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初中物理 让电灯发光-电路和电路图（含通路、开路和短路）
【考点精讲】
（一）电路
1. 电流
（1）电荷的定向移动形成电流.
（2）能够供电能的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极；

（3）规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极。
（4）电路中形成持续电流的条件：①有电源。②闭合的电路。
如图，如果要使小灯泡发光，只有闭合开关。开关打开，小灯泡是不会发光的。而把开关闭合，把干电池拿掉，小灯泡也不会发光。
◆[说明]电流的形成：
①可能是由正电荷定向移动形成的。
②可能是由负电荷定向移动形成的。
③可能是由正负电荷同时向相反方向移动形成的。
2. 电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。
（1）电源：提供持续电流，把其他形式的能转化成电能；
（2）用电器：消耗电能，把电能转化成其他形式的能（如电灯、电风扇等）
（3）导线：输送电能；
（4）开关：控制电路的通断。
3. 电路的三种工作状态
甲：通路 乙：开路 丙：短路
种类 状态 结果
通路 电路连接好后，闭合开关，处处相通的电路 一定有电流流过用电器
开路 开关未闭合，或电线断裂、接头松脱致使线路在某处断开的电路 电路不通，用电器不能工作
短 路 电源
短路 导线不经过用电器直接将电源两
极连接起来的电路
轻则引起电路故障，重则将烧毁导线电源，甚至引起火灾
局部
短路 电路中的某一段电路中无电流的电路
被短路的部分用电器不能工作
（二）电路图
1. 定义：用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。
2. 常见电路元件的符号
3. 画电路图时应注意：
（1）电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号。
（2）要注意所画符号与实物的对应性。
（3）合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性，特别注意元件的符号一定不能画在电路的拐角处。
（4）电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。
【典例精析】
例题1 （广西中考）如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（　　）
A. 电流方向由A到B B. 电流方向由B到A
C. 有电流但方向无法确定 D. 始终无电流
思路导航：当用金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，即从A移动到B，使验电器B球也带上了电荷。由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电荷移动的方向相反，故电流方向由B到A。
答案：B
例题2 （南京中考）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（　　）
A. L1不能发光，L2能发光 B. L1能发光，L2不能发光
C. L1、L2都能发光 D. L1、L2都不能发光
思路导航：闭合开关S1、S2，电路为L1的基本电路，L2被短路，故L1能发光，L2不能发光。
答案：B
例题3 （六盘水中考）手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示是手电筒的实物图。请在虚线框内画出手电筒的电路图。
思路导航：在手电筒中，按键相当于开关，灯泡相当于用电器，干电池相当于电源，金属外壳和弹簧相当于导线。
答案：
例题4 （郑州模拟）某定时炸弹的引爆装置如图所示，S是定时开关，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动 ，为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 （填“a”或“b”）处剪断导线。
思路导航：由图可知，此时起爆器被导线b短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作；当设定起爆时间一到，定时开关断开，有电流通过引爆装置而发生爆炸；如果剪断线a，则电路处于断路状态，引爆装置不工作。
答案：断开；a
【总结提升】
根据实物图画出电路图
首先，分析实物图：先要弄清各用电器及开关的控制情况，理顺各元件的连接顺序。
其次，按要求画出电路图：从电源的正极出发，在沿着电流行进的方向，依次画出各个元器件，如果有“岔路”，可先完成一条闭合电路，再进行另一部分电路的连接。最终电流回到电源的负极，结束整个电路图的绘制过程。
根据电路图连接实物图
方法一：分支路连接法
步骤：1. 找电源；
2. 从电源正极开始，沿电流方向先接其中一条支路，直到电源负极；
3. 找准分支点，再将另一条支路连到两分支点之间。
方法二：齐头并进法
步骤：1. 找电源；
2. 从电源正极开始，遇分支点就将几条路并列连上；
3. 分别经过各自的用电器后再汇集，直到电源的负极。
同步练习：
（答题时间：15分钟）
1. （天津模拟）在电学实验中，必须做到（　　）
①在接线的过程中，开关是断开的；
②接线时应从电源正极开始，开关靠近电源正极的一端；
③若把电流表、电压表连在电路中，应选用最大的量程；
④闭合开关前，滑动变阻器滑片应放在阻值最大处；
⑤不准用导线将电源的两极直接连接起来。
A. ①②③④⑤ B. ①④⑤ C. ①②④⑤ D. ①⑤
2. （多选）下列说法中正确的是（　　）
A. 电荷定向移动形成了电流
B. 导体有电阻，绝缘体没有电阻
C. 电动机把机械能转化为电能
D. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向
3. （大兴区二模）如图所示，当两个开关都闭合后，两盏灯都能发光的电路是（　　）

A B

C D
4. （永州中考）如图1所示是伏安法测电阻的另一种电路图，如图2所示是做了部分连接的电路实物图。请依据图1用笔画线代替导线，将图2所示的实物图补充连接成完整电路。
5. （扬州模拟）根据左图所示的电路图，完成右图中实物电路的连接。
6. （黄冈中考）击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是（　　）
7. 如图所示，a、b、c、d为电路的四个连接点，下面判断错误的是（　　）
A. c与d接，b与c接，灯L1亮，灯L2不亮
B. c与b接，d与a接，电源将被烧坏
C. a与b接，c与d接，灯L1、L2都亮
D. c与b接，b与d接，灯L1亮，灯L2不亮
答案：
1. B 解析：①在接线的过程中，为防止连接错误造成电源短路，开关应断开，故①正确；
②开关在电路中的作用是控制电路的通断，与开关是否靠近电源正极一端无关，故②不正确；
③为了保证测量数据的准确，电压表和电流表应选择合适的量程，故③不正确；
④闭合开关前，保护电路的滑动变阻器滑片应处于阻值最大处，故④正确；
⑤用导线将电源的两极直接连接起来会造成电源短路，烧坏电源，故这种情况是不允许的，故⑤正确。
故选B。
2. AD 解析：电流是由电荷定向移动形成的，物理上规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故AD正确。
电阻是导体本身的一种性质，导体有电阻，绝缘体电阻更大，故B错误；
电动机是消耗电能的，电动机转动时具有机械能，所以电动机将电能转化为机械能，故C错误。
3. D 解析：A. 两个开关都闭合后，右边灯泡被短路，故不符合要求；
B. 两个开关都闭合后，会造成电源短路，两灯泡不能正常工作，故不符合要求；
C. 两个开关都闭合后，右边灯泡被短路，故不符合要求；
D. 两个开关都闭合后，两灯泡并联，两盏灯都能发光，故符合要求。
4. 如下图所示：
解析：由实物电路图可知，电源的电压为3V，所以电压表的量程应选0～3V，且并联在待测电阻和电流表的两端；电流表0.6V的接线柱与待测电阻串联，滑动变阻器的左下方接线柱与电源的负极相连。
5. 如图所示：
解析：从电源的正极出发与单刀双掷开关中接线柱连接，先把右接线柱与R0、Rx串联回到电源的负极，再把开关左接线柱并联在R0两端，电压表并联在Rx的两端。
6. D 解析：当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时，乙方指示灯亮，而甲方指示灯不会亮；同理，当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时，甲方指示灯亮，而乙方指示灯不会亮，由此可知这两盏灯的连接方式为并联，且S甲与L乙串联，S乙与L甲串联。
7. B 解析：A. 若c与d接，b与c接，此时电流不通过灯泡L2，而是直接经过L1，故灯L1亮，灯L2不亮，故该选项不符合题意；
B. c与b接，d与a接，此时灯泡L1发生短路，但该电路中仍有灯泡L2，所以不会烧坏电源，故该选项符合题意；
C. a与b接，c与d接，两灯泡并联，故灯L1、L2都亮，故该选项不符合题意；
D. c与b接，b与d接，灯泡L2发生短路，但该电路中仍有灯泡L1，故灯L1亮，灯L2不亮，所以该选项不符合题意。

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