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第四节 植物的光合作用和呼吸作用　第1课时　教学设计
教学目标：
（一）知识与技能
1、通过实验设计、操作和对实验结果的分析，使学生了解光合作用的原料、条件和 产物。
2、通过对光合作用的概念和光合作用的公式的分析，使学生理解光合作用的实质。
3、使学生了解光合作用的意义和光合作用原理在农业生产上的应用。
（二）过程与方法
1、通过实验提高学生的动手实验能力和管城区能力；
2、通过对光合作用一系列实验结果的分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。
（三）情感、态度、价值观
通过实验设计思路培养和实验操作技能训练，培养学生严谨的科学态度和科学探究精神；通过光合作用原理在农业上的应用，使学生树立科学的价值观。
教学重点、难点：
1、光合作用所需原料、条件、产物的演示实验。
2、光合作用的概念和实质。
教学方法：实验探究、自主探究。
教学过程：
【创设情境、引入新课】
多媒体展示多种诱人的水果。
[师]你曾经吃过吗？味道怎么样？是怎样变甜的？（水果中的糖是由淀粉转化而来的）
????像水果那样植物体内的淀粉等有机物是从土壤中吸收来的吗？
活动：分别向盛有土壤浸出液和稀米汤的烧杯中滴入碘液。（说明：淀粉遇碘变蓝色）
现象：土壤浸出液中的碘液不变蓝，而稀米汤中的碘液变蓝
结论：植物中的淀粉不是来自土壤。
问：植物中的淀粉来自哪里？
【合作交流、探究新知】
多媒体展示实验一：绿叶在光照下制造淀粉
实验目的、材料准备、实验过程后请学生思考问题。
问题一为什么把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜？
问题二为什么要用黑纸遮盖？
问题三为什么要遮盖一部分叶片？
问题四为什么要隔水加热？
问题五碘液检验什么？
同时教师准备实验，请学生讨论得出结论。
观察实验结果，请学生讨论得出结论。淀粉是光合作用的一种产物。光合作用进行必需条件是光
[师]猜测：光合作用是否还有其他产物??[生]是一种气体:O2、CO2、H2……
多媒体展示活动一：光合作用产生氧气
教师准备实验，学生观察得出结论：金鱼藻在光下能产生氧气，光合作用另一产物是 氧气。超链接感悟实验巩固光合作用另一产物是氧气。
[师]你知道生产面包的原料是什么吗？
[生]淀粉、糖、鸡蛋……
[师]那么光合作用的原料是什么呢？
多媒体展示活动二光合作用的原料二氧化碳
请学生思考实验控制变量
[师]介绍氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳
教师准备实验，学生观察得出结论：二氧化碳（CO2）是光合作用的原料。
[师]阅读小资料海尔蒙特的柳树试验，思考它说明什么？
[生]水也是光合作用的原料.? 多媒体展示活动三沉入水底的叶圆片为什么会浮上水面
学生小组实验；得出结论在光照下叶圆片吸收溶解在水中的二氧化碳，进行光合作用，并释放氧气。
[师]?光合作用进行必需条件是光，还有什么条件吗？
多媒体展示活动四光合作用发生的部位在哪？
[生]观察得出结论：光合作用必须有叶绿素
学生小组实验：花生米燃烧会不会使试管中水升温呢?? 学生得出结论：花生米中的有机物是叶片光合作用制造并运输来的,这些有机物燃烧释放出来,因此试管中的水温才得以上升.?
光合作用时将太阳能转变为储存在有机物中的能量.?
[师]小结：光合作用的概念、光合作用公式
[师]光合作用的本质是什么呢？
[生]?……
[师]物质方面：将简单的无机物转化为复杂的有机物
能量方面：将光能转化为贮存在有机物中的能量
[师]光合作用制造的有机物转变与运输：
1、转变:光合作用最初合成的有机物(淀粉)利用某些无机盐等进一步制造蛋白质和脂肪等有机物.?
2、运输:在叶片中制造的糖被转化成蔗糖,通过叶脉中的筛管运往植物体的各部分,用于植物体所有活细胞的生命活动.?
教师组织学生自学光合作用的意义：
[生]结论：1、光合作用制造有机物，为植物自身和动物以及人类提供食物（粮食、饲料等）。也是多种工业原料(如棉、麻、糖、橡胶、木材、纸能）
2、光合作用积蓄太阳能是人类和动植物生活所需的能量来源。
3、光合作用产生的氧气是人类和动植物进行呼吸的氧来源。此外，大气中的氧气还有一部分转化为臭氧，并在大气层上形成一个屏障，滤去太阳光对生物有强烈破坏作用的紫外线。
[师]根据书P153图6.4.7光合作用的重要意义谈谈自己对光合作用的看法。多媒体超链接图片
[生]?……
[师]光合作用是地球上一切生物体生存、繁荣和发展的根本保障。
[师]植物最需要的是什么??
[生]光
[师]在农业生产中应注意什么?
[生]?……
[师]谈谈光合作用与农业生产
[生]1、在种植农作物时，要合理密植，间作套种。
2、在温室栽培中施用二氧化碳气肥，增加二氧化碳的浓度，增强光合作用，提高农作物的产量。
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【课堂小结、随堂练习】
[师]小结本课内容请学生思考:?
（一）、该堂课你学到了什么??
（二）、练一练:?
1、晚上在卧室里多放绿色植物盆景适合吗？
2、绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件是（????）；光合作用的原料是（????）；光合作用的产物是（??）。
A、氧气和有机物??B、二氧化碳和水??C、光能和叶绿素D、水和无机盐
3、用银边吊兰做光合作用实验，结果检查出绿色部分有淀粉合成，白色部分没有，这个实验证明光合作用需要（????）
A、光??????B、二氧化碳?????C、水????D、叶绿素
4、绿叶在光照下制造淀粉的实验中，把绿叶放到加热的酒精中的目的是（????）
A、将叶肉细胞杀死???B、去掉叶绿素????
C、便于碘液渗透到叶片内部??D、去除表皮
5、光合作用的意义是??（????）
A、为人类和动物提供食物???????????????
B、为生物提供生命活动所需要的能量
C、放出氧气，供需氧生物所需要???
D、以上三项都是
（三）、需要继续探究的问题是什么??
结束。

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