
上课要求
积极表达
踊跃发言
关于这门课
重点要求
第一框中
学
序
曲
第一课
中学时代
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
1.
在中学，学习科目增多了。
2.
在中学，学习难度加大了。
3.
在中学，自主管理的要求高了。
4、在中学，社团活动更丰富多彩了。
知识点
初中与小学的变化
一、新
的
起
点：
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点
阅读感悟
1.哪一阶段的学习生活对钱学森影响很深？
2.为什么说这一阶段对钱学森影响很深?
一、新
的
起
点
2.、中学时代的重要性
1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义……
二、成长的礼物
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新的要求
新的目标
新的挑战
新的机会
新的可能
……
你最想挑选哪类礼物？它会给你的生活带来什么变化？
?集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
看图说话：
?新的课程，引领我们探索新的知识领域。
看图说话：
文学
绘画
体育
舞蹈
?丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
看图说话：
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
看图说话：
?集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
?新的课程，引领我们探索新的知识领域。
?丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
二、成长的礼物
1、中学时代给我们带来哪些发展自我的机会：
二、成长的礼物
2、中学时代给我们带来哪些发展自我的挑战：
①进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
②在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
二、成长的礼物
3、我们应怎样度过中学时代？
“千里之行，始于足下。”我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
做一个更好的“自己”
越来越有活力，能坚持，有韧劲；
越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达自我。
老师寄语
点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
可以将来去做的：
现在必须做的：
一生都要做的：
?请结合自己的实际，写下初中阶段自己想做的几件事。
?与父母进行一次沟通，听听他们希望你初中三年要完成的事情。
初中与小学的变化
怎样度过中学时代
中学时代的重要性
新起点
中学时代提供发展自我的机会
中学时代提供发展自我的挑战
成长的礼物
中学序曲
课堂演练
1.“人生成长是一场马拉松。在中学时代，要像跑马拉松一样，坚持不懈，不断进步，提高自己的水平。”清华新生、寒门学子庞众望逆境求学的中学生活启发我们(　　)
①中学生活充满了挑战，没有任何机会可言
②中学生活中成长的机会和可能需要我们坚持不懈去把握
③中学生活有时太过辛苦，可以放弃
④珍视当下，把握机遇，从点滴做起
A.①②
B.②④
C.①③④
D.②③
B
2.阅读材料，回答问题：
情景一
怀着既激动又紧张的心情，张凯踏入了中学的大门。新的校园、新的教室、新的老师、新的同学，一切都是新的，都与小学有着很大差异，张凯感到无比新鲜有趣。
（1）当你升入初中，面对新的环境，你是不是也跟张凯一样遇到了很多新鲜事？（请举出至少两件）
情景二
刚开始的激动、新鲜过去以后，张凯感觉到特别不适应。面对身边陌生的人和事，张凯很怀念小学时代。班主任老师和他谈心，帮助他适应中学生活。张凯很快便在中学里提升了自己，爸爸妈妈也夸他是个男子汉了。
（2）请你结合张凯的中学生活，谈谈你对中学生活的认识。班级
姓名
学号
第
一
课
中学时代
第
一
框
中学序曲
学习目标
1．知识与技能目标：了解中学时代的重要性；知道中学时代对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。
2．过程与方法目标：通过分组讨论分析的方法和案例分析方法正确认识中学时代对人生的意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造新的自我。
3．情感、态度、价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
知识框架
知识精析
1、
新的起点——是什么？
1．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有一个新的名字——
。（身份上的新起点）
2．中学生活把我们带劲一个别样的天地：富有挑战的课程，稀奇的实验器材，丰富多彩的社团__________、__________、__________……我们站在一个新的起点上。（生活环境上的新起点）
二、
中学时代的意义和作用是什么？——为什么？
1．中学时代是人生发展的一个__________，为我们的一生奠定__________。
2．中学时代见证着一个人从少年到青年的__________，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
三、成长的礼物（哪些礼物？）
——为什么？
1．中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
2．进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3．不断的自我完善，重新塑造一个“我”。
四、面对中学生活你准备怎么做？
——怎么做？
“千里之行，始于足下”。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。
即时巩固
1．金秋九月，带着几分新奇、几分梦想，我们进入了初中校园，进入新的班级……对同学们来说这意味着一个新起点，这里“新起点”主要是指
（
）
A．新的同学
B．新的老师
C．成长的新起点
D．新的校园
2．中学生活刚刚拉开序幕，下面诗句中值得刚进入初中的我们借鉴的是
（
）
①千里之行，始于足下
②少壮不努力，老大徒伤悲
③书到用时方恨
④苟日新，日日新，又日新
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
实践探究
1．进入中学，对我们来说意味着什么？
2.
你准备通过哪些具体活动来充实自己的初中生活？
3．进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困难，这时我们要怎么办？

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