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七年级上册历史同步学案
第10课《秦末农民大起义》
【课堂教学流程】
任务一：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。
秦的暴政
秦始皇
（1）赋税沉重。迫使农民将
三分之二
的收获物上缴国家。
（2）徭役和
兵役
繁重。使社会经济遭到严重破坏。
（3）法律__非常严苛_______，刑罚极为残酷。一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连，单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等十多种。
秦二世：更加残暴，对民众的剥削更为残酷，恣意挥霍，穷奢极欲。
陈胜、吴广起义
1．原因：
（1）根本原因：秦的暴政。
（2）直接原因：戍守长城遇雨误期，按律要被处死。
2．概况。
（1）时间：
公元前209
年。
（2）地点：____大泽乡_____。
（3）发展：攻占
陈
县，____陈胜_____称王，建立___张楚______政权。
（4）结果：起义失败，吴广、陈胜被部下杀害。
3．地位：是中国历史上第一次___农民大起义______。
项羽刘邦起义：
（1）项羽：在___巨鹿之战______中以少胜多，歼灭秦军主力。
（2）刘邦：率军直抵秦都咸阳，___公元前207______年，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。
楚汉之争
1．性质：统治阶级为___争夺帝位______，展开的争战。
2．双方：西楚霸王
项羽
和汉王
刘邦
。
3．逆转：势力强大的项羽，刚愎自用，一味依赖武力；处于弱势的刘邦收揽民4．心，善用人才，双方力量逐渐逆转。
5．结果：刘邦军队将项羽包围在
垓下
，项羽兵败自刎，刘邦取得最终胜利。
任务二：【七嘴八舌】阅读课本内容，包括相关史事，材料研读，回答“秦暴政的表现”。
任务三：【小组探究】阅读课本，小组合作完成问题1，问题2，问题3，并派代表展示小组学习成果。
1．探究：如果没有这场雨，秦末农民起义是否就不会爆发？
2．陈胜、吴广起义的过程是什么？（时间、地点、领导人物、政权、路线）
3．陈胜、吴广起义的结果是什么？
4．陈胜、吴广起义的历史功绩有哪些？
巨鹿之战的时间、战争双方、结果、特点？
任务四：【小组探究】阅读课本，小组合作完成问题1，问题2，并派代表展示小组学习成果。
1．楚汉之争的目的、交战双方、结果是什么？
2．项羽失败、刘邦获胜的原因？
任务五：【动动手】引导学生自己动手制作本课知识结构图。
一、选择题
1．童谣“阿房，阿房，亡始皇”是暗指（
C
）
A．秦始皇滥用民力，民怨沸腾
B．有人要在阿房宫刺杀秦始皇
C．秦始皇刑罚残酷，社会动荡
D．秦始皇将葬在阿房宫
2．从修建骊山墓、长城和驰道可以看出，秦的暴政最突出地表现在（
A
）
A．繁重的徭役
B．沉重的赋税
C．残酷的刑罚
D．可怕的殉葬
3．下图中的邮票是为了纪念秦朝末年爆发的中国历史上第一次大规模的农民起义，如果让你为此邮票搭配一句口号，你应该选择的是（
C
）
A．不鸣则已，一鸣惊人
B．治世不一道，便国不法古
C．王侯将相宁有种乎
D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
4．（2016?青岛学业考）成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（
D
）
A．城襥之战
B．马陵之战
C．长平之战
D．巨鹿之战
5．（2015?黄石中考）秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是（
D
）
A．陈胜、吴广领导的农民军
B．项羽领导的农民军
C．刘邦领导的农民军
D．刘邦、项羽领导的农民军
6．“楚汉之争”取得胜利的是（
B
）
A．项羽
B．刘邦
C．陈胜
D．吴广
二、史料分析题
【学后反思】
C
B
C
D
A
学到什么？
有何疑惑？
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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第10课《秦末农民大起义》
部编版
七上
情境导入
秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传之万世。然而，秦始皇死后仅三年，秦朝就灭亡了。声名显赫的秦朝为什么如此短命？它是怎样被推翻的呢？
新课导入
学习目标
【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑记录反馈老师。
自主预习
自主学习
自主学习
失败
自主学习
自主学习
自主学习
1．赋税沉重
赋税
口赋
杂赋
赋税占到农民收入的三分之二
田租
秦的暴政
讲授新课
秦的暴政
讲授新课
2．徭役、兵役繁重
全国总人口约2000万
每年征调服役的不下300万人
北击匈奴、修长城
30万
南戍五岭、开灵渠
50万
建阿房宫、
骊山墓
70万
修驰道、
运粮饷
200万
其他
100万
讲授新课
秦始皇陵兵马俑
识图学史
识图学史
识图学史
讲授新课
齐
楚
燕
赵
魏
韩
讲授新课
3．刑法残酷
死刑：戮（先刑辱、后斩首）、弃市、定杀（抛入水中淹死或活埋）、族（全家处死）、枭首（砍头）、车裂、腰斩、剖腹、抽肋、坑（活埋）、绞、戮尸等
肉刑：黥（qíng
)（脸上刺字涂墨）、劓（yì割鼻
）、刖（断足）等
铁桎（脚镣）
束颈的铁钳
“行者相伴于道，而死人日积于市”
“劓鼻盈蔂（luó），断足盈车”
刑法残酷
讲授新课
4．焚书坑儒
秦的暴政
秦始皇为加强思想控制，在公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀“犯禁者四百六十余人”。其手法极其手法残忍，残暴。
讲授新课
5．秦二世残暴统治
秦二世即位后下令将秦始皇无子的妃嫔全部陪葬，把修骊山墓地里机弩的工匠全部活埋在墓中，诛杀兄弟、姊妹22人，杀害蒙恬等大臣不计其数，不断增加赋税和徭役。
指
鹿
为
马
二世更加残暴
怎么办？？！！
秦的暴政
讲授新课
阶段小结
合作探究
合作探究
一、原因
假如陈胜、吴广发动起义之前不遇上大雨，按期到达了渔阳，起义还会爆发吗？请说明理由。
（1）直接原因：遇雨误期
（2）根本原因：秦的暴政
陈胜、吴广起义
讲授新课
（1）时间、地点：
（2）领导人：
（3）建立政权地点：
公元前209年、大泽乡
陈胜、吴广
在陈建立“张楚”政权
（二）过程
壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？
斩木为兵，揭竿而起
讲授新课
（4）路线：
大泽乡起义
攻县城
占领陈县，建立了“张楚”政权
直逼咸阳
直抵咸阳
秦二世调集大军进行反击
陈胜、吴广被部下杀害
讲授新课
陈胜吴广起义
讲授新课
识图学史
大泽乡起义处（今安徽宿州市东南）
识图学史
识图学史
阶段小结
合作探究
大泽乡
陈
(张楚)
咸阳
陈胜、吴广起义
渔阳
思考:
陈胜、吴广起义为什么能得到各地农民的响应？
民心
大泽乡起义
(陈胜吴广起义)
公元前209年、
大泽乡
陈胜、吴广
是我国历史上第一次
大规模的农民起义
时间、地点：
领导人：
意义：
陈胜、吴广起义的历史功绩？
陈胜、吴广在中国封建社会里首举义旗，领导了我国历史上第一次农民大起义。
虽然由于时代和阶级局限失败了，但它沉重打击了秦王朝，为推翻秦王朝奠定了基础。
陈胜、吴广起义石雕像
合作探究
讲授新课
讲授新课
人物扫描
楚汉之争
讲授新课
大肆杀掠、火烧秦宫失民心
入咸阳
“约法三章”得民心
势力强大，
却刚愎自用
一味依赖武力
善用人才，
拜韩信为帅，
暗渡陈仓，反攻项羽
乌江自杀
四面楚歌
入咸阳
刘邦胜
“楚汉战争”
“得民心者得天下”
争夺帝位
西楚霸王项羽
沛公刘邦
讲授新课
鸿沟议和
楚河汉界
垓下之战
四面楚歌
霸王别姬
乌江自刎
无颜见江东父老
楚汉之争（前206--前202）
识图学史
楚汉之争
目的
交战双方
结果
项羽
刘邦
西楚霸王
汉王
争夺帝位
刘邦PK项羽
刘邦获胜
阶段小结
材料研读
人物扫描
2．项羽失败、刘邦获胜的原因？
材料一：《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。
材料二：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。
——《史记·项羽本纪》
刘邦得民心
刘邦善于用人
项羽失
民心
项羽刚愎自用，不善于用人
合作探究
秦朝末年，由于秦朝统治者的暴政最终引发了中国历史上第一次农民大起义——陈胜、吴广起义，后继者项羽、刘邦最终推翻了秦朝，使秦朝仅仅存在了14年。陈胜、吴广的首创精神，“王侯将相宁有种乎”的反抗思想，“斩木为兵，揭竿而起”的斗争气魄，鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争。
课堂总结
秦的暴政
徭役繁重
赋税苛重
刑法严酷
秦二世更加残酷
秦末农民起义
前期：陈胜吴广大泽乡起义
后期：项羽、刘邦起义
秦亡（前207年）
西汉建立
板书设计
D
B
巩固提升
D
巩固提升
A
D
巩固提升
B
B
巩固提升
B
B
巩固提升
C
巩固提升
巩固提升
巩固提升
巩固提升
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第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第10课《秦末农民大起义》
知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
知识与能力：了解和掌握秦朝暴政的主要表现。识记陈胜吴广起义的地点、时间、建立政权、巨鹿之战、秦朝灭亡、楚汉之争、刘邦建汉。掌握秦朝灭亡的原因。理解陈胜吴广起义的历史意义。学会从插图和史料中获取历史信息的方法。学会搜集成语典故。能够正确评价秦始皇。
过程与方法：教师引导学生把握秦末农民大起义的三部曲（原因、经过、结果）和五要素（时间、地点、领导人、事件、影响和意义）。通过分析秦朝的暴政和陈胜吴广起义的关系，陈胜吴广起义与秦朝灭亡的关系，培养分析战争爆发原因的能力。
情感态度和价值观：通过学习认识到，秦朝的暴政是导致秦末农民大起义和秦朝灭亡的根本原因。陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的残暴统治。他们的革命首创精神在我国历史上闪耀着光辉。理解“得民心者得天下”的道理。
教学重点：秦末农民起义的根本原因、意义。
教学难点：秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
【情景导入　生成问题】来
1、组织学生品析、对比李白“秦王扫六合，虎视何雄哉”的诗句和“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。
师：秦始皇师历史上第一个皇帝，他期望自己的统治能千秋万代，但秦朝却是一个短命的王朝，仅存在短短的15年，那为什么秦朝只是昙花一现，又迅速走向灭亡了呢？
2、师：“伐无道，诛暴秦”从这句话中可看出秦朝是怎样被推翻的呢？（农民起义）为什么秦朝末年农民会起义呢？（秦末残暴的统治）
让学生通过对比诗句和童谣，激发学生的兴趣；通过设疑的方式，培养学生的思维能力，激发学生的求知欲，自然导入新课。
【自我研学　生成新知】
【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑记录反馈老师。
【合作探究　生成能力】
目标导学一：秦的暴政
1.材料展示：
材料四：秦二世即位后下令将秦始皇无子的妃嫔全部陪葬，把修骊山墓地里机弩的工匠全部活埋在墓中，诛杀兄弟、姊妹22人，杀害蒙恬等大臣不计其数，不断增加赋税和徭役。
2.阅读材料，小组合作探究;这些材料说明了什么？
3.教师提示：
（1）徭役沉重
提问：繁重的徭役有什么恶劣影响？（使农民脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。造成田无人耕，衣无人织，秦的统治不稳。）
猜一猜
秦的市场上有一商人他卖鞋子的同时也卖拐杖，哪一种商品销路更好？（拐杖）为什么？
（2）赋税沉重。（这些都说明统治者残暴，引起民怨。人们诅咒秦始皇，公元前210年，他暴病死亡。）
（3）刑法严酷。（死刑有十多种，连坐、诛连、轻罪重罚等，）
提问：秦始皇死后，秦二世继位，秦二世的统治又如何？
（4）秦二世的统治更加黑暗（他任用宦官赵高，朝政混乱，成语“指鹿为马”就是赵高所为）。
教师小结：正是秦的暴政，使人民苦不堪言，人民反对秦的残暴统治成为历史的必然，点燃反秦火焰的是谁？
目标导学二：陈胜吴广起义
过渡：“一山难容二虎”，秦朝灭亡了以后，战争却没有结束。老百姓也没有过上安定的生活。项羽和刘邦为了争夺天下，又打了一场四年之久的“楚汉之争”。
目标导学三：楚汉之争
学生：找出楚汉之争的时间、双方、目的、结果、性质。讲述与此战争有关的成语故事。
鸿门宴、项庄剑舞，意常沛公、约法三章
、垓下之战、四面楚歌、“楚河汉界”等。
讨论：
1、“在楚汉战争中，刘邦为什么能够打败项羽，建立汉朝？”
2、项羽、刘邦先后进行的秦末农民战争和楚汉战争性质是否相同，为什么？（提示：从战争的目的，刘邦、项羽身份的变化等方面加以分析）
多媒体展示：结合资料研读，分析刘邦战胜项羽的原因。
资料一：进入咸阳的表现
刘邦捷足先登，迫秦王投降，抢先占领了咸阳。不杀秦王。废秦苛法，与关中父老约法三章（杀人者死，伤人及盗抵罪）。
项羽巨鹿之战消灭秦军主力后进入咸阳。自恃功高，不可一世，杀死秦王，纵兵烧杀，掠取财宝；自封西楚霸王，大搞分封制。
资料二：刘邦的总结
刘邦称帝后在庆功宴上，总结了自己取胜的原因：“军事谋划，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这三人是当代的豪杰，我能做到知人善用，发挥他们的才干，这是取胜的主要原因。项羽连一个多谋善断的范增都不肯用，所以失败了。”
学生：……
学生：不同。?刘邦、项羽在秦朝灭亡前的活动属于农民战争的范畴，因为他们的目的是为了推翻秦朝的残暴统治，是农民起义的领导者，战争性质是农民战争；而秦亡后，战争的目的是为了争夺帝位，他们的活动就属于封建统治阶级争夺帝位的斗争了。
教师：请同学们将秦朝的重大历史事件，整理成大事年表。秦朝从建立到迅速走向灭亡，带给了我们什么深刻启示？
多媒体展示：
时间
重大事件
公元前221年
秦灭六国，秦朝建立
公元前209年
大泽乡起义
公元前207年
巨鹿之战
公元前207年
秦朝灭亡
公元前206年
楚汉战争开始
公元前202年
楚汉战争结束，汉朝建立。
启示：失民心者失天下。得民心者得天下。……
多媒体展示：你怎样评价秦始皇?
学生：……
教师：同学们说的都有道理。人无完人。我们在评价历史人物时，要站在当时的历史条件下，要坚持客观地、全面地、辨证地看待历史人物。这样才能得出正确的结论。
上节课和这节课我们主要讲述了秦朝的兴和亡。秦始皇灭六国，统一全国，建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，秦始皇所创建的一套专制主义集权统治对后世产生了深远的影响。但他焚书坑儒，钳制思想摧残文化，对人民进行残暴统治，激起了中国历史上第一次大规模的农民战争，陈胜、吴广的革命首倡精神在历史上永放光芒。农民战争推翻了秦朝统治，为争夺新的统治权，刘邦和项羽又进行了四年的楚汉之争。最终刘邦获胜，建立汉王朝，史称“西汉”。
从而我们知道一个道理：得民心者得天下。
回顾整堂课，我觉得还存在一些不足之处，比如课堂后半截内容安排不够紧凑，教学语言缺乏渲染力，驾驭课堂的能力也不够娴熟等。我想，作为语文老师今后还要多读书，提高自己的文学修养和品位，多去钻研学术类的著作，还要注意对课本的挖掘，综合提升自己的教育教学水平。
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同步训练
第10课大起义《秦末农民》
（原卷版）
一、选择题:
1．1.在刘邦的一生中，不可能经历的是（
）
A.
率兵包围咸阳
B.
在垓下大败项羽
C.
于公元前202年建立了西汉
D.
改变统治措施，出现了“文景之治”的局面
2．宋代著名词人李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的诗句广为流传。下面属于项羽的事迹的是(　　)
A.
灭掉六国，统一全国
B.
巨鹿之战大败秦军主力
C.
发动大泽乡起义
D.
率兵直逼咸阳，秦朝灭亡
3．
两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（
）
A.
公元前2世纪初
B.
公元前2世纪末
C.
公元前3世纪初
D.
公元前3世纪末
4．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（
）
①秦朝的徭役繁重
②秦朝的赋税很重
③秦朝统一度量衡
④秦朝的刑法残酷
A．①②③④
B．①②④
C．①③
D．②④
5．鲁迅先生说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡，赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是（
）
A．秦始皇下令全国统一文字
B．秦始皇下令全国统一度量衡
C．秦始皇下令修筑万里长城
D．秦始皇发布焚书坑儒令
6．“王侯将相宁有种乎?”一个人在大泽乡的高地上喊着:“天下受秦的迫害时间太长了,我们要反对秦的暴政。”这个画面发生在(　　)
A．
陈胜、吴广起义中
B．
巨鹿之战中
C．
楚汉之争中
D．
刘邦建立汉朝后
7．成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义，秦末反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动的领袖是(
)
①项羽
②刘邦
③陈胜
④吴广
A．
①②
B．
③④
C．
①③
D．
②③
8．“伐无道，诛暴秦”所指的事件是(　　)
A．
焚书坑儒
B．
牧野之战
C．
楚汉之争
D．
大泽乡起义
9．下列语句与秦末农民战争爆发的直接原因相关的是(
)
A．
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法当斩。
B．
天下苦秦久矣。
C．
燕雀安知鸿鹄之志哉！
D．
王侯将相宁有种乎！
10．古人对秦朝短期而亡的原因分析，最接近事实的是：（
）
A．
废先王之道，燔百家之言，以愚黔首
B．
四维（礼义廉耻）不张……故万民离叛
C．
所以轸灭而降辱者，（亡于）六王之后也
D．
乃举措暴而用刑太极故也
11．秦朝的灭亡和“楚汉之争”中项羽的失败最能说明（
）
A．
刑法不能太严酷
B．
强者定能胜弱者
C．
为人处事不能骄傲
D．
得民心者得天下，失民心者失天下。
12．秦末农民战争中对推翻秦朝统治起决定性作用的是（
）
A．
陈胜、吴广起义军打到咸阳附近
B．
刘邦直逼咸阳
C．
项羽率军在巨鹿大败秦军主力
D．
秦二世被杀
13．秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至万世，结果只传到二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。请算算它共存在了多少年（
）
A．
10年
B．
15年
C．
25年
D．
30年
14．成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（
）
A．刘邦、项羽起义
B．义和团运动
C．太平天国运动
D．陈胜、吴广起义
15．连环画以连续的图画叙述故事、刻画人物。下列连环画中，属于中国历史上第一次大规模农民起义的是（
）
A．大泽乡起义
B．黄巾起义
C．李自成起义
D．金田起义
16．“（陈胜、吴广戍边的队伍）走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。”这段话与大泽乡起义的关系理解正确的是（
）
A．没有大雨就不会爆发农民起义
B．大雨成为农民起义的根本原因
C．大雨加速了农民起义的爆发
D．频繁的征伐导致农民起义
17．观察《秦末农民起义形势图》，下列信息不能从中获得的是（
）
A．起义爆发地点
B．政权建立地点
C．起义的领导人
D．起义发生时间
18．许多成语来源于历史人物故事，下列人物与成语连接正确的是（　　）
A．齐桓公﹣﹣约法三章
B．项羽﹣﹣风声鹤唳
C．陈胜、吴广﹣﹣揭竿而起
D．刘邦﹣﹣破釜沉舟
19．导致下图所示事件爆发的主要原因是（
）
A．秦朝的暴政
B．商纣王暴政
C．周王室衰微
D．宦官专权
20.象棋，是中国传统棋类益智游戏，历史悠久，深受人们喜爱。棋盘上两军之间的楚河汉界与下列哪一历史事件有关
A．长平之战
B．淝水之战
C．赤壁之战
D．楚汉之争
二、综合题
21.
阅读下列材料,回答问题。
材料一　我家有三子:老大修长城,多年未相逢;老二戍边关,至今未归还;老三忙耕田,租税沉甸甸;饭菜不得饱,一家难团圆;敢怒不敢言,惟恐遭劫难。
——秦朝民谣
材料二　公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?
——《史记》
(1)材料一反映了秦朝末年什么样的政治情况?具体表现在哪些方面?
(2)材料二是谁说的话?结合教材说出与材料二相对应的历史事件。
(3)请你结合材料二中的内容,说出这次历史事件的直接原因。最终结果怎样?
22.阅读材料，辨析作答。
材料
（1）秦始皇及其子的暴政引发的秦末农民起义是谁领导的？
（2）小历同学认为，“秦始皇就是一个暴君”。小历的看法是否正确？请简要说明理由。
23．仔细观察下图，完成问题。
秦末农民起义形势图
请将下列地点的英文字母代号填入图中对应的方框中。
A．巨鹿B．大泽乡C．咸阳
24．阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一
（1）材料一中图一反映了秦始皇确立了什么制度？
图二、三、四反映了秦始皇为巩固统一采取了那些措施？
材料二：秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。
（2）材料二中反映了秦朝什么社会现象？最后导致了什么事件的爆发？
材料三：《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。
材料四：居数日，项羽引兵西屠咸阳，……烧秦宫室，火三月不灭，……。
——《史记·项羽本纪》
（3）项羽在那场战役中消灭了秦军主力？根据材料三、四归纳楚汉之争中刘邦最后胜出的原因？
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同步训练
第10课《秦末农民大起义》
(解析版）
一、选择题:
1．1.在刘邦的一生中，不可能经历的是（
）
A.
率兵包围咸阳
B.
在垓下大败项羽
C.
于公元前202年建立了西汉
D.
改变统治措施，出现了“文景之治”的局面
【答案】D
【解析】依据所学知识分析可知，刘邦是汉高祖，“文景之治”是在汉文帝和汉景帝统治时期出现的盛世景象，所以D项不正确，其他选项都是符合刘邦的史实，故选D。
2．宋代著名词人李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的诗句广为流传。下面属于项羽的事迹的是(　　)
A.
灭掉六国，统一全国
B.
巨鹿之战大败秦军主力
C.
发动大泽乡起义
D.
率兵直逼咸阳，秦朝灭亡
【答案】B
【解析】依据所学知识分析选项可知，A项灭掉六国，统一全国的是秦始皇嬴政；B项巨鹿之战大败秦军主力的是项羽；C项发动大泽乡起义的是陈胜吴广；D项率兵直逼咸阳使秦朝灭亡的是刘邦。故选B。
3．
两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（
）
A.
公元前2世纪初
B.
公元前2世纪末
C.
公元前3世纪初
D.
公元前3世纪末
【答案】D
【解析】公元纪年，也称公历纪年，或和基督纪年。它以相传的耶稣基督诞生年即公元元年作为历史算起，在中国这一年正好是西汉平帝元始元年。以这一年为界，在此以前的时间称公元前多少年，在此以后的时间和公元多少年，或直接称XX年（注意，不能写成公元后XX年）。这就是纪年法。每一个世纪为100年，从理论上讲，公元1年~公元100年为一世纪，公元101年~公元200年为第二世纪，…….，以此类推。公元前202年应属于公元前3世纪，因为公元前的时间数越小离现在越近，故属公元前3世纪末。D符合题意，故选D项。
4．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（
）
①秦朝的徭役繁重
②秦朝的赋税很重
③秦朝统一度量衡
④秦朝的刑法残酷
A．①②③④
B．①②④
C．①③
D．②④
【答案】B
【解析】依据已学知识可知，陈胜、吴广起义的根本原因是秦的暴政。秦朝的徭役繁重、秦朝的赋税很重和秦朝的刑法残酷都是秦暴政的表现。秦朝统一度量衡有利于社会发展，不符合题意。①②④当选，答案选B。
5．鲁迅先生说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡，赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是（
）
A．秦始皇下令全国统一文字
B．秦始皇下令全国统一度量衡
C．秦始皇下令修筑万里长城
D．秦始皇发布焚书坑儒令
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书；又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。A、B、C不符合题意，故选D。
6．“王侯将相宁有种乎?”一个人在大泽乡的高地上喊着:“天下受秦的迫害时间太长了,我们要反对秦的暴政。”这个画面发生在(　　)
A．
陈胜、吴广起义中
B．
巨鹿之战中
C．
楚汉之争中
D．
刘邦建立汉朝后
【答案】A
【解析】依据所学知识可知，“王侯将相宁有种乎?”是大泽乡起义中陈胜振臂高呼的口号，因此，题干材料描述的画面发生在陈胜、吴广起义中，故选A。
7．成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义，秦末反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动的领袖是(
)
①项羽
②刘邦
③陈胜
④吴广
A．
①②
B．
③④
C．
①③
D．
②③
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们革命的首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。因此秦末反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动的领袖是陈胜、吴广。故本题正确的选项是B。
8．“伐无道，诛暴秦”所指的事件是(　　)
A．
焚书坑儒
B．
牧野之战
C．
楚汉之争
D．
大泽乡起义
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，秦朝后期，统治腐败，秦二世实行暴政，人民民不聊生，公元前209年，陈胜吴广发动了大泽乡起义，公然反抗秦朝统治，符合题干“伐无道，诛暴秦”的内容，A、B、C不符合题意，所以答案选D。
9．下列语句与秦末农民战争爆发的直接原因相关的是(
)
A．
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法当斩。
B．
天下苦秦久矣。
C．
燕雀安知鸿鹄之志哉！
D．
王侯将相宁有种乎！
【答案】A
【解析】依据所学可知，秦朝法律非常严苛，导致秦末农民起义的直接原因是被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩，A项符合题意；天下苦秦久矣是农民起义爆发的根本原因；燕雀安知鸿鹄之志哉、王侯将相宁有种乎是秦末农民起义的口号。由此分析B、C、D不合题意，故此题选A。
10．古人对秦朝短期而亡的原因分析，最接近事实的是：（
）
A．
废先王之道，燔百家之言，以愚黔首
B．
四维（礼义廉耻）不张……故万民离叛
C．
所以轸灭而降辱者，（亡于）六王之后也
D．
乃举措暴而用刑太极故也
【答案】D
【解析】依据题意结合课本所学，秦朝短命的原因是因为秦始皇的暴政导致农民起义的发生，导致王朝的灭亡。秦朝时期对内大兴土木，对外则征伐夷狄，赋税沉重，引发农民起义，D符合题意；“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首”指的焚书坑儒，A不合题意；“四维（礼义廉耻）不张……故万民离叛”指的君臣关系紊乱，B不合题意；“所以轸灭而降辱者，（亡于）六王之后也”，秦国灭亡是在六国灭亡之后，C不合题意。由以上分析，A、B、C不合题意。选择答案D。
11．秦朝的灭亡和“楚汉之争”中项羽的失败最能说明（
）
A．
刑法不能太严酷
B．
强者定能胜弱者
C．
为人处事不能骄傲
D．
得民心者得天下，失民心者失天下。
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，秦朝的暴政，引起了人们的不满，失去了民心，导致了秦朝的灭亡。而项羽在进入咸阳后，杀秦王子，烧阿房宫，抢掠妇女，可以说是烧杀抢掠，从而失去关中父老心，也就是失去民心；而刘邦则约法三章，收揽人心，最终获胜。说明“得民心者得天下”。因此只有选项D符合题意，故选D。
12．秦末农民战争中对推翻秦朝统治起决定性作用的是（
）
A．
陈胜、吴广起义军打到咸阳附近
B．
刘邦直逼咸阳
C．
项羽率军在巨鹿大败秦军主力
D．
秦二世被杀
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，在秦末农民大起义后期，项羽领导的农民军在巨鹿这一地区（巨鹿之战），大败秦军主力，从此秦朝再也无力镇压农民起义了，从而为推翻秦朝的统治起了决定性作用。因此只有选项C符合题意，故选C。
13．秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至万世，结果只传到二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。请算算它共存在了多少年（
）
A．
10年
B．
15年
C．
25年
D．
30年
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，公元前221年，秦始皇统一六国建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家，公元前207年刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡，秦朝仅仅持续了15年的时间，因此只有选项B符合题意，故选B。
14．成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（
）
A．刘邦、项羽起义
B．义和团运动
C．太平天国运动
D．陈胜、吴广起义
【答案】D
【解析】依据所学可知，A项刘邦、项羽起义发生在陈胜、吴广起义失败之后，不是中国历史上第一次大规模的农民起义；B项义和团运动发生在19世纪末20世纪初，此前中国王朝更迭过程中已经发生过多次农民起义，与题意不符；C项太平天国运动发生在1851——1864年，此前中国王朝更迭过程中已经发生过多次农民起义，与题意不符；D项公元前209年，陈胜、吴广发动大泽乡起义，反抗秦朝的残暴统治，这样中国历史上第一次农民大起义爆发了，与题意相符。故选D。
15．连环画以连续的图画叙述故事、刻画人物。下列连环画中，属于中国历史上第一次大规模农民起义的是（
）
A．大泽乡起义
B．黄巾起义
C．李自成起义
D．金田起义
【答案】A
【解析】根据所学知识可知公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。沉重打击了秦王朝，虽然起义失败了，但他们的革命首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。题干连环画中，属于中国历史上第一次大规模农民起义的是大泽乡起义。故A正确。BCD不符合题意，排除BCD项。故选A。
16．“（陈胜、吴广戍边的队伍）走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。”这段话与大泽乡起义的关系理解正确的是（
）
A．没有大雨就不会爆发农民起义
B．大雨成为农民起义的根本原因
C．大雨加速了农民起义的爆发
D．频繁的征伐导致农民起义
【答案】C
【解析】依据题干信息“不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死”可知，大雨加速了农民起义的爆发。公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政：繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑法、秦二世更加残暴；直接原因是被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩，故C符合题意；没有大雨就不会爆发农民起义、大雨成为农民起义的根本原因表述错误，故AB不合题意；题干没有涉及频繁的征伐导致农民起义，故D不合题意。故此题选C。
17．观察《秦末农民起义形势图》，下列信息不能从中获得的是（
）
A．起义爆发地点
B．政权建立地点
C．起义的领导人
D．起义发生时间
【答案】D
【解析】根据《秦末农民起义形势图》可以得出的信息有，起义爆发地点、政权建立地点、起义的领导人。选项D起义发生时间在地图中没有展现出来，故D符合题意；选项ABC的信息能从地图中获得，但不符合题意，故选D。
18．许多成语来源于历史人物故事，下列人物与成语连接正确的是（　　）
A．齐桓公﹣﹣约法三章
B．项羽﹣﹣风声鹤唳
C．陈胜、吴广﹣﹣揭竿而起
D．刘邦﹣﹣破釜沉舟
【答案】C
【解析】公元前209年，陈胜、吴广等被征发到渔阳戍守长城，在大泽乡遇雨误期，按律当斩，陈胜、吴广等斩木为兵、揭竿而起，举起反抗旗帜，引发了中国历史上第一次农民大起义，C项正确。约法三章：公元前207年，刘邦率军入关中、进咸阳，为得民心，向关中父老宣布废除秦朝的严刑苛法，并约定要遵守三条法律（杀人者死，伤人及盗抵罪），得到百姓的信任、拥护和支持，与齐桓公无关，A项不正确。风声鹤唳：公元383年，前秦皇帝苻坚率军南下攻打东晋，东晋巧施计谋，以少胜多，趁前秦军队溃退，东晋军队快速渡河杀敌，前秦士兵逃亡路上听到呼呼的风声和鹤的鸣叫声，都以为东晋军又追来，拼命奔逃，与项羽无关，B项不正确。破釜沉舟：公元前207年，河北巨鹿一带的反秦队伍被秦军围攻，项羽在率军渡过漳水后，命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，以示决一死战，最终歼灭秦军主力，与刘邦无关，D项不正确。综上所述，C项正确。故选C。
19．导致下图所示事件爆发的主要原因是（
）
A．秦朝的暴政
B．商纣王暴政
C．周王室衰微
D．宦官专权
【答案】A
【解析】根据题干信息“大泽乡”，可知与秦末农民起义相关；结合所学知识可知，公元前209年，由于秦的暴政；陈胜、吴广在大泽乡起义，这是我国历史上第一次大规模的农民起义。选项A符合题意；商纣王暴政导致商朝灭亡；周王室衰微，出现春秋争霸；宦官专权，东汉衰亡；选项BCD不符合题意，故选A。
20.象棋，是中国传统棋类益智游戏，历史悠久，深受人们喜爱。棋盘上两军之间的楚河汉界与下列哪一历史事件有关
A．长平之战
B．淝水之战
C．赤壁之战
D．楚汉之争
【答案】D
【解析】根据棋盘上的楚河汉界表示了两军对垒的现象，结合所学知识可知，秦末农民起义后期，汉高祖刘邦和西楚霸王项羽展开了长达四年的战争，最后垓下之战，刘邦打败了项羽，项羽乌江自刎，刘邦建立汉朝，史称楚汉之争。选项D符合题意；而选项A项是战国后期的统一战争；选项B淝水之战是东晋十六国时期东晋与前秦的战争；选项C赤壁之战是东汉末期的战争；选项ABC不符合题意，故选D。
【点睛】观察图片，获取信息是解题的关键。观察棋盘上两军之间的楚河汉界，可以获取货汉高祖刘邦和西楚霸王项羽展开了长达四年的楚汉战争。
二、综合题
21.
阅读下列材料,回答问题。
材料一　我家有三子:老大修长城,多年未相逢;老二戍边关,至今未归还;老三忙耕田,租税沉甸甸;饭菜不得饱,一家难团圆;敢怒不敢言,惟恐遭劫难。
——秦朝民谣
材料二　公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?
——《史记》
(1)材料一反映了秦朝末年什么样的政治情况?具体表现在哪些方面?
(2)材料二是谁说的话?结合教材说出与材料二相对应的历史事件。
(3)请你结合材料二中的内容,说出这次历史事件的直接原因。最终结果怎样?
【答案】(1)秦的暴政。徭役、兵役繁重，赋税沉重，刑法严酷。
(2)陈胜。陈胜、吴广起义。
(3)900多个贫苦农民去渔阳戍边,遇雨误期,按法律当斩。结果被镇压了。
【解析】(1)根据材料一和所学知识可知，秦朝时，赋税沉重，农民每年要将收成的2/3上缴国家。当时，徭役、兵役繁重。全国人口约2
000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人被活活累死。秦朝的刑法严酷。秦朝时死刑种类多，共有十多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都得处死；一家犯法，邻里都受牵连。因此，材料一反映了秦的暴政。具体表现在徭役、兵役繁重；赋税沉重；刑法严酷。
(2)
根据材料二和所学知识可知，公元前209年夏，由九百多个农民被征发到渔阳戍守长城，他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞而被迫停止前进，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。他们当中的领队人陈胜对众人说：“我们我们因遇雨误期，是要被斩首的；即使去戍边也要死十之六七，壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？”大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治，他们斩木为武器，举起反抗的旗帜。中国历史上第一次农民大起义爆发了。但是，由于秦军的强大，不到半年，起义军被镇压下去，陈胜、吴广相继被部下杀害。因此，材料二是陈胜说的话。与材料二相对应的历史事件是陈胜、吴广起义。
(3)根据（2）的分析可知，陈胜、吴广起义的直接原因是：900多个贫苦农民去渔阳戍边，遇雨误期，按法律当斩。其结果被镇压了。
22.阅读材料，辨析作答。
材料
秦始皇及其子的暴政引发的秦末农民起义是谁领导的？
【答案】陈胜、吴广。
【解析】结合材料，依据所学可知，由于秦的暴政，公元前209年夏，陈胜、吴广在大泽乡领导起义，揭开了秦未农民战争的序幕。
（2）小历同学认为，“秦始皇就是一个暴君”。小历的看法是否正确？请简要说明理由。
【答案】不全面；秦始皇建立了中国历史上第一个大一统国家，创立了中央集权的政治体制与机构，统一文字、货币与度量衡，建设贯通全国的交通网，可以称得上是贡献巨大的政治家和功勋卓著的帝王。但是，他也是一个暴君，统治残暴，“焚书坑儒”，徭役繁重，法律残酷，给百姓带来深重的灾难。
【解析】依据所学可知，评价一件事、一个历史人物，要用一分为二的观点，辩证地分析。小历同学的观点是片面的。秦始皇建立了中国历史上第一个大一统国家，创立了中央集权的政治体制与机构，统一文字、货币与度量衡，建设贯通全国的交通网，可以称得上是贡献巨大的政治家和功勋卓著的帝王。但是，他也是一个暴君，统治残暴，“焚书坑儒”，徭役繁重，法律残酷，给百姓带来深重的灾难。
23．仔细观察下图，完成问题。
秦末农民起义形势图
请将下列地点的英文字母代号填入图中对应的方框中。
A．巨鹿B．大泽乡C．咸阳
【答案】左C中A右B
【解析】依据题干图片的内容，结合所学可知，公元前209年秋，秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变，史称大泽乡起义，右处填写B；秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行了一场重大决战性战役，项羽破釜沉舟，以大无畏精神在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军，带动诸侯义军一起最终全歼王离军，并于八个月后迫使另二十万章邯秦军投降。从此项羽确立了在各路义军中的领导地位。经此一战，秦朝主力尽丧，名存实亡，中间填写A；刘邦奉楚怀王之命西入灭秦，在经过一系列的机缘巧合后，率先进入咸阳城，左边填写C。
24．阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一
（1）材料一中图一反映了秦始皇确立了什么制度？
图二、三、四反映了秦始皇为巩固统一采取了那些措施？
【答案】中央集权制度（或君主专制中央集权制度）；统一文字、货币、度量衡。
【解析】观察材料一图片可知，图一反映的是秦朝创立的专制主义中央集权制度；图二反映是把小篆作为全国的规范文字；统一文字有利于文化的交流与发展；图三反映的是全国统一使用圆形方孔半两钱；统一货币促进了各地经济文化的交流。图四反映的是统一度量衡。
材料二：秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。
（2）材料二中反映了秦朝什么社会现象？最后导致了什么事件的爆发？
【答案】秦朝繁重的赋税、徭役，残酷的刑罚（或秦朝的暴政）；陈胜、吴广起义（或秦末农民战争）
【解析】据材料二“秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。”可知，材料二中反映了秦朝繁重的赋税、徭役，残酷的刑罚等；正是秦的暴政导致了秦末陈胜吴广起义等农民起义的爆发，最终推翻了秦朝的统治。
材料三：《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。
材料四：居数日，项羽引兵西屠咸阳，……烧秦宫室，火三月不灭，……。
——《史记·项羽本纪》
（3）项羽在那场战役中消灭了秦军主力？根据材料三、四归纳楚汉之争中刘邦最后胜出的原因？
【答案】巨鹿之战；刘邦与民约法三章，获得民心，项羽进入咸阳后进行屠杀，失去民心；刘邦善用人才，最终成就大业，而项羽刚愎自用，失去人才，最终导致失败。
【解析】根据所学知识可知，公元前207年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。根据材料三“刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。”、“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”、材料四“居数日，项羽引兵西屠咸阳，……烧秦宫室，火三月不灭”等信息可知，楚汉之争中刘邦最后胜出的原因有刘邦与民约法三章，获得民心，项羽进入咸阳后进行屠杀，失去民心；刘邦善用人才，最终成就大业，而项羽刚愎自用，失去人才，最终导致失败。
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