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第一章　宇宙中的地球
第四节　地球的结构
学习目标　1.了解地球内部圈层的特点及划分依据，了解地壳、地幔、地核的界线及主要特点。2.了解地球的外部圈层及其相互关系。
一、地球的内部圈层
1．地震波
(1)分类
(2)特点
2．地球内部圈层的划分
(1)不连续面：A为⑤________、B为⑥________，两者在经过C莫霍面时明显加速；在经过D⑦____________时，A完全消亡，B⑧____________。
(2)地壳：位于地球表面以下、⑨________面以上，平均厚度约⑩________千米。其厚度变化规律是：地球大范围固体表面的 ________越高，厚度越大。
(3)地幔：介于 ______________之间的圈层，其下界面在距地表2 900千米深处。它上层物质具有 ______态特征，主要由含 ______、 ______的硅酸盐类矿物组成，且自上而下含量逐渐 ________。
(4)地核：位于 ________面以下，由极高温、高压状态下的铁和 ______组成。其中E为外核，横波不能传播，表明物质呈液态或 ________状态；F为 ______核，呈________。
(5)岩石圈的范围：________和上地幔顶部(软流层以上)合在一起叫作岩石圈。
二、地球的外部圈层
1．大气圈
(1)含义：包裹地球的________，是______________的基础条件之一。
(2)特点：随高度增加，大气密度____________。
(3)上界：高度为______________。
2．水圈
(1)状态：由________水、固态水和________水组成。
(2)分类：按________________可分为____________、陆地水、________和生物水。
3．生物圈
(1)分布：广泛分布于________、大气圈和________中的生物世界。
(2)作用：与地壳、大气圈和水圈共同组成了地球的生态系统，生物是这个系统中的________和最活跃的因素。
基础达标练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
考查点1　地球的内部圈层
下图为“地壳结构示意图”，读图完成1～2题。
1．图中的各层中，构成地壳的是(　　)
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
2．地震波在图中________的速度变化是不连续的(　　)
A．① B．② C．③ D．莫霍面
3．右图中甲、乙、丙三个圆依次代表的地理概念是(　　)
A．岩石圈、地幔、地壳
B．岩石圈、上地幔顶部、地壳
C．岩石圈、地幔、地核
D．地球内部圈层、地幔、软流层
考查点2　地球的外部圈层
4．读下图，B圈按存在的位置和状态可分为(　　)
A．液态水、固态水、气态水
B．海洋水、陆地水、大气水、生物水
C．地表水、地下水、大气水
D．海洋水、地表水、地下水、大气水
5．关于地球外部圈层的叙述，正确的是(　　)
A．地球的外部圈层包括岩石圈、水圈、生物圈、大气圈
B．生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称，包括大气圈、水圈和岩石圈
C．人类生活的地球表层是开放的、均一的系统
D．生物圈是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果
方法技巧练　　　　　　　　　　　　　　　　　　
等值线图的判读
读“我国东部部分地区地壳等厚度线图”，完成下列各题。
(1)图中所示地区地壳厚度的变化趋势是______________。
(2)M、N两地的地壳厚度分别约为____________、__________千米，它们的地形可能是________、________(填字母)。
A．山地 B．盆地 C．平原 D．湖泊
方法技巧　两条等值线之间的闭合等值线，具有这样的特点：“大于大的，小于小的”，其变化范围为一个等高距。也就是说：如果闭合的这个等值线的数值和相邻的大的等值线相等，其内部值比大的更大，反之，就更小。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题
1．为了探测莫霍面的情况，在下图中的A、B、C、D四点同时进行了地震波的测定，其中最迟得到从莫霍面传来的地震波的地点是(　　)
2．地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
下图为“地球圈层结构示意图”。读图回答3～4题。
3．图中数码所代表的地球圈层正确的有(　　)
①为大气层　②为岩石圈　③为软流层　④为下地幔
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．下列有关地球圈层特点的叙述，正确的有(　　)
①圈层的密度随高度增加而递减　②圈层的厚度陆地较海洋大　③圈层物质由铁镁硅酸盐类组成　④圈层的物质状态为固体
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
地球的外部圏层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合“地球圈层构造示意图”，回答5～7题。
5．图中所示的圈层A、B、C分别是(　　)
A．水圈、生物圈、岩石圈
B．生物圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、生物圈
D．生物圈、水圈、岩石圈
6．B圈层是一个(　　)
A．不连续、有规则的圈层
B．连续、不规则的圈层
C．连续、有规则的圈层
D．不连续、不规则的圈层
7．A圈层不同于其他圈层的特点是(　　)
①只有A圈层具有生命存在的条件　②不单独占有空间，渗透于其他圈层之中　③占有独立空间，厚度约为300多米 ④地球上非常活跃的特殊圈层
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
二、综合题
8．读下图，回答问题。
(1)地球内部圈层的名称：A＋B是______，A＋B＋C是________，D是__________，C＋D＋E是________的一部分。
(2)不连续界面：F为____________。
(3)地震波在经过F时速度发生了什么变化？
(4)A和B为什么厚度不均？
9．阅读下列材料，回答问题。
材料　2010年4月14日，青海省玉树地区发生7.1级强烈地震。玉树地震给灾区人民生命财产造成重大损失。截至2010年5月30日18时，遇难2 698人，失踪270人。居民住房大量倒塌，学校、医院等公共服务设施严重损毁，部分公路沉陷、桥涵坍塌，供电、供水、通信设施遭受破坏。农牧业生产设施受损，牲畜大量死亡，商贸、旅游、金融、加工企业损失严重。山体滑坡崩塌，生态环境受到严重威胁。
(1)为探测莫霍面的情况，在下列四地同时进行了地震波的测定，从莫霍面传来地震波最迟的是(　　)
A．玉树 B．成都 C．上海 D．北京
(2)青藏高原地区是我国地震多发地区，原因是什么？
（3）掌握地震发生规律可有效减少危害，我们要了解西藏地区地球各圈层组成物质和结构特征，目前主要的研究依据是________其研究原理是：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案
知识清单
①固体　②固体　③传播速度　④折射　⑤横波　⑥纵波　⑦古登堡面　⑧突然下降　⑨莫霍　⑩17　 海拔 地壳和地核　 固　 铁　 镁　 增加　 古登堡 镍　 熔融　 内　固态　地壳　气体层　地球生命生存　迅速下降　2 000～3 000
千米　液态　气态　存在的位置和状态　海洋水　 大气水　地壳　水圈　主体
基础达标练
1．A　2.D　[地壳位于莫霍面以上，图中该部分明显分为两层，其中①在海洋底部明显变薄，甚至缺失；地震波波速在莫霍面突然增加。]
3．D　[地壳与岩石圈是既有区别又有联系的。岩石圈包括地壳及上地幔的顶部。地壳与岩石圈的关系如下图所示：
]
4．B　[据图可知B圈为广布于陆地、海洋、大气、生物体内的水圈。]
5．D　[地球的外部圈层包括水圈、生物圈、大气圈，不包括岩石圈，其中生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，是三圈层共同作用、相互渗透、相互影响的结果。而人们生活的地表与外部空间保持着物质和能量的联系，是一个开放的、不均一的层面。]
方法技巧练
(1)由东向西逐渐增厚
(2)40解析　解答本题时，注意看标题的内容和等值线的名称。由图中等值线数据可知，由东向西地壳逐渐增厚。
综合提升
1．A　[海拔越高的地区地壳越厚，从莫霍面传到地面需要的时间越长。]
2．A
3．C　4.B　[图中①为大气层，②为地壳，③为软流层，④为外核，⑤为内核。平流层(①层)密度随高度增加而增加；外核(④层)的主要成分虽以铁、镍为主，但却是液态。]
5．D　6.B　7.D　[按距离地球表层由远到近，地球圈层可分为大气圈、生物圈、水圈、岩石圈。其中生物圈包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部，即生物圈不单独占有空间，结合图示A、B、C及与大气圈的位置可判断A为生物圈，B为水圈、C为岩石圈；水圈的水处于不间断的循环运动中，是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层；由于生物圈是生命存在的主要场所，故可称之为地球上非常活跃的特殊圈层。]
8．(1)地壳　岩石圈　软流层　地幔　(2)莫霍面
(3)地震波(纵波和横波)的传播速度明显加快。
(4)地壳的厚度不均，A是大陆地壳，厚度平均33千米；B是大洋地壳，厚度只有几千米。
解析　此题考查了地球内部结构的有关知识及读图、析图的能力。从图上看：A、B所在的圈层是地壳，因为从深度上看，从几千米到几十千米应是地壳的范围。地壳的厚度不均，A处是陆地，地壳厚度平均33千米，青藏高原是世界上地壳最厚的地方，有60多千米；B处是海洋，地壳厚度只有几千米。F是地壳和地幔的分界线即莫霍面，地震波在经过此不连续界面时，纵波和横波的速度明显加快。C＋D＋E是地幔的一部分，其中，C是上地幔顶部由岩石构成的岩石圈的一部分，A、B、C共同构成了岩石圈；D是上地幔顶部的软流层，是岩浆的发源地。
9．(1)A
(2)位于亚欧板块与印度洋板块交界处，地壳运动活跃。
(3)地震波　地震波的传播速度随所通过的介质不同而变化；纵波能通过固体、液体和气体传播，横波只能通过固体传播
解析　第(1)题，地壳厚度不均，高山、高原较厚，平原、盆地较薄。当雄位于青藏高原，因此最迟得到从莫霍面传来的地震波。第(2)题，西藏位于板块交界处，多地震。第(3)题，利用地震波在不同介质中的传播速度不同，可以了解地球内部各圈层的特征。
活动实践
1．如下图：
科学家通过对地震波传播速度的研究，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个主要圈层。三层之间的两个界面依次称为莫霍面和古登堡面。界面的命名是为了纪念发现并确认这两个界面的奥地利科学家莫霍洛维奇和德国科学家古登堡。(P27)
双语学习
1．从宇宙中看地球，它是一颗美丽的呈蓝、白两色的球体。
2．地球是太阳系中一颗特殊的行星，因为它是唯一存在大量液态水的星球，也是已知唯一有生命存在的星球。(P28)第一节　地球的宇宙环境
学习目标　1.了解宇宙的概念。2.掌握天体的类型和天体系统的层次性。3.理解地球上存在生命的原因。
一、多层次的天体系统
1．人类对宇宙的认识
(1)“可见宇宙”：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”，其半径约①________光年。
(2)光年：是天文学中的②________单位，即光在“真空”中一年所传播的距离，约等于9.460 8×1012千米。
2．天体：宇宙间的星云、③________、行星、卫星等各种物质的通称。
3．天体系统：天体在宇宙中分布是④__________，在万有引力和天体的永恒运动下，共同组成了多层次的⑤__________。
总星系
4．太阳系
(1)组成：太阳系的中心天体为⑧________，围绕太阳运行的天体包括行星、⑨________和其他小天体等。
(2)八大行星：按与太阳的距离由近及远，A→H依次为⑩________、金星、 ________、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。
a．共性：它们都沿 ________的方向在 ________形的轨道上绕日运行，且轨道大体在同一 ________上。
b．分类
(3)矮行星：是指有 __________、呈 ________形，但不能清除其轨道附近其他物体的天体，冥王星是其代表。
(4)小天体：包括小行星、 ______、流星体和其他行星际物质，其中位于________和木星轨道之间的天体是小行星。
5．地月系
(1)组成：指地球与其卫星________组成的天体系统。
(2)月球的同步自转：指月球在围绕地球公转的同时，也在自转，自转的________和周期与公转完全一样。
二、普通而特殊的行星——地球
1．普通性：________是银河系中普通的成员。而在太阳系中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的行星。
2．特殊性：地球是目前所知道的唯一存在________________的天体，因此是宇宙中一颗特殊的行星。地球上所具备的生命存在的其他条件：
(1)充足的________；
(2)恰到好处的大气厚度和____________；
(3)适宜的太阳光照和____________。
基础达标练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
考查点1　宇宙中的天体及天体系统
新华网2009年6月4日电：俄罗斯联邦航天署载人航天项目主管克拉斯诺夫4日宣布，来自加拿大的亿万富翁盖·拉利伯特于2009年秋天将作为太空游客造访国际空间站。结合材料及所学知识回答1～2题。
1．国际空间站是进行外层空间研究的主要场所，分析在空间站工作的宇航员扔出站外的垃圾属于(　　)
A．天体系统 B．天体 C．物体 D．自然天体
2．以下事物中，与其他几个选项类别有差异的是(　　)
A．太空中的人造地球卫星
B．在太空中正常运行的国际空间站
C．升空后的“嫦娥一号”航天器
D．太空中飞行的哈雷彗星
3．我们把质量、体积、平均密度和运动方向与地球极为相似的行星，称为类地行星。下列属于类地行星的是(　　)
A．火星 B．土星 C．木星 D．天王星
4．读右面的框图，并回答问题。
(1)填图：在横线上填上相应的天体系统名称。
(2)距离地球最近的自然天体是________，距离地球最近的恒星是________。
(3)我们所能观测到的宇宙即总星系的半径约为________亿光年。
(4)最低一级的天体系统是________，最高一级的天体系统是________。
考查点2　普通而特殊的行星——地球
5．人从哪里来？往哪里去？这是人类永恒的话题……地球为什么会成为生命的摇篮？试分析地球的宇宙环境和自身环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。
①地球磁场　　　　　　 a．地球表面存在大气层
②地球的质量与体积 b．削弱到达地面的紫外线
③地球与太阳的距离 c．水能经常处于液体状态
④地球大气中的臭氧层 d．削弱宇宙射线对生命的伤害方法技巧练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
知识迁移法理解地球上存在生命的条件
美国宇航局“勇气号”火星车发现了其着陆区域存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读表中的相关数据，结合所学知识回答(1)～(2)题。
名称 与太阳的平均距离(108 km) 大气主要成分 公转周期 自转周期 质量(地球为1) 体积(地球为1) 表面平均温度 赤道面与轨道面之间的交角
地球 1.496 N2、O2 1年 23时56分4秒 1 1 22 23°26′
火星 2.279 CO2 1.9年 24时37分 0.11 0.15 －23 23°59′
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(1)在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象很相似，主要表现为(　　)
①火星和地球的大气层厚度相当　②火星、地球自转周期都比较适中　③火星、地球与太阳的距离都比较适中，温度比较适宜　④火星上和地球上都有四季变化。
A．①③ B．②④ C．③④ D．①③
(2)液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是(　　)
①地球的质量和体积适中　②地球上昼夜更替的周期比较适中　③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中　④地球与太阳的距离比较适中
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
方法技巧　知识迁移法理解地球上存在生命的条件。判断某星球能不能存在生命，其主要条件包括：是否拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气层。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题
1．下列属于天体的是(　　)
①地球　②河外星系　③天空中飘动的云　④星际空间的气体和尘埃　⑤陨星　⑥流星体
A．①②④ B．①③④ C．②④⑤ D．①④⑥
2．2007年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。该行星可能适宜生命存在的主要条件是(　　)
A．有岩石与土壤
B．有液态水与适宜的温度
C．表面比较平坦
D．接受来自恒星的辐射能量
3．下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”，与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是(　　)
A．适宜的大气厚度和大气成份
B．强烈的太阳辐射和充足的水汽
C．复杂的地形和岩石圈
D．强烈的地震和火山活动
“It’s not just a planet，It’s home.”是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。据此回答4～5题。
4．地球的特殊性表现在(　　)
A．质量在八大行星中最小
B．公转方向与八大行星不同
C．既有自转运动，又有公转运动
D．太阳系中唯一有高级智慧生物的行星
5．地球表面有大气层，主要原因是(　　)
A．与太阳的距离适中
B．地球本身的体积和质量适中
C．绿色植物的光合作用所产生
D．太阳系中各天体的共同作用
2008年12月1日傍晚，天空出现了“双星伴月”天象奇观，金星、木星这对夜空最明亮的星星与一弯细细的娥眉月相依相偎，远看犹如一张“笑脸”。读图，完成第6题。
6．关于组成“笑脸”的天体，叙述正确的是(　　)
A．金星、木星是月球的卫星
B．金星、木星是太阳的卫星
C．金星是距地球最近的行星
D．金星、木星体积比月球小
题号 1 2 3 4 5 6
答案
二、综合题
7．读图，完成下列问题。
(1)左图为农历____________时候所见的月亮，该图的东方是__________(C、D)处，A为________月，C为________月。
(2)右图为农历____________时候所见的月亮，该图的东方是________(G、E)处，F为________月；此时观察E月的视运动情况是________(升起、落下)。
(3)图中F月的视运动情况及夜晚见月情形，正确的是(　　)
A．半夜月出，正午月落，下半夜东天
B．正午月出，半夜月落，上半夜西天
C．黄昏月出，清晨月落，下半夜东天
D．半夜月出，正午月落，上半夜西天
(4)A月相应出现在________(黎明前、黄昏后)的________(西、东)部天空地平线以上。
答案
知识清单
1 140亿　②距离　③恒星　④不均匀的　⑤天体系统 ⑥河外　⑦太阳　⑧太阳　
⑨矮行星　⑩水星　 地球 逆时针　 近圆　 平面　 水星、金星　 木星、土星　
天王星、海王星　 足够质量　 圆球　 彗星 火星　月球　方向　太阳系　高级智慧生命——人类　水分　大气成分 温度范围
基础达标练
1．B　2.D　[第1题，本题考查天体的概念，天体指宇宙间物质的存在形式，扔出站外的垃圾，由于处于宇宙空间当中，所以属于天体且属于人造天体。第2题，本题考查天体的概念和分类，题目中所列的各事物均属于天体，其中A、B、C三个选项所述均为人造天体，只有太空中飞行的哈雷彗星属于自然天体。]
3．A　[火星的质量、体积、平均密度和运动方向与地球极为相似，称为类地行星。]
4．(1)由上到下：太阳系　河外星系　(2)月球　太阳
(3)140　(4)地月系　总星系
解析　本题主要考查不同级别的天体系统。地球和月球组成地月系，月球是距离地球最近的自然天体。地月系及其他行星系统组成太阳系，日地平均距离约为1.5亿千米，太阳是距离地球最近的恒星。太阳系和其他恒星系统组成银河系，银河系和河外星系组成总星系，也是目前人类所能观测到的宇宙部分，其半径约为140亿光年。通过上述分析就可知道，总星系包括银河系和河外星系，银河系包括太阳系和其他恒星系统，太阳系包括地月系和其他行星系统，地月系是最低一级的天体系统，总星系是最高一级的天体系统。
5．①—d　②—a　③—c　④—b
解析　地球磁场能使宇宙射线方向发生偏转，从而削弱宇宙射线对地球上生命的伤害。正是由于地球有适当的体积和质量，具有足够的引力把地球上各种气体吸引住，否则，质量和体积太小，它的各种气体将会逃逸到太空，而不存在大气层了。地球与太阳距离适当，所以地球有介于0℃～100℃之间的温度，这是水能在液体状态下存在的温度范围。地球大气中的臭氧层能大量吸收紫外线，使地球上的生命免受伤害。
方法技巧练
(1)B　(2)A　[第(1)题，大气层的厚度与其中心天体的质量有密切关系，地球质量比火星大的多，大气层应该比火星厚的多；从表中可知，火星、地球自转周期比较接近，赤道面与公转轨道面之间的夹角也比较接近，并且公转周期分别是1年和1.9年，所以火星上和地球上都有四季变化；两行星距太阳的距离相差接近一倍，所以火星相对地球而言，温度并不适宜。第(2)题，根据题干信息知，与地球“液态水存在”密切相关的因素应该是地球上温度适宜。选项中日地距离适中是最主要的原因，同时，昼夜交替周期适中和有大气层的存在，也使地球温度变化较小。]
综合提升
1．D　[天体是宇宙间物质存在的形式。地球、星际空间的气体和尘埃、流星体，都是存在于宇宙空间的物质，属于天体。陨星与白云是在地球空间里的物质，不属于天体。天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统，不能算作天体，②不可选。]
2．B　[某行星若存在生命物质，它应具有三个基本条件：适宜的温度、液态水及适宜生物生存的大气环境。]
3．A　[从示意图来看，太阳应该位于弧线圈的右侧，①、②分别是火星和金星。与火星、金星对比，地球上存在生命物质的条件：适宜的温度(日地距离适中、昼夜交替周期合适)、液态水、体积和质量适中(导致大气的存在和演变)。]
4．D　5.B
6．C　[金星、木星都是太阳系的八大行星；其质量、体积都比月球大的多；金星距地球最近。]
7．(1)上半月傍晚(黄昏)　C　蛾眉　满
(2)下半月清晨(黎明)　G　下弦　落下
(3)A
(4)黄昏后　西
解析　依据观察者“面南背北，右西左东”的规律及月面方位，可推知月相；依据月相运动是自东向西运动，可知是升起还是落下；依据月相运动规律，可推知月相出现在天空中的时间。
活动思考
1．人类已经观测到的宇宙半径折合成千米等于：140亿×9.460 8×1012＝1.324 512×1023千米。
2．面对这个天文数字，会引发我们许多感慨，如宇宙的范围极其宽广，宇宙间奥秘无穷，有待于我们进一步探索……(P6)
活动实践
观察月相
本实践活动主要让我们观察和记录月相的出没时间、天空方位、地平高度、亮面凸向、观察日期和时间等内容。下面提供一些资料，以便于同你们的观察结果相对照，看看是不是一致。
月相 新月 上弦月 满月 下弦月
日期 初一 初七、初八 十五、十六 二十二、二十三
同太阳出没比较 同升同落 迟升后落 此起彼落 早升先落
月出 清晨 正午 黄昏 半夜
月落 黄昏 半夜 清晨 正午
夜晚见月情形 彻夜不见 半圆、上半夜西天 一轮明月通宵可见 半圆、下半夜东天
月面朝向 半圆、朝西 一轮明月 半圆、朝东
(P9)第三节　地球的运动
第1课时　地球的自转及其地理意义
学习目标　1.掌握地球自转的方向、速度和周期。2.理解水平运动物体的偏转现象。
3.理解晨昏线和昼夜交替的原因。4.掌握地方时和区时的概念与计算方法，能用实例解释时差产生的原因。
一、地球自转的一般规律
地球自转的一般规律
二、地球自转的地理意义
1．产生昼夜交替
(1)昼夜的成因
(2)昼夜的界线：⑨________线(圈)。
(3)昼夜更替的周期：24小时。
(4)
2．水平运动物体方向偏转
(1)地转偏向力：促使物体水平运动方向产生偏向的力。
(2)地转偏向力的方向： ________于物体水平运动方向。
(3)方向偏转规律
(4)影响：河流、大气、洋流等的运动方向。
3．产生地方时
(1)地方时的成因：地球 ____________自转，不同经度有不同的时刻。
(2)地方时的概念：以一个地方太阳升到最高时的时间为 ________，将连续两个12时之间等分为24个小时，这样形成的时间系统，称为地方时。
(3)时区：为了便于使用，国际上规定将全球划分为 ______个时区，每个时区占 ______个经度
(4)区时：各时区 ____________的地方时为整个时区的统一时间，叫做区时，又称标准时。
(5)国际日期变更线：在世界地图或地球仪上，可以看到一条大体沿__________穿行的折线，它就是国际日期变更线。
基础达标练　　　　　　　　　　　　　　　　　
考查点1　地球自转
1．下面的四幅图中不能正确表示地球自转方向的是(　　)
考查点2　昼夜交替周期
2．一艘由旧金山开往上海的轮船，船上的人见到的昼夜交替周期(　　)
A．是一个太阳日 B．是一个恒星日
C．比一个太阳日长 D．比一个恒星日短
考查点3　地转偏向力
3．下面两幅图是自西向东流的河流，在地转偏向力的影响下，侵蚀严重的是(　　)
A．都在北岸 B．都在南岸
C．靠近低纬的河岸 D．靠近高纬的河岸
考查点4　地方时
4．关于地方时的说法，正确的是(　　)
A．同一条纬线上的地方时相同
B．同一条经线上的地方时相同
C．东边的地点地方时晚于西边的地点
D．地方时每相差1小时经度相差4度
5．读下图，回答下列问题(图中阴影部分表示黑夜)。
(1)此时西半球处于黑夜的地区范围是从________经线向西到________经线之间。
(2)此时地方时是0时的经线是________。
(3)图甲所表示的当天，北京日出的时间是________，北极圈上日落的时间是________。
(4)在图乙中将图甲改画成以北极为中心的俯视图，画出晨昏线并用阴影表示黑夜。
方法技巧练　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、影响地球自转线速度变化的因素分析
1．读“地球表面自转线速度等值线分布图”，回答(1)～(2)题。
(1)图中区域大部分位于(　　)
A．北半球中纬度 B．北半球低纬度
C．南半球中纬度 D．南半球低纬度
(2)图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，仅从地形因素分析，原因是(　　)
A．a点地势高，自转线速度大
B．b点地势低，自转线速度大
C．a点地势低，自转线速度大
D．b点地势高，自转线速度大
方法技巧　影响地球自转线速度变化的因素有两点：一是纬度。纬度越低，速度越大，南北纬60°约为赤道的一半。二是海拔。海拔越高，速度越大。
二、如何判断水平运动物体的偏转方向
2．用实验模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象：甲同学打开伞，抬头面视伞面内侧，顺时针转伞；乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水，并观察红墨水流动过程。据此完成(1)～(2)题。
(1)红墨水在伞面上流动的轨迹为(　　)
A．先偏右后偏左 B．向右偏转
C．先偏左后偏右 D．向左偏转
(2)该实验存在的主要不足是(　　)
①未模拟出越过赤道后的地转偏向现象　②没能模拟出纬向运动的地转偏向现象　③未模拟出高纬向低纬运动的地转偏向现象　④伞面转动与地球自转的实际差别很大
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
方法技巧　判断水平运动物体的偏转方向的一般思路
背向而立，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏向。使水平运动物体的运动方向发生偏转的力称为地转偏向力。地转偏向力的大小与物体的水平运动速度和纬度有关。物体运动的速度越快、纬度越高，地转偏向力越明显。地转偏向力的方向始终与物体水平运动方向相垂直，它只改变物体运动方向，不改变物体运动速度。就河流而言，在地转偏向力的作用下，背向而立，北半球向右偏，右岸侵蚀，左岸堆积；南半球向左偏，情况与北半球相反。可运用手势辅助判断物体的偏转方向：伸开手掌，掌心向上，四指指向物体水平运动的方向，拇指的指向就是物体偏转的方向(如右图)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题
1．下图中能正确表示地球自转方向的是(　　)
2．下列两幅图分别是“两条大河河口图”，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终将与河流的哪岸相连(　　)
①甲岸　②乙岸　③丙岸　④丁岸
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
我国某企业在伊斯兰堡(33.7°N,73.1°E)、利雅得(24.6°N，46.7°E)、东京(35.7°N,139.8°E)、悉尼(33.9°S,151.2°E)、底特律(42.4°N,83.0°W)和圣保罗(23.95°S,46.64°W)等城市设有分支机构。完成3～4题。
3．该企业于北京时间2009年3月1日8时召开电话会议，其在圣保罗分支机构的人员参加会议的当地时间为(　　)
A．2009年3月1日19时 B．2009年3月2日8时
C．2009年2月28日21时 D．2009年2月28日19时
4．假定总部和各海外分支机构的办公时间均为当地时间9时至17时，并计划召开1小时电话会议。为了保证总部和至少4个海外分支机构的人员能在办公时间参加会议，会议的时间应为北京时间(　　)
A．8～9时 B．14～15时 C．15～16时 D．20～21时
5．3月21日6时整，甲地(40°N,45°E)正好日出。此时一艘轮船航行于太平洋上。经过10分钟后，该轮船越过了日界线，这时轮船所在地的区时可能是(　　)
A．3月21日14时50分 B．3月21日15时10分
C．3月22日15时10分 D．3月22日14时50分
6．下图中横坐标为地球自转线速度，四个地点按纬度由低到高的排列顺序是(　　)
A．a－b－c－d B．a－b－d－c
C．d－c－a－b D．c－d－b－a
7．在西行的轮船上，人们经历的昼夜更替的周期是(　　)
A．24小时 B．长于24小时
C．短于24小时 D．无昼夜更替
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
二、综合题
8．读下图，回答问题。
(1)此图是北半球还是南半球？判断依据是什么？
(2)站在C点的某同学于昨天晚上8：00在天空中观察到某一恒星位于上中天，那么今天晚上该同学再观察到该恒星位于上中天应是几点(　　)
A．19时56分4秒 B．7时56分4秒
C．20时3分56秒 D．8时3分56秒
(3)A、B、C、D四点的角速度有什么变化规律？原因是什么？
(4)A、B、C、D四点的线速度有什么变化规律？理由是什么？
(5)若E为位于赤道上空的地球同步人造卫星，则E围绕地球运动的速度与地球的自转速度相比(　　)
A．角速度和线速度都相同
B．角速度和线速度都不同
C．角速度相同，线速度不同
D．角速度不同，线速度相同
答案
知识清单
①地轴　②逆　③顺　④太阳　⑤恒星　⑥15°/小时　⑦赤道　⑧两极　⑨晨昏　⑩昼夜　 昼夜节律　 垂直　 右　 左　 不偏转　 自西向东　 12时　 24　 15　 中央经线　180°经线
基础达标练
1．B　[A图从侧面看地球自转，北极点在上，因而自西向东是正确的；C图从北极上空看地球自转方向呈逆时针是正确的；D图从南极上空看地球自转方向呈顺时针是正确的。故选B项。]
2．C　[昼夜交替周期为一个太阳日，如果人们往西运动则所经历的昼夜交替周期比一个太阳日长，旧金山开往上海，是往西行，所以昼夜交替的周期比一个太阳日长。]
3．C　[北半球向右偏→2河道侵蚀严重→即南岸(低纬度)侵蚀严重；南半球向左偏→3河道侵蚀严重→即北岸(低纬度)侵蚀严重。]
4．B　[地方时是因经度不同而不同的时刻。各地的地方时与它们的地理位置相关：①经度相同的地方，地方时相同；经度不同的地方，地方时不同；②同纬度地区地理位置越靠东边的地方，地方时越早；③全球经度分成360°，每相差15°，地方时相差1个小时；每相差1°，地方时相差4分钟。]
5．(1)20°W　150°W　(2)60°W　(3)6时　18时　(4)如下图所示
解析　本题主要考查晨昏线的相关问题。根据光照图判断晨昏线是解答本题的关键。由图可知，图中晨昏线为晨线，晨线与经线重合可以判断日期，本初子午线是本题的另一关键条件，根据本初子午线和晨线的位置，可以判断图中各经线的经度和地方时。图中晨昏线与经线重合，太阳直射赤道，全球昼夜平分，各地都是6时日出，18时日落。图中所示的晨线的经度应是30°E，图中黑夜的经度范围应该是从150°W向东至30°E，属于西半球的为20°W向西到150°W。此时晨线(30°E)与赤道交点的地方时为6：00，故地方时是0时的经线应该是60°W。
方法技巧练
1．(1)A　(2)A
解析　第(1)题，从图中的指向标看，该区域自南向北地球自转的线速度不断减小，这说明南为较低纬度，北为较高纬度，符合北半球的情况。据数值大小可确定在中纬度。第(2)题，a处线速度介于870千米/小时和900千米/小时之间，b处线速度介于840千米/小时和870千米/小时之间，a处线速度大于b处，且a、b位于同一纬度，因此说明a处的地势高于b处。
2．(1)B　(2)A
解析　第(1)题，甲同学在伞面内侧顺时针转动伞，乙同学从伞顶观察伞则是逆时针转动，类似在北极上空观测。红墨水的流动就类似北半球由高纬向低纬流动的河流，流动的轨迹应向右偏。第(2)题，由上题可知，该实验模拟的类似由高纬向低纬水平运动物体的偏转，但赤道上和东西方向上的水平运动物体的偏向没有模拟出来，同时伞的转动与地球自转的差别也相差太大。
综合提升
1．D　[A、B两图提供的是从南极和北极上空俯视地球自转方向的信息，C、D两图提供的是依据经度排列的信息。地球自转方向从南极上空俯视呈顺时针方向，从北极上空俯视呈逆时针方向，A、B两图均错；西经越往西经度数越大，越往东越小，地球是自西向东自转的，因此应和西经度度数变小的方向相同，故C图错，D图对。]
2．D　[一般来说，水流速度慢，水量小的那一岸，泥沙容易沉积，是堆积岸，岛屿容易与河岸相连；另一岸是侵蚀岸，泥沙不易沉积。地转偏向力使水流发生偏向，偏向的那一岸水流速度快，水量大，泥沙不易淤积。从图中的纬度大小的变化可以判断，甲、乙在南半球，地转偏向力使水流左偏，乙岸侵蚀，甲岸沉积。丙、丁位于北半球，地转偏向力使水流右偏，丙岸冲刷，丁岸淤积。由此可确定，最终将与河岸相连的是甲、丁两岸。]
3．C　4.B　[解题时要注意“当地时间”是指当地的区时而不是地方时。第3题，根据题目提供的经度先计算各地的时区，北京时间为东八区的区时，圣保罗用的是西三区的区时，北京时间3月1日8时时圣保罗的时间为3月1日8时－11时＝2月28日21时。第4题，先计算五地所在的时区，然后依次排除A、D(不是北京的工作时间)、C(底特律的时间为2～3时)即可。]
5．B　[3月21日，轮船越过日界线，说明有两种可能，一种情况是自西向东越过日界线，则日期应为3月20日，另一种情况是自东向西越过日界线，则日期应为3月21日(此时日界线以东为20日)，甲地45°E位于东3区，与日界线所在的东西12区相差9小时，又轮船航行10分钟，所以轮船越过东西12区时间应为15时10分。而选项中没自西向东航行的日期(20日)，所以轮船是自东向西航行且越过日界线，故B项正确。]
6．D　[注意横坐标上的1 670 km/h，表示赤道上的线速度，所以c点位于赤道上，纬度最低。A点线速度为0，位于极点处，纬度为90°。其它地区纬度越高，线速度越小。]
7．B　[轮船西行，则看到的日落时间晚，昼长；同时看到的日出时间也晚，夜长。故昼夜更替周期长于24小时。]
8．(1)北半球。　地球自转方向为逆时针。
(2)A　(3)A点为零，B、C、D三点相同。　地球自转角速度除南北极点为零外，其他各地均相同。
(4)D>C>B>A。　地球自转的线速度除南北极点为零外，随纬度的增大而减小。
(5)C
解析　第(1)题，地球自转方向自西向东，但在南、北极上空观察到的方向不同。在北极上空观察，地球呈逆时针方向旋转，在南极上空观察，地球呈顺时针方向旋转。图中箭头指向为逆时针，所以A应为北极点。第(2)题，考查地球自转周期，即恒星日和太阳日的区别，恒星日是地球自转的真正周期，时间为23时56分4秒，而太阳日是昼夜交替的周期，时间为24时，由题意可知，C点的某同学观察同一遥远的恒星应是1个恒星日，时间间隔为23时56分4秒，所以该同学应在今天晚上7时56分4秒观察。第(3)、(4)题，地球自转的角速度除极点为零外，其他均相同，大约为15°/小时，而线速度除极点为零外，随纬度的增大而减小。第(5)题，E为地球同步卫星，因此其绕地球公转的角速度与地球相同，但由于其绕地球公转半径大于地球半径，因此线速度比地球大。
活动探究
1．用一个小的球进行模拟，以太阳为参照物，地球自转一周，实际上是大于360°(约为360°59′)。如果以太阳以外的恒星为参照物，地球自转360°就完成了一个自转周期。其演示方法和原理如下图所示。
当地球位于E1时，太阳(S)、某恒星(☆)、地心、某地点(P)位于同一直线上。
当地球位于E2时，地球已自转360°，P又位于同一恒星和地心的连线上。从E1到E2为一个恒星日。
当地球位于E3时，地球已自转了360°59′，P又位于太阳(S)与地心的连线上。自E1到E3为一个太阳日。
2．恒星日和太阳日的比较如下表所示：
概念 自转角度 时间 应用价值 内涵 太阳日比恒星日长的原因
恒星日 某地经线连续两次通过同一恒星与地心连线的时间间隔 360° 23时56分4秒 科学研究计时 真正周期 所选参照物的远近不同；地球自转公转同时同向进行
太阳日 某地经线连续两次与日地中心连线相交的时间间隔 360°59′ 24小时 生产、生活计时 昼夜交替周期
3.其他的精确计量时间的方法还有平太阳日、真太阳日等等。精确计时有利于研究地球的运动规律和制定严密科学的历法。(P16～P17)
活动探究
1．假设地球是正球体，各纬度处的角速度、线速度如下表所示：
纬度 0° 30° 45° 60°
线速度(千米/秒) 1670 1447(1670·cos30°) 887(1670·cos45°) 837(1670·cos60°)
角速度(度/秒) 15 15 15 15
2.如下表所示：
概念 大小 分布规律
线速度 做圆周运动的物体单位时间转过的弧长 纬度不同、大小不一 赤道最大，两极为0；由赤道向两极递减
角速度 做圆周运动的物体单位时间转过的角度 每小时大约15°，每4分钟1° 地球表面除南北两极点外，任何地点的角速度都相等
(P17)
活动实践
动手演示昼夜更替
本演示实验需准备的用具：台灯、地球仪。
在该演示中，昼夜交替是由于人们拨动地球仪转动产生的。因为该演示大约每5秒钟转1圈，也就是5秒钟代表1天。
(1)请按照教科书所介绍的方法进行实践活动。特别要思考这样做的科学依据是什么，明确道理。
(2)日常生活中，如果各地都使用同一地方时是行不通的，因为它会造成工作、休息的不便和时间上的紊乱。(P17)
活动探究
1．一般认为，最好的时区划分方案，也就是目前全世界通用的方案。根据这一方案，表格可以这样填写：
时间各称 中时区 东(西)一区 东(西)二区 …… 东(西)十一区 东(西)十二区
中央经线 0° 东(西)经15° 东(西)经30° …… 东(西)经165° 180°
2.已知某地的经度，求该地时区的方法有两种：
第一种方法：某地时区＝某地的经度÷15°
若结果为整数，则为时区数；所得结果为小数，则四舍五入。
东经度为东时区，西经度为西时区。
第二种方法：先用某时区中央经线的经度，分别加上和减去7.5°，得到这个时区的范围。然后比较已知经度是否在这个时区范围之内。(P19)
活动探究
1．“穿越”国际日期变更线的简捷计算方法是：
从东十二区向东过日界线，日期要减去一天；从西十二区向西过日界线进入东十二区，日期要加上一天。值得注意的是，实际的日界线并不是一条直线，而是有些曲折，不完全按照180°经线延伸的线。如果只穿越了180°经线，而未越过实际的日界线，则不能发生日期变化。
2．有了国际日期变更线，在世界的时区中就有了一个特殊的时区——东西十二区。因为东十二区和西十二区各跨经度7.5°，合为一个时区。180°经线是东十二区和西十二区共同的中央经线。(P20)
第2课时　地球的公转及其地理意义
学习目标　1.掌握地球公转的方向、轨道、速度和周期。2.明确地球公转和自转的关系，理解黄赤交角及太阳直射点的移动规律。3.理解地球上昼夜长短变化和正午太阳高度的分布状况及其变化规律。4.能够解释四季、五带的形成。
一、地球的公转
1．轨道：地球绕①__________运行的路径叫公转轨道。地球公转轨道面叫②____________面。地球公转的轨道是一个③________圆，太阳位于椭圆的一个④________上。
2．方向：沿公转轨道自⑤________向⑥________。
3．速度：每天向东移动约⑦________。
4．周期：地球公转的周期为⑧________年，约为⑨________日⑩______时 ________分。
5．黄赤交角：地球的 ________面与 ____面之间的夹角，叫黄赤交角，约为 ________。也可以说地轴与黄道面之间约呈 ________的夹角。
二、地球公转的地理意义
1．原因：由于 ____________的存在，使得地球位于公转轨道的不同位置时，太阳光线直射点的 ________位置不同。
2．表现：太阳直射点的 __________移动、各地 ____________的变化、 ____________的变化以及________的更替、________的划分。
3．五带：______________之间，是一年之中获得太阳辐射能量最多的区域，称为热带。____________之内，是地球上最寒冷的区域，称为寒带。________________与寒带之间，是南、北温带。
4．正午太阳高度：太阳相对于_________叫太阳高度，太阳高度的最大值为________。各地太阳高度在地方时______时时最大，称为正午太阳高度。正午太阳高度在太阳光直射的纬线最______，向______、______两侧逐渐________。
5．昼夜长短变化：当太阳光直射北半球时，北半球昼______夜______，纬度越高，昼越______，夜越______，在北极圈内，出现太阳整日不落的________现象；在南半球则昼______夜________，纬度越高，昼越________，夜越______，在南极圈内，出现________现象。________上各地的昼夜长短基本上没有什么变化。
6．四季变化：地球公转造成地球______纬度地区形成明显的四季变化。______季是一年中白昼较长、正午太阳高度较大的季节；______季是一年中白昼较短、正午太阳高度较小的季节；________两季是冬夏两季的过渡季节。
基础达标练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
考查点1　地球公转
1．下面表示地球绕日公转示意图中，正确的是(　　)
2．读“地球公转及其轨道示意图”，下列说法正确的是(　　)
A．公转轨道是正圆
B．地球运行至A点时大致是1月初
C．地球从A点出发回到A点所需的时间是365天5时48分46秒
D．地球过A点时的运动速度略小于B点
考查点2　太阳直射点的移动规律
3．2011年国庆节这一天太阳直射点的纬度位置和移动方向是(　　)
A．在北半球并向北移动 B．在南半球并向南移动
C．在北半球并向南移动 D．在南半球并向北移动
考查点3　昼夜长短的变化
4．冬至日，下列四个城市中夜最长的是(　　)
A．哈尔滨 B．北京 C．武汉 D．海口
考查点4　正午太阳高度
5．北半球某城市冬至日，正午太阳高度为45°，为保证建筑物底层居室有良好的光照条件，南北两幢楼间距与楼高关系至少应是(　　)
A．楼高的2倍 B．楼高的3倍
C．与楼高相等 D．楼高的4倍
方法技巧练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、晨昏线的判断方法
1．如果用a表示晨线，b表示昏线，读图回答(1)～(2)题。
(1)下列图中表示正确的是(　　)
(2)晨昏圈与经线圈的关系是(　　)
A．重合 B．每天重合一次
C．在二分日重合 D．在二至日重合
方法技巧　在光照图上，晨线与昏线的判断方法：一是根据地球自转方向判断。顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线；二是根据昼半球、夜半球判断。位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线，位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。
二、光照图的一般判读步骤
2．读下图(阴影部分表示黑夜)，回答下列问题。
(1)此图是以________为中心，日期为______月________日。
(2)太阳直射点的地理坐标是__________________________________________。
(3)图中晨线是________，昏线是________。
(4)A、D、E三点正午太阳高度从大到小的排列顺序是____________，这一天正午太阳高度与E点相等的另一条纬线的纬度是________。
(5)E点的地方时为______时，C点的地方时为______时，乙点的日出时间是________时，日落时间为________时。
(6)A点的昼长为________小时，乙点的夜长为________小时。
方法技巧　光照图的一般判读步骤：(1)看半球，南顺北逆。(2)看极圈，如果北极圈内出现极昼，则太阳直射北回归线，为北半球夏至日，即每年的6月22日前后。如果出现晨昏线过极点或者和经线重合则为春分日或秋分日。(3)注意图中隐含的时间信息，如6时(晨线与赤道交点所在的经线)，18时(昏线与赤道交点所在的经线)，12时(昼半球所在的中间经线)，0时或24时(夜半球所在的中间经线)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题
1．若其他条件不变，而黄赤交角变为24°时，则(　　)
A．北极圈以北范围增大，南极圈以南范围缩小
B．地球上太阳直射的范围缩小
C．阳光永远直射赤道
D．北京正午太阳高度的年变化幅度增大
读“地球自转速度随纬度变化图(甲图)”和“地球公转速度变化图(乙图)”，回答2～3题。
2．甲图M点的纬度和乙图N点的月份分别是(　　)
A．30°和1月 B．60°和7月 C．60°和1月 D．30°和7月
3．当公转速度为N时(　　)
A．漠河市民——欢度“白夜”
B．新西兰南部海域——冰山座座
C．松花江河畔——银装素裹
D．悉尼——处于雨季
4．根据下图中某地正午太阳高度年变化规律，可判断该地点可能位于(　　)
A．北温带 B．南温带 C．北半球热带 D．南半球热带
读下面两幅图，完成5～6题。
5．下列各项对应正确的一组是(　　)
A．A→E B．B→G C．C→F D．D→H
6．由F→G期间，下列叙述正确的是(　　)
A．太阳直射点在图1的A到B之间
B．太阳直射点在北半球
C．地球公转速度逐渐减慢
D．29届北京奥运会在此时段举行开幕式
读“五带分布图”，完成7～8题。
7．下列地区四季变化最明显的是(　　)
A．热带 B．北温带
C．北寒带 D．低纬度地区
8．假设黄赤交角为30°时，地球上(　　)
A．寒带的范围变大 B．温带的范围变大
C．热带的范围变小 D．寒带的范围变小
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
二、综合题
9．读下面“二分二至图”，分析回答下列问题。
(1)地球公转到A处时，位于公转轨道的__________点附近，地球公转速度__________；公转到C处时，位于公转轨道的________点附近，地球公转速度________。
(2)地球公转一周的时间为365日6时9分10秒，这叫________年。
(3)自3月21日至6月22日，地球运行在公转轨道AB、BC、CD、DA四段中的__________段；此时段太阳直射点从赤道向__________移，一直移到直射________。此时段极昼范围由________向________扩大。
答案
知识清单
①太阳　②黄道　③椭　④焦点　⑤西　⑥东　⑦59′　⑧1　⑨365　⑩6　 9　 赤道　 黄道　 23.5°　 66.5°　 黄赤交角　 纬度　 南北　 正午太阳高度　 昼夜长短　四季　五带　南、北回归线　南、北极圈　南、北半球热带　地平面的高度角　90°　12　大　南　北　降低　长　短 长　短　极昼　
短　长　短　长　极夜　赤道　中　夏　冬　春秋
基础达标练
1．B　[根据地球在公转轨道上的运动规律，即可判断B图正确。]
2．D　[地球公转轨道是一个椭圆，故A选项不正确。从图上看，A点为远日点，B点为近日点，所以地球处于A点时为7月初，公转速度最慢，处于B点时为1月初，公转速度最快，故B选项不正确。地球从A点出发回到A点所用的时间，即地球公转的真正周期，为一恒星年，即365日6时9分10秒，故C选项不对；D选项正确。]
3．B　[10月1日，太阳直射点位于赤道和南回归线之间，并向南移动。]
4．A　[冬至日太阳直射南回归线，赤道以北的地区纬度越高，白昼越短。]
5．C　[此题要求冬至日时，前楼的影子不能影响到后楼底层，此地的太阳高度为45°，那么前楼影子与楼高之间就形成了一个底角为45°的等腰直角三角形，因此楼间距应与楼高相等。]
方法技巧练
1．(1)B　(2)C
解析　解答此题的关键是首先根据太阳光线的照射情况判定昼夜半球，然后根据地球自转方向判定晨昏线。A图中a为昏线、b为晨线，C图中b为晨线，D图中a为昏线，均与题干不符。B图中a为晨线、b为昏线。晨昏圈平面始终把地球分为相等的昼半球和夜半球，但其位置并不是固定不变的，而是随着太阳直射点的移动而移动，当太阳直射在赤道上时，晨昏圈平面过南北极点与经线圈重合。
2．(1)南极点　12　22　(2)23.5°S,90°W
(3)　　(4)D＞A＞E　18.5°N　(5)12　18　3
21　(6)12　6
解析　本题由图中信息可知，90°经线为90°E，地球按顺时针方向自转(地球自转方向与东经度增大方向一致)，所以该图是以南极点为中心的俯视图。此时南极圈内出现极昼现象，说明太阳直射点的纬度是23.5°S。直射点所在的经线是昼半球的中央经线，即与90°E经线相对的90°W经线。晨线是顺着地球自转方向由夜半球过渡到昼半球的分界线，所以图中是晨线，是昏线。太阳直射纬线上D点的正午太阳高度最大，其次是离直射点较近的A点，而E点最小。正午太阳高度与E点相等的纬线是E点相对于太阳直射点的对称点所在的纬线，即66.5°－23.5°－23.5°＝18.5°N。E点的地方时为12时(所在经线上太阳最高)，C点是昏线与赤道的交点，地方时为18时。乙点的日出时刻是其所在纬线与晨线交点的时刻(即3时)，日落时间是其所在纬线与昏线交点的地方时(即21时)。所以乙点夜长6小时，昼长18小时。赤道上的A点昼夜平分。
综合提升
1．D　[若黄赤交角增大到24°，则太阳直射点的移动范围扩大。北京的正午太阳高度夏至日增大0.5°，冬至日缩小0.5°，即年变化幅度增大。]
2．B　[由M点地球自转线速度约为赤道处的一半可以推断其纬度为南北纬60°；由N点地球公转速度最慢可推断其位于远日点附近，时间约为7月初。]
3．A　[乙图中N点地球公转速度最慢，时间约为7月初，为北半球夏季、南半球冬季，此时漠河地区白昼为一年中最长的时期。]
4．D　[根据正午太阳高度角的年变化，可以看出该地正午太阳高度角在6月达到一年中的最小值，在12月达到一年中的最大值，且有两次直射机会。]
5．B　6.A　[由图1可知AB期间太阳直射点在南半球并正向南移动；8月8日太阳直射点在AD间并靠近A处，地球正向近日点移动，公转速度逐渐变快。]
7．B　[热带地区终年正午太阳高度大，气温高，全年皆夏，四季变化不明显；位于南北两极地区的寒带终年正午太阳高度小，气温低，全年皆冬，四季变化不明显；只有位于中纬度地区的南北温带，一年中冬、夏季正午太阳高度和昼夜长短变化大，气温变化大，因而季节更替最明显。]
8．A　[黄赤交角的大小对五带划分影响很大。寒带的纬度范围和热带的纬度范围之和为90°。如果热带的纬度范围变为赤道到南北纬30°，那么寒带的纬度范围就为90°－30°＝60°，即从南北纬60°到南北纬90°为寒带。由此可知：黄赤交角变大，热带、寒带范围变大，温带变小。]
9．(1)近日　较快　远日　较慢　(2)1恒星　(3)BC　北　北回归线或23.5°N　北极点　北极圈
活动实践
1．当太阳光直射赤道时，在地球自转的过程中，世界各地都存在昼夜交替现象，而且世界各地的昼夜长短都相等。
2．当太阳光直射南(北)回归线时，在地球自转的过程中，存在无昼夜交替现象的地方。这些地方都在南北极圈以内，出现极昼和极夜现象。当太阳光直射南回归线时，南极圈内出现极昼现象，北极圈内出现极夜现象。当太阳光直射北回归线时，北极圈内是极昼，南极圈内是极夜。
3．绘图(我们以夏至日，即太阳光直射北回归线时为例来说明绘图方法。)
作图过程：过圆心画一条水平线表示黄道平面，并延长与大圆相交于两点；画地轴，地轴应与黄道面之间形成66.5°的夹角；画南北回归线，以黄道面与大圆的两个交点为起点，画两条平行于赤道的虚线表示南、北回归线(南北回归线的纬度数等于黄赤交角的度数，即黄赤交角的大小决定了南北回归线的范围)；画出极圈，以通过地心且与黄道面垂直的假想线与地面的交点为起点分别画两条平行于赤道的虚线，表示南北极圈(极圈的度数是地轴同轨道平面斜交的角度，与黄赤交角互为余角)；通过太阳直射点与地心的连线画直射点太阳光线(一般再画四条，南北边界两条，中间两条，都要互相平行)；过地心画出的太阳光线的垂线就是晨昏线，夏至日应与南北极圈相切。注意本题介绍的方法是把地轴画成倾斜方向时的画法，想一想，如果把地轴画成垂直的，图该如何画。
填表：
太阳光直射的纬线 白昼消失的地区 黑夜消失的地区 简要说明
北回归线 南极圈及其以南地区 北极圈及其以北地区 白昼消失为极夜，黑夜消失为极昼
南回归线 北极圈及其以北地区 南极圈及其以南地区
(P22)
活动思考
日历上的节气日期不同和时刻不同的原因在于地球公转的周期是365日5时48分46秒，而日历上的历年是365日。每年相差5时48分46秒。(P23)
活动探究
1．根据tgH＝，求正午太阳高度。
2．正午太阳高度的公式：H＝90°－|φ±δ|
当太阳直射点与当地位于不同半球时，用“＋”；当两者位于同一半球时，用“－”。
求证过程如下：
图1中H＝90°－∠α＝90°－∠β＝90°－(φ－δ)
图2中H＝90°－∠α＝90°－∠β＝90°－(φ＋δ)
3．(略)
(P24)第二节　太阳对地球的影响
学习目标　1.了解太阳辐射的特点及其对地球环境和人们生产、生活的影响。2.收集和分析有关太阳活动的资料，掌握太阳活动的特点。3.了解太阳活动对地球电离层、磁场和气候等的影响。4.根据收集的材料，描述太阳活动对人们生产、生活的影响。
一、太阳辐射与地球
1．太阳辐射
(1)概念：太阳以①________的形式向宇宙空间放射的能量。
(2)波长：由图可知，太阳辐射的主要波长范围在②________微米之间，分为A③________、B④________和C红外区三部分，其能量约有50%集中于⑤____________。
2．太阳辐射对地球的影响
(1)太阳辐射经⑥________的生物化学作用，可以转化为有机物中的⑦____________能。
(2)太阳辐射是地球⑧____________、水循环的主要能源，为人类提供源源不断的能源。
二、太阳活动与地球
1．太阳外部结构示意图
(1)太阳活动的概念：太阳释放能量的⑨____________所导致的一些明显现象。
(2)太阳大气的外部圈层：由里向外分为A⑩____________、B __________和C日冕层；其中A层存在太阳活动现象为 ____________，B层有 ________和日珥，C层有 ________。
2．太阳活动对地球的影响
(1) ____________：数目的变化大体上以 ______年为周期，而中高纬地区一些乔木年轮的疏密与此周期大体对应，表明地球 ____________与太阳活动有明显的相关性。
(2)耀斑：引起“ ________”，从而影响短波通信，干扰电子设备。
(3)太阳风：到达地球时受地球 __________作用，偏向极地上空，可在高纬地区上空出现 ________。
基础达标练　　　　　　　　　　　　　　　　　
考查点1　太阳辐射与地球
1．下列说法中，正确的是(　　)
A．太阳辐射波长范围在0.15～4微米之间，能量主要集中在波长较长的红外光波段
B．太阳常数是指垂直于太阳光线的1平方厘米面积上，1分钟所得到的太阳辐射能量
C．风能的能量来源于太阳辐射
D．太阳辐射只能直接为人类提供能源，不能间接提供能源
考查点2　太阳外部结构
2．太阳大气层从里到外依次是(　　)
A．光球层、色球层、日冕层 B．日冕层、色球层、光球层
C．色球层、光球层、日冕层 D．光球层、日冕层、色球层
考查点3　太阳活动与地球
3．下列关于太阳活动的叙述，正确的是(　　)
A．耀斑发生在光球层
B．太阳风是色球层的带电粒子向外运动而形成的
C．黑子不发出可见光，因此是黑色的
D．太阳活动高峰年是指黑子数目多的年份
4．阅读材料，完成下列问题。
材料一　21世纪以来，人类又一次经历了太阳活动的高峰期，在高峰期间，太阳活动对人类生产和生活产生了一系列影响。例如，日本的通信卫星信号中断。
材料二　太阳黑子的周期图(下图)
(1)根据太阳黑子的周期图判断，假设2003年是太阳活动峰值年，那么下次太阳黑子活动峰值年应为________年前后，那么届时下列我国受影响较大的部门是(双选)(　　)
A．通信部门 B．航天部门 C．钢铁部门 D．纺织部门
(2)太阳耀斑爆发时的能量来自于____________________。
(3)当太阳黑子爆发时，还会出现哪些太阳活动？对地球产生怎样的影响？
方法技巧练　　　　　　　　　　　　　　　　　　
影响太阳辐射能量大小的因素分析
读“我国部分地区年太阳总辐射量图”，回答下列问题。
(1) 在图示各省会城市中，________市的年太阳总辐射量最高，原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)在图示各直辖市中，__________市的年太阳总辐射量最低，原因是
________________________________________________________________________。
(3)台湾岛西侧的年太阳总辐射量比东侧________，原因是
________________________________________________________________________。
方法技巧　影响太阳辐射能量大小的因素
(1)纬度：纬度越低，正午太阳高度一般越大，太阳辐射量越大。如赤道比两极地区太阳辐射量大。(2)地形：海拔越高，大气密度越小，削弱太阳辐射越少，太阳辐射量越大。如青藏高原是我国太阳辐射量最大的地区。同一座山，向阳坡比背阳坡太阳辐射量大。(3)降水：降水多的地区，天空中云量大，被削弱的太阳辐射多，太阳辐射量小。如贵州省和四川盆地多阴雨天气，是我国太阳辐射量最小的地区。西北地区，因为干旱，太阳辐射量较大。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题
1．下列现象与太阳辐射有关的是(　　)
A．两极地区的极光 B．地球内部温度的升高
C．地热能发电 D．煤、石油等化石燃料的形成
下图是“我国到达地面的太阳年辐射总量分布图”，读图完成2～3题。
2．图中太阳辐射丰富区的共同特点有(　　)
①纬度低　②海拔较高　③云量少，晴天多　④上空臭氧少
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3．太阳能作为一种新能源，在未来的经济发展中意义非凡，关于我国太阳能分布的叙述，正确的是(　　)
①我国太阳能丰富区与经济发达区不一致　②我国经济发达地区不但缺少常规能源，也缺少像太阳能这样的新能源　③我国太阳能最贫乏的地区是经济最发达的地区　④由于太阳能分散，利用技术难度大，在可预见的未来，不可能成为最主要的常规能源
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．在下列各图中，能正确反映从拉萨到重庆年太阳辐射变化的是(　　)
我国古书曾记载有“公元前28年三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”据此回答5～7题。
5．记载中所说的黑气是指(　　)
A．耀斑 B．X射线 C．紫外线 D．黑子
6．这种现象发生在太阳的(　　)
A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．内部
7．产生这种现象的原因是(　　)
A．黑气区域是太阳表面的低温区域
B．黑气区域温度比周围高
C．黑气区域释放出大量偏黑色的气体
D．黑气区域含有大量的水汽和尘埃
《科技日报》2008年1月23日讯：美国国家海洋大气局日前宣布，太阳黑子活动显示，新一轮为期11年的太阳活动周期已经到来，新周期内的第一波太阳黑子活动出现在太阳的北半球。而随着太阳黑子活动加剧，太阳风暴将在未来数年逐年增加，届时全球的电力系统，军用、民用航空通信，全球定位系统信号，甚至手机和银行自动取款机都可能受到干扰。据此回答8～9题。
8．造成这些现象的主要原因是(　　)
A．地球大气层中的臭氧层空洞扩大使太阳辐射增强
B．太阳耀斑爆发引起地球大气层中的电离层扰动
C．太阳黑子增多造成地球磁场紊乱
D．太阳等天体对地球引力加强
9．据史载，我国东部地区河流的洪水发生是每隔10年左右有一次大的周期，每隔110年左右有更大的洪水周期，这说明(　　)
A．河流的洪涝灾害和植被的破坏有直接关系
B．河流的洪涝灾害和太阳活动周期有关
C．黄河在历史上曾多次改道
D．中原地区的战乱与洪涝灾害有关
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
二、综合题
10．根据材料，分析以下问题。
材料一　据国家发改委中国可再生能源规模化发展项目办公室主任周风起介绍，我国风能资源丰富，储量32亿千瓦，可开发的装机容量约2.53亿千瓦，居世界首位。
材料二　下图为NASA(美国国家航天局)制作的“1995年以来太阳活动水平示意图”，图中横轴为年份，纵轴为黑子数量。曲线为太阳黑子数量估计值，折线为观察值。
(1)从根本上来看，风能是来自哪里的能量(　　)
A．地球内能 B．生物能 C．太阳辐射能 D．地热能
(2)由材料二可知，2009年为太阳黑子极少年，举例说明太阳黑子减少对地球的影响。
(3)某学校地理兴趣研究小组打算观测太阳黑子，他们必须在太阳活跃期才能观测到太阳黑子吗？你能帮他们设计较科学的观测时间和方式吗？
答案
知识清单
①电磁波　②0.15～4　③紫外区　④可见光区　⑤可见光波段　⑥植物　⑦生物化学　⑧大气运动　⑨不稳定性　⑩光球层　 色球层　 太阳黑子　 耀斑　 太阳风　 太阳黑子　 11　 气候变化　 磁暴　 磁场　 极光
基础达标练
1．C　[A项中太阳辐射波长范围在0.15～4微米之间，其能量主要集中在波长较短的可见光波段；太阳常数有四个限制条件，B项中缺少在日地平均距离条件下和在地球大气上界两个条件；太阳辐射能直接或间接为人类提供能源；太阳辐射是地球大气运动的主要能源。]
2．A　[太阳大气层从里到外依次是：光球层、色球层、日冕层。]
3．D　[太阳活动主要有太阳黑子、耀斑、日珥和太阳风等类型。太阳黑子出现于光球层，耀斑和日珥出现于色球层，太阳风出现于日冕层。太阳黑子是光球层中高速旋转的气体涡旋，温度比光球层平均温度低，因此显得黑一些，并非黑色。太阳活动高峰年是指黑子数目多的年份。]
4．(1)2014　AB　(2)太阳内部核聚变反应
(3)耀斑、日珥、太阳风等。
影响：①影响气候；②电离层扰乱，影响无线短波通信；③产生“磁暴”现象；④产生“极光”现象；⑤引发一系列自然灾害。
解析　第(1)题，由材料一多个峰值间隔的时间，可得太阳黑子的活动是有规律的，其周期约为11年。当黑子爆发时，其他太阳活动也会出现，太阳活动将会影响的部门是通信、航天等。第(2)题，太阳黑子活动的能源也和太阳辐射的能源一样，都来自太阳的核聚变反应。第(3)题，由于太阳活动具有整体性，它们往往会同步发生，所以耀斑、日珥也会出现。
方法技巧练
(1)拉萨　青藏高原地势高，空气稀薄；晴天多；纬度位置较低，太阳高度角较大；大气污染少，大气透明度高
(2)重庆　云、雨、雾天气较多，削弱了到达地面的太阳辐射
(3)高　东部是迎风坡，雨天多，对太阳辐射起到了削弱作用
解析　解答本题的关键是分析影响太阳辐射能量大小的因素，这需要综合考虑各地的自然环境差异。
综合提升
1．D　[极光是太阳活动的结果。地球内部温度的升高和地热均与太阳辐射无关。煤、石油等化石燃料是地质时期储存的太阳能。]
2．C　3.D　[第2题，我国太阳能丰富的地区主要是青藏高原和内蒙古高原，它们的共同特点有海拔高、云量少、晴天多。第3题，我国经济发达地区在东部沿海地区，优势能源主要是风能和海洋能源；太阳能最贫乏的地区是四川盆地，不是经济最发达的地区；太阳能和风能等之所以未能成为常规能源，是因为其分散、开发利用的技术难度大，目前仍处于试验阶段。]
4．B　[拉萨所在的青藏高原是我国太阳能最丰富的地区之一，年太阳辐射总量超过200 千卡/平方厘米，据此可排除选项C、D；对比选项A和B就会发现，A图中反映的信息是从西到东年太阳总辐射量逐渐递减，而实际情况是从拉萨到重庆途中要穿越横断山区，并非呈直线递减。]
5．D　6.A　7.A
8．B　[耀斑是太阳色球层中激烈的能量爆发，太阳的电磁辐射急剧增加，这些辐射到达地球，引起地球大气中的电离层强烈的电磁扰动，影响短波通信，干扰电子设备。]
9．B　[根据历史资料的分析，洪水发生是每隔10年左右有一次大的周期，每隔110年左右有更大的洪水周期，这与太阳黑子活动有关。]
10．(1)C
(2)平静的太阳对地球有好处。例如全球定位系统变得更加精确；地球大气电离层更加稳定；全球变暖也有所缓解。
(3)每天都可以观测。在清晨太阳初升或傍晚日落时分可以用肉眼直接观测；用望远镜观测时可在镜头前加深色的玻璃以降低太阳的亮度。
解析　(1)太阳辐射能是地球上风能、水能、生物能等的能量来源。(2)太阳黑子减少意味着太阳活动较为平静，各种太阳活动造成的影响大大减弱。(3)观测太阳黑子应选择在太阳辐射较弱的早晨或傍晚。
活动思考
首先，根据材料介绍，正确理解太阳常数：
太阳常数是表示太阳辐射能量的物理量，即在地球大气上界，在日地平均距离条件下，垂直于太阳光线的1平方厘米面积上，1分钟内所得到的太阳辐射能量。太阳常数值为8.24焦/(平方厘米·分)。如下图所示：
其次，根据太阳常数计算每小时到达地球表面的太阳能量：
＝太阳常数×垂直于太阳光线的大圆面积×1小时
＝8.24×3.14×(6.371×108)2×60
＝6.37×1021焦
＝1.8×1015度(P12)
活动实践
1．观看“大棚农业”的录像片，或上网查阅相关资料，有条件的可就近参观“大棚农业”景观。
2．参观学校附近的耕地，比较其与“大棚农业”条件的差异：一年中作物生长时间的差异、绿色作物覆盖率的差异、水热条件的差异、养分条件的差异、作物品种的差异等。可通过调查访问或实地观察得出结论，并列表比较其差异。
3．在一般耕地上，农作物对太阳辐射能的实际利用率为2%～4%。如果将学校附近同等面积的耕地，改造成对太阳辐射能利用率约6%的农业实验基地，农业生产效率大约会提高1.5～3倍。
4．讨论学校所在地区实施现代的“大棚农业”或“农业工厂”的可行性及所面临的主要问题。要从学校所在地区的自然条件，特别是气候条件，以及社会经济条件、技术条件等方面去探讨。(P13)

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