资源简介

第1课 成长在社会
第二框：关心社会发展
一、课前导学
（一）、认清目标，明确目标
学习目标：
1、了解人类社会的含义，理解个人与社会的关系，知道关心社会、了解社会的途径
2、通过学习，掌握吸取信息的途径。能够正确把握个人与社会的关系，明确青少年作为社会成员和国家公民对社会和国家应尽的职责和义务，自觉认真学习，时时关心祖国、报效祖国，以实际行动服务社会，奉献社会。
（二）、自主学习，认真准备
自主预习，知识梳理：
1、积极关心社会的变化发展是现代人应有的 。
2、人类社会是以 为基础，由 结合在一起的人类生活的共同体。
3、人们的生存和发展总是离不开社会提供的 ，总要受到一定的的制约。
4、个人与社会之间有何关系？
5、人既有 ，又有 。 是人的本质属性，它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。
6、作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从 。
7、我们平时通过 、 、 、 等途径，经常了解国内外时事新闻，了解党和国家的一些重大方针政策。
8、关心社会发展，关心祖国建设，不仅是 的总要表现，也是我们自己的迫切要求。
9、我们青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要 ，
对 应尽的职责和义务。
10、置疑:：（预习之后，我还有一些不懂问题，请记录下来，课堂上我们共同探讨。）
二、课堂助学：
（一）、预习交流
（二）、解疑，释疑
（三）、探讨与提高：
活动一： 材料：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱，他对外面的世界非常好奇，一次偶然的机会，他被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了，炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在威风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎的回答：“妈妈，我在玩会。这儿太美了……”可还没等他说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
1）为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？
2)如果小水珠不想在这个世界上消失，他该怎么办？
3）这个故事告诉我们一个什么道理？
活动二：材料：2011年6月8日新疆托克逊县发生5．3级地震，造成当地部分民居受损。而此前的5个月以来，新疆先后遭遇低温冷冻、雪灾、风雹、洪水等自然灾害，已造成天山南北近80万人受灾。
1）、你是通过什么途径知道此时事政治的？
2)、全国人民都伸出了援助之手，我们中学生如何援助之手？
3）、从材料中我们可以得到些什么？
（四）、通过本节课的学习你有哪些收获？
三、巩固与课堂作业：
（一）、自主检测：
一、选择题
1、曾有人问：“一滴水怎样才能不干涸？”智者回答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的道理即（ ）
A只要生活在社会中，我们就一定能健康成长
B个人的生存和发展离不开社会
C社会的发展需要每个人的积极参与
D个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大
2、人既有自然属性，又有社会属性。对此理解正确的是（ ）
A人离开了自然界照样可以生存
B人可以摆脱自然规律的制约
C人的生活和生产活动不会受到社会环境的制约
D社会性是人的本质属性，是人区别于其他动物的特色本质。
3、青少年学生要关心社会、了解社会可以从 做起。（ ）
A关心时事政治 B参观调查 C游览名胜古迹 D参加公益活动
4、青少年学生关注时事有助于（ ）
①了解社会，了解世界 ②拓宽视野，增长知识
③增强关心社会、热爱祖国的情感
④避免违法犯罪 ⑤提高观察问题、分析问题、辨别是非的能力
A、①②③④ B、①②③④⑤ C、①②③⑤ D、②③④⑤
5、中学生参与社会生活的形式很多。以下形式中不切当的是（ ）
A、参加社会公益活动 B、社会调查
C、整天上网聊天 D、收看新闻联播节目
6、我们年龄还小，但也要关心社会、了解社会，是因为（ ）
①我们青少年学生既是家庭中的一员，也是社会中的一员。
②我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化密切相关。
③关心社会发展，关心祖国建设，是热爱祖国的重要表现。
④关心社会发展，关心祖国建设，是我们自己健康成长的客观要求。
⑤积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质。
A、①②③ B、①②③④ C、①②③④⑤ D、②③④⑤　　
7、明代学者顾宪成说过：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这句话告诉我们（ ）
A、要积极参与社会实践活动 B、要学习一切外来文化
C、要积极关心社会的变化发展 D、要勤奋学习，立志成才
8、“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”这主要说明（ ）
A、物质资料生产活动是人类社会的基础
B、个人离不开社会而存在
C、人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体
D、人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件
9、我们青少年关心社会，更重要的是要（ ）
A、了解社会的变化发展
B、明确作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的职责和义务
C、关注时事政治
D、正确认识个人与社会的关系
10、在某中学九年级（17）班的一次“我与社会”的主题班会上，对要不要关心社会这一话题展开讨论。有些同学认为关心社会是成年人的事，与我们无关；有些同学认为关心社会就是要了解社会的变化和发展。
请你谈谈对这些观点的看法。

展开更多......

收起↑