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第2章 章节复习
学习目标与要求
第2章我们身边的物质 学习目标双向细目表 A B C
1．氧气的存在及性质 √
2．氧气的制取(实验室制取和工业制取) √
3．催化作用
4．大气的污染 √
5．二氧化碳的存在及性质 √
6．二氧化碳的制取(实验室制取和工业制取) √
7．碳循环和氧循环 √
8．二氧化碳的用途 √
9．水的存在及性质(电解水实验) √
10．两种基本操作：蒸发和过滤 √
11．净化水的方法，自然水与纯净水、软水与硬水鉴别方法 √
12．保护水资源 √
知识梳理
经过对这章知识的学习，这些知识点你掌握得怎样了
记忆卡片
1．制备氧气可以用加热方法制取，其文字表达式为 ；
也可以用 和MnO2来制取，其文字表达式是 。
MnO2在此反应前后的 和 都不变，既不是反应物也不是生成物，是 。
2．实验窒制取二氧化碳的反应原理 。二氧化碳一般常用
收集。如果用排水法， (填“能”或“不能”)收集二氧化碳。
3．二氧化碳与水反应的文字表达式为 ，紫色石蕊变
色；二氧化碳与澄清石灰水反应的文字表达式是 ；碳酸分解的文字表达式是 。
4．电解水时与 (交流／直流)电源正极相连的电极上产生 气，与负极相连的电极上产生 气，两种气体体积比为 。
5．在蒸发操作中玻璃棒的作用是 ，在过滤操作中玻璃棒作用是 。
6．分离液体中的少量不溶性固体可用 法，分离液体中的可溶性固体可用
法。分离可溶性固体和不溶性固体采用的步骤是 、 、 。
例题精选
[例1]水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：
(1)右图是电解水的实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是
，水在通电条件下反应的文字方程式为 。
(2)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净
化，其中净化程度最高的方法是 。
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水
和软水。
[例2]用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验示意图，回答有关问题：
(1)实验Ⅰ完成的实验是 ；实验Ⅱ的目的是 ，
集气瓶中装入的试剂是 ；实验Ⅲ收集的气体是氧气，实验室制取氧气的文字表达式是 。
(2)实验Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是 。
(3)实验V观察到的现象是 ，
反应的文字表达式是 。
(4)在完成Ⅳ、V两个实验时，为了保护集气瓶不被损坏，应该注意的操作是
。
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