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(共19张PPT)
第三课
社会生活离不开规则
第二框
遵守规则
说一说
你觉得你自由吗？因为什么？
自由与规则不可分
1
风筝升上了天空,低头一看,房屋和树木全在自已的脚底下,觉得很了不起,便对线说:“哈哈,世界上有我最高了。”忽然飞来了一架飞机风筝对线说:“就怪你牵住我的脖子不放,要不,我肯定比飞机飞得更高。”线对风筝说:“要不是我牵住你,你只能躺在地上。”风筝不以为然。一阵风吹来,风筝拼命往上蹿,正当蹿得起劲时,线断了;风筝想趁机追上飞机,却身不由己,飘飘悠悠地跌落在地上。
（1）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？
（2）你怎么看待“规则限制人的自由”这一观点？
演一演
（1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
1.自由与规则的关系
2018年10月28日，重庆发生一起公交车坠江事故。是什么原因导致这起事故？打捞上来的公交车黑匣子呈现出令人咋舌的一幕！
看一看
（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。
为什么两人始终逃不过法律的制裁？
《宪法》第三十五条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会结社、游行、示威的自由。
《宪法》第五十一条规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
法律链接
读一读
不能制约自己的人，不能称他为自由人。
我们是法律的仆人，以便我们可以获得自由。
自由就是做法律所许可的一切事情的权利。
毕达哥拉斯
孟德斯鸠
西塞罗
赏一赏
自觉遵守规则
2
想一想
许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有颗梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨虽无主，难道我心中也无主吗？”
你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
（1）遵守规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。
2.如何自觉遵守规则？
维护和改进规则
3
闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。
只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。
车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。
辩一辩
你怎么看待以上观点？
我们要坚定维护规则。
（1）从自己做起，自觉遵守规则。
（2）提醒、监督、帮助他人遵守规则。
3.如何维护规则？
01
02
03
方法与技能
劝导的技巧
有“礼”，语言文明，态度和善。
有“理”，要晓之以理，采取合理的方式。
有“节”，要注意适可而止。
【制定】1994年10月31日第八届全国人大常委会第四次会议通过，1994年1月1日起施行；【修改】2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常委会第十次会议进行第一次修正;2013年10月25第十二届全国人大常委会进行第二次修正，2014年3月15日，由全国人大修订的新版《消费者权益保护法》（简称“新消法”）正式实施。
《新消法》第二十五条经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，除一些特殊商品外,消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。
想一想
网购“后悔权”出台后，一些卖家以各种借口拒绝执行该规定。2015年国家工商行政管理总局规定2015年3月15日起,电商不得以消费者拆封、查验影响商品完好为由拒绝退货,违者可处以50万元以下罚款。
一位做服装生意的网店店主称,“7天无理由退货”规定出台后,生意明显难做了,要求退货的顾客明显增多。他说:“有些消费者把衣服穿出去过,上面有污渍、油迹,却坚持说没穿过,因为吊牌没有拆。为了息事宁人、避免差评纠纷,只好同意退货。
我们要积极改进规则。
（1）一些原来没有的规则，需要制定；
（2）一些原有的规则失去了合理性，需要废除；
（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
4.如何改进规则？
课堂小结
遵守规则
自由与规则不可分
自觉遵守规则
社会规则划定了自由的边界
社会规则是人们享有自由的保障
需要自律和他律
需要我们发自内心地敬畏规则
我们要坚定维护规则
我们要积极改进规则
维护和改进规则
社会生活需要规则，我们应该自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，创建美好生活。3.2遵守规则
导学案
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【目标导学】
1.了解规则与自由的关系,明白每个人都应自觉遵守规则,懂得应积极维护规则,参与改进规则。
2.提高自律能力,敬畏规则,学会维护规则的技巧,锻炼参与改进规则的能力。
3.树立遵守社会规则的意识,培养自律意识和敬畏规则的意识,形成自觉遵守规则和维护规则的理念。
【自学整理】
了解自律、他律的含义,查阅《消费者权益保护法》。
【合作探究】
探究一：自由与规则不可分
说一说：你觉得你自由吗？因为什么？
演一演：风筝与线
1.挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？
2.你怎么看待“规则限制人的自由”这一观点？
看一看：重庆公交车坠江事故
1.为什么两人始终逃不过法律的制裁？
读一读：法律链接
赏一赏：名人名言
探究二：自觉遵守规则
想一想：许衡不食梨
1.你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
2.许衡如何做到“我心有主？”
3.生活中，如何遵守规则？
探究三：维护和改进规则
辩一辩：
甲：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。
乙：只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。
丙：车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。
如何解决中国式过马路问题？
算一算：据不完全统计,我国每年因车祸死亡人数大约十万人，请你计算每天因交通事故死亡人数是多少？
2.如何维护规则？
是不是所有人都听从你的劝导？如何劝导别人？
读一读：劝导的技巧
想一想：了解《消费者权益保护法》的制定与修改历程。
1.明确网购“后悔权”，有什么积极意义？
2.针对网店老板说的现象，你认为应如何进一步完善规则?
3.“7天无理由退货”这一规定从无到有，再不断完善，给你怎样的启发？我们该如何改进规则？
【课后反馈】
1.完成反馈表（表格附于反面）；
2.查阅《宪法》中我国公民政治权利和自由的相关规定。
【学习心得】
反馈表
序号
地点
我是……
要遵守……
我可以拥有……自由
1
在学校
学生
2
在家里
子女
3
在书店
顾客
4
在景区
游客
5
在街上
行人

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