3.2参与民主生活 课件(25张PPT)+视频素材

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3.2参与民主生活 课件(25张PPT)+视频素材

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(共25张PPT)
小调查:你知道“地摊经济”吗?
2020年6月,国务院总理李克强在山东烟台考察时表示:地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源,是人间的烟火,和“高大上”一样,是中国的生机。至此,“地摊经济”这个概念在社会引起强烈反响。
但是地摊经济也会带来严峻的环境污染问题。
思考:假如你看到摆地摊过后留下的满地垃圾,你会怎么做?
公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
①向工商管理局或公安部门投诉;
②通过人大代表反映问题;
③采用APP、书信、电子邮件、电话、
走访等形式向有关部门反映问题;
④通过官方微博、电视等媒体反映问题;
面对地摊经济出现的问题,我会这么做:
第三课 追求民主价值
第二框:参与民主生活
核心问题
一、行使民主权利
1、公民如何参与民主生活?/公民行使民主权利的途径有哪些?
二、增强民主意识
2、为什么要增强民主意识?
3、怎样/增强民主意识?
(一)什么是公民参与?
公民参与是指公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
一、行使民主权利
公民通过什么途径行使民主权利的?
探究一:看图片
勤思考
民主选举
民主决策
民主监督
民主选举
民主决策
民主监督
行使民主权利的途径
(二)公民参与民主生活的途径
1.




(1)
地位:
(2)形式:
(3)原则和要求:
民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
直接选举和间接选举、等额选举和差额选举
①民主选举要遵循公开、公平和公正的原则,
②公民要积极、主动、理性地参与民主选举。

(自治县)
人大代表
县级市
人大代表

(民族乡)
人大代表

人大代表
直接选举
选民








县、乡二级人大代表通过直接选举产生;
县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表
辖区的市、自治州的人大代表
省、自治区、直辖市的人大代表
间接选举
选举
选举
选举
全国人大代表
县级以上人大代表通过间接选举产生。
等额选举
候选人名额
差额选举
民主选举的形式
应选人名额
(1)地位:
(2)要求:
(3)方式:
2.




民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。
社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。
(3)直接参与决策的四种形式
?
方式
依据
社情
民意
反映
制度
?电话、信函、传真、媒体、面谈、短信….
?拓宽民意反映渠道
专家
咨询
制度
?论证会.座谈会…
?专家有专业、信息优势
社会
公示
制度
?公示板、各种媒体
?事关公众利益,公众有知情权
社会
听证
制度
?听证会
事关公众利益,公众有知情权
没有落实,再好的政策也是一纸空文
——教育部新闻发言人续梅
思考:怎样才能知道政策是否落实,
落实得好坏呢?




3.民



1、地位:
2、民主监督的作用:
民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。
②实行民主监督,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。
(二)
公民
参与
民主
生活
的途径
民主选举
民主决策
民主监督
人民实现民主权利的一种重要形式
保障人民利益得到充分实现的有效方式
公民参与民主生活,行使公民监督权的具体体现
整理提炼
核心问题
二、增强民主意识
2、为什么要增强民主意识?(勾画)
3、怎样/增强民主意识?
板块二:增强民主意识
探究二:观视频
辨是非
【小组讨论】此次暴乱是某些人所谓的自由,这样的民主是否恰当?公民如何才能正确行使民主权利,参与民主生活?
①公民要自觉增强宪法意识,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
3、公民如何增强民主意识?
参与民主生活
行使
民主权利
增强
民主意识
公民参与必要性,涵义及要求
公民参与民主生活的要求
如何增强民主意识
民主选举
民主决策
民主监督
公民参与的方式
本课小结
1.近年来,在国家实施“互联网+政务”的推动下,各级地方政府举办的“网络问政”节目成为一道推动政务公开的独特风景,官员近距离与网民对话,积极回应社会关切,取得良好的社会效应。这表明网络问政(???

A.有利于公民直接参与国家事务的管理
B.?拓宽了公民行使监督权、建议权的渠道
C.?是公民参与国家政治生活的最重要途径
D.?能够有效解决公民生活中的各种难题
B
2.公民在参与民主生活时的具体要求有
(
)
①具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
④形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A
3.某市政府部门举行“地铁一号线”票价听证会,集中民智,对原方案进行调整修改,最后获得大多数市民的认同。该做法表明我国(
??)
A.?引导公民决定政府工作???????????????????????????????????????
B.?鼓励公民参与民主决策
C.?每个公民都享有立法权???????????????????????????????????????
D.?每个公民都可以直接决定国家大事
B
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第三课
第二框
参与民主生活
班级:
姓名:
.
【学习目标】
1.能够说出行使民主权利的意义和做法;知道增强民主意识的意义和做法;
2.能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,逐步提高参与民主生活的水平;
【学习过程】
一、导入新课:小调查:你知道“地摊经济”吗?
2020年6月,国务院总理李克强在山东烟台考察时表示:地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源,是人间的烟火,和“高大上”一样,是中国的生机。至此,“地摊经济”这个概念在社会引起强烈反响。但是地摊经济也会带来严峻的环境污染问题。
思考:假如你看到摆地摊过后留下的满地垃圾,你会怎么做?
二、新课学习
活动一:看图片
勤思考
公民通过什么途径行使民主权利的?
活动二:观视频
辨是非
此次暴乱是某些人所谓的自由,这样的民主是否恰当?公民如何才能正确行使民主权利,参与民主生活?
三、本课小结
四、当堂达标
1.近年来,在国家实施“互联网+政务”的推动下,各级地方政府举办的“网络问政”节目成为一道推动政务公开的独特风景,官员近距离与网民对话,积极回应社会关切,取得良好的社会效应。这表明网络问政(???

A.有利于公民直接参与国家事务的管理
B.?拓宽了公民行使监督权、建议权的渠道
C.?是公民参与国家政治生活的最重要途径
D.?能够有效解决公民生活中的各种难题
2.公民在参与民主生活时的具体要求有
(
)
①具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
④形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度
①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.某市政府部门举行“地铁一号线”票价听证会,集中民智,对原方案进行调整修改,最后获得大多数市民的认同。该做法表明我国(
??)
A.?引导公民决定政府工作
B.?鼓励公民参与民主决策
C.?每个公民都享有立法权
D.?每个公民都可以直接决定国家大事
答案:1.B
2.A
3.B
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精品试卷·第
2

(共
2
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