资源简介 (共28张PPT)认识自己第三课·发现自己·第1课时进入初中，随着自我意识不断增强，我们越来越关注自我我的存在有何意义？我对他人和社会有什么意义？有人可以完全替代我在这个世界中的位置吗？我将成为怎样的人？我能确定自己会变成怎样的人吗？我能实现自己的梦想吗？我能实现自由的人生吗？我是怎样一个人？我的性格是怎样的？我的品德是好是坏？我的能力是强是弱？我能简单地下结论吗？“我”是谁？拿掉我的名字（代号）之后，我是什么？我能用一个词或一句话来概括自己吗？我和别人一样吗？哪里一样？哪里不一样？我从哪里来？来到这个世界之前我在哪里？我想到哪里去？我该到哪里去？我应该将谁的话作为我的人生信条？我为什么要来到这个世界？我能用一个词或几个词概括自己这个人吗？我希望自己如何度过这一生？我的人生中真正需要的是什么？我们总是以为很了解自己，但其实对自己的认识大多是错误的、不完整的人贵自知“自知者明”——老子“认识你自己”——神庙箴言正确认识自己，对自己非常重要探寻自我很有意思，也很有意义“我怎么会没做好这件事”我们总是相信自己肯定能完成某项任务（如作业），但常常会做不完、做不好我们为什么会对自己迷之自信？我们对自己的能力认识准确吗？“我为什么会这样说话/做事”当我们说错话、做错事情，或做了让自己后悔的决定时，会对自己感到懊恼，不敢相信自己居然会这样子。显然，我们在现实中的样子和自己所以为的样子总是不一致。我是谁为什么要认识自己故事有三名工人正在砌墙。记者上前采访他们：“请问你在做什么？”第1个人我只是在砌砖第2个人我在砌一面墙第3个人我在建造一幢宏伟的大楼若干年后，记者回访了这些工人，惊讶地发现：第1个人还在做砌墙工人，第2个人已经成为了设计师，第3个人成为了房地产公司的董事长。正确认识自己可以促进自我发展为什么要认识自己认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力小测试接下来是帮你认识自己的测试题，请记下你选的答案编号只有你能看到答案，所以请对自己诚实、负责按照自己的真实想法进行选择和记录才能帮助自己真正成长当我难过或烦恼时，我觉得周围的人根本不懂我的感受①从来都不会②偶尔会③大部分时候会④一直都是如此我觉得不喜欢和我交朋友的人往往都赏识不到我的优点，对我有很多偏见①从来都不会②偶尔会③经常会④一直都是如此如果集体活动和比赛没拿到好成绩，主要是因为我的同学或队友比较差①从来都不是②偶尔是③大多数情况是④一直都是如此家长、老师或长辈总喜欢“讲道理”，只是仗着自己年龄大地位高，其实懂得没我多①从来都不会②偶尔会③经常会④一直都是如此我觉得很多做领导或干部的人能力都比我差①从来都不会②偶尔会③经常会④一直都是如此我成绩不够好的主要原因是爸妈、老师或同学给我的关心和照顾不够多①从来都不会②偶尔会③经常会④一直都是如此现在已完成6道测试题将你选择的答案编号数字加起来，就是你的总分分数越高的人，就越有可能以自我为中心学习成绩很难有显著进步，往往觉得学不好不是自己的错经常会觉得别人对自己不公平，很少反思自己身上的问题与朋友有矛盾时，往往会觉得是对方的错，更容易失去朋友与家长关系一般，只要对方不赞成和支持自己就不喜欢他们在生活中较少体验到成功和喜悦常常需要寻求不恰当的方式发泄自己的情绪课本P27探究与分享你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？01020304莫孤芳自赏“我”并不是这个世界的中心，我离不开他人和社会人们没有义务来关爱我、偏袒我、安慰我、和我分享、与我合作我对自己的认识可能是片面的，别人对我的评价可能是有道理的人人都会犯错、都有缺点、都有难处，都需要谅解和包容学会尊重、包容和善待自己不喜欢的人和事，才能走向成熟。正确认识自己可以促进与他人交往为什么要认识自己有助于我们认识到自己离不开他人和社会从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动你对自己的认识有多少?我_____________________________我_____________________________我_____________________________我_____________________________我_____________________________我_____________________________刻苦慷慨热情乐观顺从不服输外向朴实单纯助人温和有才华固执内向独立勇敢悲观讲信用冷静开朗冒险自律怯懦能自制你是从哪方面认识自己的?你是怎样得出这些认识的?我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己生理身材相貌体能性别心理性格气质社会家庭角色班级角色活动：给自己贴标签针对自己的弱点贴（如思维速度不快，可贴“我的思维很有深度”），要符合客观实际、贴得尽可能多每人选一个最利于战胜自卑的积极标签。分享。（按学号抽签展示3人：抽到几号，几号同学就大声地念出给自己贴的积极标签。）建议每人把选出的标签贴在桌子上，看过一段时间之后自己身上会发生什么变化？自我评价自我观察和分析与他人比较认识自己的途径（方法）作用帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑帮助我们调节和控制自己的行为活动：给他人贴标签同桌对贴（要准确、符合实际情况。）让几对同桌起来发言（一方说所贴标签，被贴的一方发表感想）。优点大轰炸：(1)随机选一位同学作为“轰炸”对象。(2)其他成员轮流说出被“轰炸”同学身上客观存在的两个优点，如果说的不符合事实，需要表演一个节目。换一位同学作为“轰炸”对象。自我评价自我观察和分析与他人比较他人评价认识自己的途径（方法）作用帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑帮助我们调节和控制自己的行为作用有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识怎样正确对待他人评价我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。方法：用心聆听，勇于面对，平静拒绝。认识自己是一个过程认识自己并非一蹴而就随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3-1.pptx 视频1.mp4
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