六年级下册信息技术课件-第10课 进退自如 大连理工版(共13张PPT)

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六年级下册信息技术课件-第10课 进退自如 大连理工版(共13张PPT)

资源简介

进退自如
进退自如
学习目标

1.学会组装两轮机器人并通过编写程序让机器人停止、后退;
2.了解延时模块的功能,学会设置延时的方法;
3.熟练搭建机器人。


器材准备
马达(左马达、右马达) 1对
轮胎 2个
万向转动轮 1个
五号电池 6节
RCU(微控制器) 1个
积木 若干
下载线 1根

通过上一课的努力,“月球车”能一直前进,但是只有一个本领可不行,本节课我们来帮助“月球车”实现停止、后退的功能。
一、任务要求
机器人从A点出发,到B点停止,再后退到A点。路线如图所示。
机器人走多长时间能到达目的地呢?这需要“等待时间”模块来帮忙。我们设从A点到B点需要1.5秒。
二、搭建机器人

参考上一课的操作,搭建简单的机器人,并将左马达和右马达连线分别插入M1和M2端口。
想一想
要让小车停下来,两个马达应该怎么转动?
三、编写程序

动手做
第一步第一步编写等待1.5秒的程序。从“内置模块”中拖动“等待时间”模块图标到程序编辑区,并设置参数为1.5秒。
第二步编写停止动作的程序。要让机器人“月球车”停止,只要把马达的速度设置为0即可。为了看清停止动作,我们再延时1秒。第三步编写后退动作的程序。把马达设置反转就可以后退了,再延时1.5秒退到起点位置。程序设计如图所示。
日积月累
时间单位有年、月、日、时、分、秒等,比秒小的单单位通常使用毫秒。下面是秒与毫秒之间的换算关系:
1秒(s)=1000毫秒(ms)
0.1秒(s)=100毫秒(ms)
0.01秒(s)=10毫秒(ms)
0.001秒(s)=1毫秒(ms)
“等待时间”模块的单位是秒(s),取值有效范是0.001-10。
四、编译与下载程序

用学过的方法编译并下载程序,然后操控机器人完成前进、后退、停止等动作。
我的收获
一、填一填将正确答案填在括号里。
1.两个马达都()转,并且速度相同,机器人才能直线后退。
2.如果机器人需要延时110毫秒,那么程序编辑区的“等待时间”模块应设置()秒。
3在“图标”区的()模块组中,可以找到“等待时间”模块。
今天的学习到此结束,大家都学会了么?
谢谢

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