资源简介

失望
活动内容：
《情绪密码》?第五个主题《失望》?
活动目标：?
通过观看动画视频，了解什么是失望，初步感受“失望情绪”。?
通过画一画、演一演等活动，识别“失望情绪”产生时的表情和动作。?
3、通过制作、交流“心情卡片”，逐步体会到每个人都会有“失望情绪”，以及在失望时如何更好的表达自己的真实感受，并尝试简单的调节方法。?
活动重点：?
了解什么是失望，感受“失望”的情绪。?
初步了解缓解自身失望情绪的方法。?
活动难点：?
1、当感到“失望”时，能较好的表达出自己的真实感受。?
2、将缓解失望情绪的方法运用到实际生活中，积极管理自身情绪。?
活动准备：?
《疯狂动物城》视频片段、“脸谱娃娃”图片、空白心情卡片、彩色铅笔、密码卡、空白密码卡?
活动过程：?
一、放映厅?
1、播放视频《朱迪的故事》?
2、提问：
（1）故事里发生了什么事？?
（2）朱迪有怎样的表情变化？朱迪有怎样的动作变化？?
（3）视频结束的时候，朱迪看上去怎样？?
（4）朱迪为什么会产生这样的感受？?
3、小结?
4、出示课题：《失望》?
教学设计意图：?
通过观看动画视频，仔细观察主人公的表情、动作，感受他内心的变化。了解当愿望没有满足，或现实与期望有所差距时，通常会产生失望情绪。?
二、手工坊?
1、画一画“失望”的表情?
2、全班展示?
3、小结?
三、小剧场?
1、提问：你在生活中有过类似的经历吗？当时的表现是怎样的？?
2、制作“我的心情卡片”A部分?
3、在小组内互相表演“心情卡片”上的事件?
4、小组成员观察并记录表演者感到失望时在动作、神态、语言上的表现?
5、全班展示、交流?
6、提问：你比较喜欢哪些表达方式？哪些表达方式更恰当合适？?
7、小结?
四、心成长?
1、教师出示“密码卡”?
2、学生选择合适的“密码卡”，或创作新的“密码卡”，贴在“心情卡”B区域?
3、全班交流、展示?
4、总结???
教学设计意图：?
通过画一画、演一演等活动，识别“失望情绪”产生时的表情和动作。通过这一系列活动，对“失望情绪”有更深一步的认识和了解。?教学设计意图：?
学生在使用“密码卡”完成“心情卡”B区域的过程中，初步感受简单的情绪调节方法，缓解“失望情绪”，积极管理自身情绪。?
教学设计意图：?
回想实际生活中失望的经历，在小组内“情景重现”，观察、记录每个人遇到“失望事件”时，不同的神态、行为、语言。通过全班展示交流，选择较为恰当的表现方式，避免不合适的情绪表达方式伤害到其他人。?
附板书设计：?
?失望?
失望：愿望未满足?现实与期望有差距?
皱眉?嘟嘴?眼睛看向别处?低头?不理对方?肩膀耷拉

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