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科学版（2018）信息技术七年级上册教学计划?
一??教材分析?
七年级对应的教材为非零起点，但考虑到七年级的学生来自不同的学校，计算机水平也参差不齐，特别是要照顾到部分基础薄弱的学生，本学期在编写时定位为零起点，后续单元起点逐步提高。?对于零起点和非零起点的初中学生，计算机基本操作规范都是学生必备的信息能力之一。通过对计算机基础知识、基本操作和使规范的学习，使学生在一系列的活动中，逐步学习、补充和完善知识，特别指出在使用计算机时，应合理安排时间，保持正确的操作姿势，养成良好的使用习惯。作为本书的基础性和起始，学好学期内容，不仅为进一步学习后续内容做铺垫，而且对激发学生学习兴趣、培养学生信息素养也起着重要作用。?本册教材由4个单元组成，每个单元包括几个相关的活动。每个活动分成活动分析”“活动过程”和“活动评价”三个节。“活动分析”通过对每个活动的内容进行简要分析，提出活动实施的阶方案，分析如何展开，等等；“活动过程”是由不同的学习形式展开的信技术学习活动；“活动评价”是对活动的过程进行归纳和小结，帮助你梳理学习思路。?
这里特别要注意的是“活动过程”部分。它是通过不同的学习形式展开的，因此针对每种形式设计了特殊的栏目来帮助你学习“剖析室”和“工作坊”通过对一个示范作品的分析和创作，让你学习相关信息技术技能；“主题苑”和“研究室”通过对一个特定主题的研究，让你在探索中学习，在研究中收获，感受探究的魅力和成功的喜悦。?
二?学情分析?
本学期我担任七年级的信息技术教学工作。在这门课的开展前，学生们在小学时已接触过信息技术，所以初中学生们的情况，有的是从零起点开始，有的是非零起点的学生，但无论是零起点还是非零起点的学生，学习本门课的知识都不会有太大的障碍，重点在于如何打破学生拘谨的心态，调动学生的积极性，使课堂气氛活跃起来，是教师需要充分考虑的问题。?
三?教学目标?
1.了解信息技术这门课开展的目的。?
2.了解信息与信息技术、文字处理、网络应用、多媒体表达等方面的信息生活。?
3.让学生感受动画的特点、了解动画的常识、理解动画的原理。
4.引导学生利用网络资源，学习并学会选择合适的信息技术来处理加工信息，表达观点。学会利用所学的信息技术，解决现实生活中遇到的一些问题。?
5.引领学生揭开计算机神秘面纱，让学生能够较为深入地分析计算机的硬件组成以及装机的一般步骤，从而提高他们解决实际问题的能力。?
四?教学措施??
1.?给学生补充课外知识，多从计算机方面的知识来扩充学生的知识面。?2.?让学生从一开始就养成良好的信息技术素养。?
3.多鼓励学生，多与学生沟通。让他们喜欢信息技术，从而发挥他们的潜能。?4、理论学习与上机实践相结合。?
5、采用任务驱动教学方法，在相关课时中，安排一定里的任务(项目)，应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导和培养学生良好的学习兴趣。?
6、利用因特网络资源，扩大学习空间，丰富课堂教学。?
7.开展丰富多彩的动手活动。让学生们自主完成一些书本上没有的作品?
8.认真备好每一节课。熟悉教材，并能够利用教材，独立思考，设计教学思路，力争形成自己的教学风格。
五?辅导计划?
1、根据信息技术课的学科特点，学期初深入了解学生，团结学生，让学生树立学好信息技术课的自信心。?
2、采用分组教学方法，将学生依据学习能力，操作能力，基本知识的掌握程度分成若干小组进行教学活动，锻炼学生的团结协作精神，共同发展。?
3、采用“任务驱动式”的教学方法，给学生创造自主习的自由空间，发展学生的学习主动性，培养学生的创新精神。?
4、加强对差生的辅导工作，从课堂提问、课后作业、实践活动多方面入手，提高优差生的信息技术学习，同时利用优生基础好、能力强的特点与差生结成帮辅小组，帮助差生提高学?
5、再次注重对学生的情感培养，关心学生的学习生活，用师爱来感化字生，从侧面激励学生的学习热情。?
6、建立特长生档案，意因材施教，因人而，在本学期培养特长生2~4人?总之，在本学期的教育教学中本着全面发展、共同进步的原则，使字生的素质得到全面的提高
六??教学进度表

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