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道德与法治
4.2
凝聚法治共识
教学设计
课题
凝聚法治共识
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
九
学习目标
情感态度价值观：体会法治在社会生活中的作用，认同法治价值观，感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念
树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念，积极参与法治中国的建设活动。能力目标：初步形成依法参与社会公共事务的意识和能力。理解厉行法治，建设法治政府是全体社会成员的共同责任，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。知识目标:了解法治政府的作用。知道厉行法治的基本要求，了解法治与德治的关系。通过案例分析理解政府依法行政。知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
重点
依法行政
难点
厉行法治
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频导入：看视频（专家：以法治凝聚香港社会共识），思考：短片告诉我们什么道理？有何感想？生答后，师归纳：用法治精神建立法治社会，依法行政，实行全民学法守法用法，建立法治中国。
观看视频讨论交流代表展示
初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看视频，进而
引出“凝聚法治共识”课题。
讲授新课
板块一：法治政府
[24小时]战疫情
关注有关新闻，结合生活经验，进一步理解人民政府是如何为人民服务的。点拨：1.人民政府的作用：管理社会生活、提供社会公共服务2.政府的宗旨是：为人民服务。
3.政府的工作：是要对人民负责，为人民谋利益。探究法治政府:
2015年，中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015——2020年）》提出：“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”点拨：法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
相关链接：用“清单”明确政府权责李克强总理提出政府要建立“三张清单”的目的是什么？用“清单”明确政府权责，规范政府权力。点拨：推进政务公开。政府要保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。公民也要积极参与，主动监督，促进政府依法行政。
总结:（1）政府依法行政。政府及其工作人员的行政权力必须由宪法和法律授权，并依法正确行使，其核心是规范政府的行政权。（2）推进政务公开。政府要保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。公民也要积极参与，主动监督，促进政府依法行政。（3）防范行政权力的滥用。维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设进程。（4）公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。板块二：厉行法治认识厉行法治分析图片厉行法治
的要求和方针是？点拨：1.厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。2.坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法自觉厉行法治：2020疫情当前宅家日记与工作剪影
公民：要增强尊法学法守法用法的意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
点拨：政府及其工作人员：做尊法守法的榜样，带领全体公民共同守法。名言赏析：法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。----出自《慎子
逸文》
法律、法规、法令、法度、法治源自于人类的进化，并非空洞无物，天外来客，所以人们要学会使用法律法规知识治理家庭、单位、国家，使其顺势为昌，扬长避短，循序渐进。点拨：社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。材料一：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。材料二：《老年人权益保障法(修订草案)》法律明确：与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。而用人单位则应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。思考：上述材料强调了在全面推进依法治国的过程还要发挥谁的作用？为什么强调发挥它的作用？点拨：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,
既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
（1）以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
(2)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
欣赏图片思考问题代表回答从教材中找从知识点，并标注关键词阅读教材看链接（P52第一个“相关链接”），说观点观视频，答问题赏图片，答问题观看视频，探究问题回顾导入视频整体了解观看视频探究与分享辩证思考整理关系
由图片的形象思维上升到抽象思维：由此得出---政府的作用、权力来源、宗旨展示课件感官刺激，加深印象帮助学生理解引出法治政府建设培养学生实际行使建议权的能力，增强学生参与法治政府建设的体验实效。知道监督政府行为的渠道明确厉行法治的要求知道政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法积极参与法治宣传活动，共同营造良好的法治文化环境明白法治与德治的关系
课堂小结
建设法治中国，是崇高的社会理想，是系统工程，任重道远。作为中学生的我们，要增强法治意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，让我们为实现法治理想而努力奋斗！
聆听感悟、践行
板书
结构式板书，
便于学生理解，力争让学生理解记忆。
人们的社会生活需要政府管理。
人们又享受着政府提供的公共服务
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
4.2凝聚法治共识
道德与法治
九年级上
法治社会
专家：以法治凝聚香港社会共识
思考：短片告诉我们什么道理？有何感想？
用法治精神建立法治社会，依法行政，实行全民学法守法用法，建立法治中国。
法治政府
复工复产进行时·山东青岛政府多方
牵线搭桥为滞销扇贝找“婆家”
[24小时]战疫情
关注有关新闻，结合生活经验，进一步理解人民政府是如何为人民服务的。
交通指挥
安全检查
维护社会治安
管理社会生活
提供公共服务
保障义务教育
救助流浪人口
我国政府的作用
初识政府
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资料下载：www.1ppt.com/ziliao/
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试卷下载：www.1ppt.com/shiti/
教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
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语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/
数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/
美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/
物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/
生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/
历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/
在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。
人们的社会生活需要政府管理。
人们又享受着政府提供的公共服务
点
拨
1.人民政府的作用：管理社会生活、提供社会公共服务
2.政府的宗旨是：为人民服务。
3.政府的工作：是要对人民负责，为人民谋利益。
探究法治政府
相关链接
2015年，中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015——2020年）》提出：“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”
何为法治政府？
含义:
法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
基本准则：依法行政
目标:到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。
依法行政一
法无授权不可为明确政府该做什么
法定职责必须为
明确政府该怎么管理市场
法无禁止皆可为
明确企业不该干什么
李克强总理提出政府要建立“三张清单”的目的是什么？
“三张清单”
用“清单”明确政府权责，规范政府权力。
依法行政二
全面政务公开,促进政府依法行政。
依法行政三
你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？
通过全国人大及地方各级人大对政府行为进行监督；通过法院，检察院对政府工作进行监督；通过新闻媒体等社会舆论监督渠道进行监督。
依法行政防范行政权力的滥用。
要点归纳：
（1）政府依法行政。政府及其工作人员的行政权力必须由宪法和法律规定正确行使权力，其核心是规范政府的行政权。
（2）全面推进政务公开。政府要保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。公民也要积极参与，主动监督，促进政府依法行政。
（3）防范行政权力的滥用。维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设进程。
（4）公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
如何依法行政？
厉行法治
探究厉行法治
历
行
法
治
含义:厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
要求:推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
自觉厉行法治
2020疫情当前宅家日记与工作剪影
我有好多天都没出去了，每天就在家里写写作业，看看电视，非常无聊。爸爸说我们现在呆在家里，保护好自己，不受传染，就是为抗击肺炎作贡献!
我希望大家也都能好好呆在家里，没事不要出门，保护好自己。希望科学家和医生能找到治疗肺炎的办法，我们一同努力，一定会打败病毒，取得胜利的!
这是一场与时间赛跑，与死神搏斗的接力赛。然而比赛的胜利终会属于我们。我们个人虽然渺小，但我们毕竟温暖有光，让我们大家凝聚起来，待春回大地，人间定会锦绣如初
公民：要增强尊法学法守法用法的意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
政府及其工作人员：要带头尊法守法用法，
提高运用法治思维和法治方式,维护稳定、应对风险能力.
法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。
-----出自《慎子
逸文》
对这“发于人间”的法律，社会该怎么做？
法律、法规、法令、法度、法治源自于人类的进化，并非空洞无物，天外来客，所以人们要学会使用法律法规知识治理家庭、单位、国家，使其顺势为昌，扬长避短，循序渐进。
名言赏析
社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
材料一：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
上述材料强调了在全面推进依法治国的过程还要发挥谁的作用？为什么强调发挥它的作用？
材料二：《老年人权益保障法(修订草案)》法律明确：与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。而用人单位则应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,
既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
（1）以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
(2)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
小提示：
要点归纳：
（1）公民：要增强尊法学法守法用法的意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
（2）政府及其工作人员：要带头尊法守法用法，提高运用法治思维和法治方式,维护稳定、应对风险能力.
（3）社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
（4）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,
怎样厉行法治？
课堂小结
法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中国，任重道远，让我们为实现法治中国理想而努力奋斗！
课堂练习
1.针对一些机关政府“门难进、脸难看、事难办”的现象,安徽卫视公共频道新闻第一线推出“热线1+1《探窗口》”栏目。记者们用镜头记录所采访单位实际情况,向公众展示工作人员的精神面貌、服务态度、办事效率,并给予评分。这一行动(
)
①有利于公民行使建议权和监督权??
②体现了我国是人民当家作主的社会主义国家
③有利于提高政府的服务水平
④表明人民有权直接参与和管理国家大事
A.①②④??B.①③④??C.②③④??D.①②③
D
2.厉行法治是对全体社会成员的共同需求。下列做法符合这一要求的是（
）
①立法机关科学立法
②行政机关严格执法
③司法机关公正司法
④全民尊法学法
A.
①②③④
B.
②③④
C.
①②③
D.
①③④
A
凝聚法治共识
厉行
法治
法治
政府
建设法治政府
政府的作用和宗旨
政府依法行政
推进政务公开，加强监督
防范行政权力滥用
厉行法治是对全体社会成员的共同要求
如何厉行法治
推进“新十六字方针”
公民尊法守法，弘扬法治精神
政府及其工作人员做出尊法守法的榜样
社会营造良好的法治文化环境
法律与道德共同发挥作用
板书设计
谢谢
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