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第14课 童谣童画
浙美版五年级上册
小老鼠上灯台，
偷吃油下不来，
喵喵喵猫来了，
叽里咕噜滚下来。
你的脑海里会出现怎样的画面呢？
《老鼠上灯台》
你还记得小时候的童谣吗？

《小毛驴》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《摇啊摇》、 《拔萝卜》、《小星星》、《蚂蚁搬豆》......
童谣，是一支歌，唱出了孩子心中的旋律。
童谣，是一首诗，充满了孩子的幻想和憧憬。
童谣，是一幅画，画出了孩子眼中的真善美。
《纺线车》
纺线车，一摇拉，
哼呀哼呀纺棉花。
纺成线，织成布，
你做褂子我做裤。
也有单，也有棉，
花花绿绿过新年。
用童谣创作成童画，可以选择一个词、一句话，或者联系整首童谣的内容创作，甚至还可以从词、句、诗进行联想。
以织布为想象点的创作
以做衣裳为想象点的创作
《小小孩儿会唱歌》
小小鸟儿飞上天，
小小鱼儿游江河，
小小斧头劈大树，
小小孩儿会唱歌。
《荡秋千》
傻大妞儿，好坐秋千，
没人送呀，自己悠儿。
一悠不算，二悠擀面，
三悠跑马，四悠就算。
《采藕》
采，
采，
采藕来；
你出来，
我走来，
采了两筐家走来。
《童谣童画》作品欣赏
《童谣童画》作品欣赏
《童谣童画》作品欣赏
●用自己喜欢的表现手法，选择一首自己喜欢的童谣，进行想象画创作。
尝试创作
●你画的是那首童谣，表现了什么内容，用了哪些色彩。
作品展示
油画棒
表现形式
水 墨
拼 贴
水 粉
拓展
● 让我们在童谣的韵律中，感受童画的悦目色彩，在童画的丰富想象中，感受童谣的韵律之美。

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