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第1课 成长在社会
第四框：自觉服务社会
课前导学
（一）、认清目标，明确目标
学习目标：
1、懂得亲近社会、服务社会首先必须忠于职守、乐于奉献的道理
2、通过学习，能够分清公民的责任有主次之分、轻重之分，公民的最重要的责任是公民对国家和社会的责任，而且要用实际行动来承担责任；
3、我们每个人都应该从自身做起，从身边的事情做起，积极参加义务劳动，为他人、为社会多做贡献；
4、知道亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。
（二）、自主学习，认真准备
自主预习，知识梳理：
1、 是亲近社会的重要表现。
2、亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行 ，自觉履行 和 规定的 。
3、承担责任，有主有次，有轻有重，最重要的当然是 和 。
4、我们国家以人为本，关心群众生活，一切从 出发。
5、将个人、家庭责任置于 、 之上，是我们不允许的；同时，那种只强调国家、社会责任而忽视 、 的做法，也是我们不提倡的。
6、亲近社会、服务社会，不仅要认真履行 ，还要乐于为 、为 奉献爱心和力量。
7、我们要积极参加 ， ， 等。
8、美好社会需要大家共同创造，我们每个人都应该从 ，从 ，为他人、集体多献一份爱心，为社会多做一点贡献，造福社会，造福人民。
9、置疑:：（预习之后，我还有一些不懂问题，请记录下来，课堂上我们共同探讨。）
二、课堂助学：
（一）、预习交流
（二）、解疑，释疑
（三）、探讨与提高：
活动一 范雯是北京工商大学的一名大学生，她与她的母亲钟博英都曾作为城市志愿者服务于北京奥运会和残奥会。国庆节期间，她们每天要值班八个小时，仅为游人指路就达一二百次，虽然每天重复着单调的劳动，但她们总是乐在其中。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)青少年应当如何学会亲近社会？
(2)阅读上述材料后，同学们感触很深，纷纷表示要自觉服务社会。你准备怎样用具体行动自觉服务社会？（写两点具体可行的措施。）
活动二 现在在征集为建文明城服务的自愿者，这就是在为社会做贡献，那让我们也加入到自愿者的行列中去吧。你准备如何做自愿者呢？
交流演讲：我的志愿者誓言。
学生活动：讨论、学生发言。
1、做志愿者，就可以从我们身边的事情做起。（举例）
2、我们每个人都应该从自己做起，为他人、集体多献一份爱心，为社会多做一点贡献，造福社会，造福人民。
（四）、通过本节课的学习你有哪些收获？
三、巩固与课堂作业：
（一）、自主检测：
1、青少年要自觉服务社会，以下理解正确的是 （ ）
①是亲近社会的重要表现
②首先必须自觉履行自觉的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务
③要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量④应放弃个人、家庭利益，一切以国家利益为重
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
2、承担责任，最重要的是 （ ）
A、承担国家责任和社会责任 B、自觉对自己负责
C、遵守校纪、勤奋学习 D、履行家庭责任
3、下列属于积极承担责任的行为有 （ ）
①学习中遇到疑难问题向老师、同学请教②对同学乱扔垃圾的行为视而不见
③乘坐公交车时给老人、孕妇让座④考试中诚实守信不作弊
A、①②③ B、②④ C、①③④ D、②③④
4、“大河有水小河满，小河无水大河干。”这个比喻告诉我们 （ ）
①个人、家庭责任与国家、社会责任根本上是一致的
②将个人、家庭责任置于国家、社会之上是不允许的
③只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益的做法也是错误的
④要承担国家、社会责任，不能考虑个人、家庭利益
A、②③ B、①②③ C、①②④ D、①②
5、我们有好乐于为社会、为他人奉献爱心和力量，是因为 （ ）
①作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，应该以合适的方式积极回报他人和社会②奉献社会有利于自身的健康成长，实现自身的生命价值
③是亲近社会、服务社会的表现④人与人之间需要互相帮助，美好社会需要大家共同创造
A、①② B、③④ C、②③④ D、①②③④
6、伟大的诗人歌德曾说过：“你如要人喜欢你的价值，你就的给人创造价值。”对此理解错误的是 （ ）
A、只有积极主动亲近社会、服务社会，才能发挥自己的智慧和力量
B、在奉献社会的过程中，实现自身的生命价值
C、要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
D、对自己可以不承担责任，对社会要承担责任
7、骑车去参加中考的初三学生小军由于时间紧迫，在一个十字路口碰到红灯，他看看绿灯方向没有车辆通过，就继续前行闯了过去。小军的做法 （ ）
①合情合理但不合法②违反了交通法规③是不负责任的行为④是犯罪行为
A、①②③ B、②③ C、②③④ D、④
8、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益活动，服务社会，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。为此，某中学九年级（17）班打算组织一支中学生志愿者服务队，带领同学们利用周末的时间走向社会、深入居民小区开展一些社会公益活动。活动之前，同学们先对本校学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查统计情况：
参加项目 情况统计
从未参加 偶尔参加 多次参加
给希望工程捐款 90% 10% 0
义务植树 79% 20% 1%
自觉清理社区卫生死角 95% 5% 0
（1）上述调查结果说明了什么？
（2）结合所学知识，请你向同学宣传，说明参加社会公益活动的原因何在？
（3）请你就此次活动策划三个符合我们中学生实际的项目。
9、材料一：据报道：李瑞环同志10年拿出个人资产53.3万元，以“一位老共产党员”的名义，资助了148名贫困大学生。今年，李瑞环又捐出一笔稿费，委托天津市教委在今后3年内每年资助100名贫困大学生。报道称李瑞环还立下遗嘱，称他逝世以后资产统统用于资助贫困学生。
材料二：我每天都提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿所领受了的和至今还在领受着的东西。 ——爱因斯坦
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）、材料一、材料二共同说明了什么问题？
（2）、两位伟人的言行对我们做人有什么启示？
【拓展延伸】
一、中考之窗
团中央发出倡议，要求各级团组织开展以“参与志愿服务，共建和谐社会”为主题的活动，引导广大青年和社会公众以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会建设，掀起社区志愿服务新高潮。参加志愿者活动（ ）
A、是热心公益、服务社会的表现
B、是履行公民法定的义务
C、可以增强公民的责任意识
D、目的是享受承担责任的快乐

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