3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 高效课堂导学案-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一

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3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 高效课堂导学案-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一

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必修1
《中国特色社会主义》学案(七) 
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
第二框题:中国特色社会主义的创立、发展和完善
(1课时)
【学习目标】:
1.描述与分类:改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
2.解析与论证:改革开放以来,中国取得一切成绩和进步的根本原因。
3.预测与选择:高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持“四个自信”。
4.辨析与评价:中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。
【学科素养】:
1.政治认同:坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。
2.科学精神:坚持中国特色社会主义文化。
3.法治意识:修改宪法及时把党的指导思想确立为国家的指导思想。
一、自主学习,夯实基础【检、导】
(一)新知探学
(课前预习:结合课本P35-P41,独立完成相关的填空或问题)
一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
(课本P36-37)
1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了【1】
”这一鲜明主题。从此以后,中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕着这个主题展开的。
【想一想】我们党和国家全部理论和实践的主题,是引领共产党人砥砺前行的一面旗帜。改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么?
1、邓小平理论
党的十一届三中全会以后,以【2】
同志为主要代表的中国共产党人,创立了邓小平理论。
★邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。
2.“三个代表”重要思想
党的十三届四中全会以后,以【3】
同志为主要代表的中国共产党人,积累了治党治国新的宝贵经验,形成了“三个代表”重要思想。
★“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。
3.科学发展观
党的十六大以后,以【4】
同志为主要代表的中国共产党人,根据新的发展要求,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了科学发展观。★科学发展观第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾
4.习近平新时代中国特色社会主义思想
党的十八大以来,以【5】
同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,全面审视国际国内新的形势,通过总结实践、展望未来,深刻回答了【6】
,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
★习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。
二、中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化
(课本P38-41)
1.改革开放取得成绩和进步的根本原因:
中国共产党带领全国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
2、正确理解中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化
★中国特色社会主义是由【7】
。发展是解决一切问题的关键。
(1)中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
★[辨一辨] 走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众的根本意愿决定的。
提示:
(2)中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。
(3)中国特色社会主义制度,就是人民代表大会制度这一根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度,中国特色社会主义法律体系,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
(4)中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
★道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信;文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信;文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
3.意义:(1)中国取得成绩和进步的根本原因,就是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
(2)【8】
是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,【9】
是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,【10】
是当代中国发展进步的根本制度保障,【11】
是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
4.四者关系:
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。
5.要求:
(1)在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,就是真正坚持社会主义。
(2)我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
道路自信是对发展方向和未来命运的自信;理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信;制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信;文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。
(二)【课前训练】:【自纠自查---判断分析】:
1、中国特色社会主义理论体系的内容有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。(  )
2、要紧紧抓住“三个代表”中与时俱进的这一核心问题。(  )
3、习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展这个重大时代课题。
4、中国特色社会主义道路是当代中国发展进步的根本制度保障。(  )
5、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(  )
二、合作探究,成果展示【议、展、评】
(问题探究----归纳提升)
★课堂探究一:改革开放以来党的全部理论和实践的主题
(小组讨论分析)
材料一:时代是思想之母,实践是理论之源。改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合,不断推动理论创新、实践创新、制度创新,成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
材料二:党的十八大以来,国内外形势的变化和我国各项事业的发展都给我们提出了一个重大时代课题,这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。
(1)结合材料一,阐述在40多年改革开放的伟大实践中,诞生了哪些重要理论成果?
(2)结合材料二分析,围绕这个重大时代课题,我们党进行了怎样的理论探索?取得了什么理论成果?
★【知识拓展】改革开放以来党的全部理论
时期
理论思想
代表人物
党的十一届三中全会以来
邓小平理论
以邓小平同志为代表
党的十三届四中全会以来
“三个代表”重要思想
以江泽民同志为代表
党的十六大以来
科学发展观
以胡锦涛同志为主要代表
党的十八大以来
习近平新时代中国特色社会主义思想
以习近平同志为主要代表
★课堂探究二:
材料一 回顾过去,我们党之所以能取得一个又一个胜利,具有强大的凝聚力战斗力,正是源于我们党对理论、道路、制度、文化的坚定自信。改革开放四十多年,发达国家几百年的发展历程,中国用几十年时间跨越成就!“当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。改革开放四十多年来取得的伟大成就,正是对“四个自信”最有力最坚定的实践经验支撑。
材料二 习总书记多次强调“要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进”。只有坚持道路自信,才能确保中国特色社会主义实现路径的科学;只有坚持理论自信,才能使中国特色社会主义有先进的思想指引;只有坚持制度自信,才能确保中国特色社会主义制度体系的完善;只有坚持文化自信,才能让中国特色社会主义精神文明拥有不竭源动力;只有坚持“四个自信”,才能凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴伟力。
根据上述材料,探究以下问题:
(1)改革开放以来,中国取得一切成绩和进步的根本原因是什么?
(2)中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化各自的地位和作用是怎样的?
(3)在新的历史条件下,上述材料对我们坚持和发展中国特色社会主义有何启示?
★【知识归纳】中国特色社会主义
构成
中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化四位一体构成的
关系
道路是必由之路、制度是保障、理论体系是正确理论、文化是精神力量。四者相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。
意义
中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。中国取得成绩和进步的根本原因,就是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
要求
始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,促进中国特色社会主义事业的实现
【课堂小结】:
三、检测训练,拓展提升
1、党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,从理论和实践结合上系统回答的重大时代课题是(  )
①什么是社会主义、怎样建设社会主义
②实现什么样的发展、怎样发展等重大问题
③新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④怎样坚持和发展中国特色社会主义
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2、2019年是中国共产党建党98周年。98年来,我们党历经磨难而巍然屹立,千锤百炼而更加坚强。这是因为中国共产党(  )
①始终坚持了以人为本和执政为民的执政理念 ②贯彻落实了以“以人为本”为第一要务的科学发展观 ③紧紧抓住了发展这一党执政为民的第一要务 ④紧紧抓住了“三个代表”中与时俱进这一核心问题
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
3、70年来唱衰中国的舆论在国际上不绝于耳,各式各样的“中国崩溃论从来没有中断过。但是,中国非但没有崩溃,反而综合国力与日俱增,人民生活水平不断提高。风景这边独好”。之所以“风景这边独好”,主要是因为(  )
①找到了中国特色社会主义的发展道路 ②建立了适合国情的基本经济政治制度 ③中国特色社会主义理论体系正确指导 ④始终坚持“一个中心”和“两个基本点”
A.①②   B.①③   C.②④   D.③④
4、带领人民创造幸福生活,是我们党始终不渝的追求。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,更好推动人的全面发展、社会全面进步。这一奋斗目标(  )
①是习近平新时代中国特色社会主义思想的生动诠释 ②是党的指导思想的根本性转变 ③反映出党始终把人民至上作为矢志追求的价值取向 ④体现了坚持党对一切工作的领导
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
5、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度、文化四位一体构成的。对此理解正确的是(  )
①中国特色社会主义道路是建设社会主义文化强国的必由之路 ②中国特色社会主义理论体系包括毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等重大战略思想 ③坚定不移地发展人民民主,切实保证广大人民民主权利的实现,是坚持与发展中国特色社会主义制度的本质要求 ④四者分别指明了中国特色社会主义的必由之路、根本保障、行动指南、精神力量
A.①③
B.①④
C.③④
D.①②
6、中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。我们要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们的自信来自(  )
①中国特色社会主义道路适合国情,可提升综合国力 ②中国特色社会主义理论与时俱进,可促进党科学执政③中国特色政党制度作为我国的政体,适应国体,造福于民④基层群众自治制度可调动积极因素,巩固和谐民族关系
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
7、(课后思考)历史是最好的教科书。毛泽东将中央机关由西柏坡这一中国革命的最后一个农村指挥部迁往北平比作“进京赶考”,是因为党的主要任务从此由武装夺取政权转向全面展开社会主义建设。历史性的转变中,能不能避免因为革命胜利而骄傲自满,继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,继续保持艰苦奋斗的作风,领导全国人民建设好新中国,是肩负起执政兴国历史使命的共产党人面临的新的严峻大考。70年过去了,经过建设时期的艰苦探索、改革开放的伟大实践,曾经满目疮痍、一穷二白的中国已经成为世界第二大经济体,正在向全面建成小康社会的宏伟目标奋进,中华民族伟大复兴的百年梦想呈现出无比光明的前景。
结合“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的知识,分析为实现中国梦,中国共产党应如何让考官们点个“赞”。
答案
【课后作业】:背诵记忆本节课内容,预习下节课内容:第四课第一框题“中国特色社会主义进入新时代”(课本P42-P47)
【1】“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”
【想一想】我们党和国家全部理论和实践的主题,是引领共产党人砥砺前行的一面旗帜。改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么?
【答案】:把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。
【2】邓小平同志
【3】江泽民同志
【4】胡锦涛同志
【5】习近平同志
【6】新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题
【7】道路、理论体系、制度、文化四位一体构成的。
★[辨一辨] 走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众的根本意愿决定的。
提示:错误。走中国特色社会主义文化发展道路,是由多种因素共同决定的,它包括我国的社会制度、发展道路、党的性质宗旨、继承和创新中华民族优秀传统文化的要求、我国文化发展的自身规律和人民群众根本意愿。
【9】中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,
【10】中国特色社会主义制度
【11】中国特色社会主义文化
(二)【课前训练】:【自纠自查】:
1、中国特色社会主义理论体系的内容有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。(  )
提示:× 不包括毛泽东思想。
2、要紧紧抓住“三个代表”中与时俱进的这一核心问题。(  )
提示:× “三个代表”的核心是保持党的先进性。
3、习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展这个重大时代课题。
提示:× 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题。
4、中国特色社会主义道路是当代中国发展进步的根本制度保障。(  )
提示:× 中国特色社会主义制度。
5、坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(  )
提示:√
二、合作探究,成果展示【议、展、评】
(问题探究----归纳提升)
★课堂探究一:
(1)结合材料一,阐述在40多年改革开放的伟大实践中,诞生了哪些重要理论成果?
【答案】邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
(2)结合材料二分析,围绕这个重大时代课题,我们党进行了怎样的理论探索?取得了什么理论成果?
【答案】:坚持以马克思列宁主义为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,结合新的时代实践要求,深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
★课堂探究二:
(1)改革开放以来,中国取得一切成绩和进步的根本原因是什么?
【答案】改革开放以来,中国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:中国共产党带领全国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
(2)中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化各自的地位和作用是怎样的?
①中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,②中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,③中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,④中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
(3)在新的历史条件下,上述材料对我们坚持和发展中国特色社会主义有何启示?
在新的历史条件下,我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
三、检测训练,拓展提升
1、解析:选D。习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,③④正确。
2、解析:科学发展观的第一要务是发展,②观点错误。贯彻落实“三个代表”的核心是保持党的先进性,④观点错误。①③观点正确符合题意。答案:A
3、解析:之所以“风景这边独好”,主要是因为找到了中国特色社会主义的发展道路;建立了适合国情的基本经济政治制度,①②符合题意;中国特色社会主义理论体系正确指导和始终坚持“一个中心”和“两个基本点”都不符合材料“70年来”这一时间段,③④不符合题意。答案:A
4、【解析】:习近平新时代中国特色社会主义思想包括坚持以人民为中心的发展思想,①符合题意。体现了党坚持人民至上,③符合题意。这是党的指导思想的继承与发展,不是根本性转变,②错误。材料没有直接涉及党的领导,④未体现。答案:A
5、【解析】:中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想,②错误,排除。道路、理论体系、制度、文化分别是必由之路、正确理论、根本制度保障、强大精神力量,④说法错误排除,因此,本题选择A。
答案:A
6、解析:选A。人民代表大会制度是我国的政体,③错误;民族区域自治制度可调动积极因素,巩固和谐民族关系,④错误;①②正确。
7、结合“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的知识,分析为实现中国梦,中国共产党应如何让考官们点个“赞”。
答案:①坚定走中国特色社会主义道路。在党的领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
②坚持中国特色社会主义理论体系正确指导。
③坚持并完善中国特色社会主义制度。充分尊重人民当家作主的权利和地位,充分调动群众的积极性,团结各族人民,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗。
④发展中国特色社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,不断铸就中华文化新辉煌。

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