资源简介

互联网基础知识
第一节
踏上信息高速公路
我与网络
任务一
任务二
任务三
任务四
我与网络
同学们平常上网有哪些活动？
我的任务
我与网络
任务二
任务三
任务四
任务一
让我们踏上信息高速公路
完成游戏，知道因特网是什么样的网
我的任务
我与网络
任务一
任务二
任务三
任务四
让我们踏上信息高速公路
了解因特网的发展史
完成游戏，知道因特网是什么样的网
我的任务
我与网络
任务一
任务二
任务三
任务四
了解因特网的信息服务
让我们踏上信息高速公路
完成游戏，知道因特网是什么样的网
了解因特网的发展史
我的任务
我的网络
任务一
任务二
任务三
任务四
让我们踏上信息高速公路
完成游戏，知道互联网是什么样的网
了解互联网的发展史
了解互联网的信息服务
梦想队VS现实队，探讨网络安全与道德
任务一：游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网
我的任务
任务二
任务三
任务四
任务一
找出下面两幅图中的不同之处
任务一：游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网
我的任务
任务二
任务三
任务四
任务一
下面，让我们来给课本“找茬”，在找之前，我们要做如下准备：
1、了解计算机网络
2、找出课本中对因特网的描述
任务一：游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网
我的任务
任务二
任务三
任务四
任务一
一张网，每个小小的节点就是一台计算机，一根根连线就是计算机之间传输信息的通道。
我们的电话费，可以在不同的地方不同的营业厅缴纳。
因特网覆盖全球，人们可以在因特网上自由的交换信息，资源共享。
任务一：游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网
我的任务
任务二
任务三
任务四
任务一
因特网（Internet）是一组全球信息资源的总汇。有一种粗略的说法，认为Internet是由许多小的网络（子网）互联而成的一个逻辑网，每个子网中连接着若干台计算机（主机）。Internet以相互交流信息资源为目的，基于一些共同的协议，并通过许多路由器和公共网络互联而成，它是一个信息资源和资源共享的集合。
任务一：游戏“找茬”，知道因特网是什么样的网
我的任务
任务二
任务三
任务四
任务一
课本中对因特网的描述：因特网是由数百万台计算机和数亿用户组成的跨越全球的互联网络，是一个世界范围的信息资源的大型集合体。
你能找出课本中的描述有哪些问题吗？
参考定义：因特网是以计算机网络为载体的跨越全球的互联网络，是世界范围的信息资源的大型集合体。
任务二：了解因特网的发展史
我的任务
任务一
任务二
任务三
任务四
因特网是Internet的中文译名，它的前身是美国国防部高级研究计划局（Arpa）主持研制的Arpanet。
20世纪60年代末，正处于冷战时期。当时美国军方为了自己的计算机网络在受到袭击时，即使部分网络被摧毁，其余部分仍能保持通信联系，便由美国国防部的高级研究计划局（Arpa）建设了一个军用网，叫做“阿帕网”（Arpanet）。当时仅连接了4台计算机，供科学家们进行计算机联网实验用。这就是因特网的前身。
任务二：了解因特网的发展史
我的任务
任务一
任务二
任务三
任务四
1974年，出现了连接分组网络的协议，其中就包括了TCP/IP协议——著名的网际互联协议和传输控制协议。这两个协议相互配合，其中，IP是基本的通信协议，TCP是帮助IP实现可靠传输的协议。
任务二：了解因特网的发展史
我的任务
任务一
任务二
任务三
任务四
目前，由Arpanet发展起来因特网已成为全球规模最大的网络
任务三：了解因特网的信息服务
我的任务
任务一
任务二
任务三
任务四
你知道因特网能为我们提供哪些服务吗？
1、WWW服务
World Wide Web是Internet上集文本、声音、图像、视频等多媒体信息于一身的全球信息资源网络，是Internet上的重要组成部分。通过浏览器，用户可以在浩瀚的Internet海洋中漫游，搜索和浏览自己感兴趣的所有信息。
2、电子邮件服务
E-mail是Internet上使用最广泛的一种服务。用户只要能与Internet连接，具有能收发电子邮件的程序及个人的E-mail地址，就可以与Internet上具有E-mail所有用户方便、快速、经济地交换电子邮件，可以在两个用户间交换，也可以向多个用户发送同一封邮件，或将收到的邮件转发给其它用户。
任务三：了解因特网的信息服务
我的任务
任务一
任务二
任务三
任务四
3、文件传输服务
FTP文件传输服务允许Internet上的用户将一台计算机上的文件传输到另一台上，几乎所有类型的文件都可以用FTP传送。
4、因特网的其他信息服务
除了上面提到的三种服务以外，因特网还提供了许多丰富的服务种类，如BBS、即时通讯、在线游戏、远程登录等。
任务四：探讨网络安全与道德
我的任务
任务一
任务二
任务三
任务四
正
方
梦
想
队
反
方
现
实
队
第一回合：自由陈述
（每队发言时间一分半钟）
第二回合：自由辩论
（每队提出一个问题，让对方解答）
任务四：探讨网络安全与道德
我的任务
任务一
任务二
任务三
任务四
正确认识网络安全与道德
网络虽好，但只能是我们生活的一部分，而不能是全部
上网应注意个人安全，未成年人不要到网吧上网
遵守网络道德，不做违法、违背道德的事情
任务四：探讨网络安全与道德
我的任务
任务一
任务二
任务三
任务四
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
要增强自护意识，不随意约会网友
要维护网络安全，不破坏网络秩序
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
这节课，我学到了
1、因特网的概念
2、因特网的发展史
3、因特网的信息服务
4、网络安全与道德
适合于青少年浏览的网址
中国共青团http://www.ccyl.org.cn
少儿信息港http://www.sst.org.cn/www/
中青在线http://www.cyol.net/
血铸中华http://www.china1840-1949.net.cn/
青年文明号http://www.cjc.com.cn/
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