资源简介

九年级物理教案
课题：15.4
电流的测量
主备人：
审阅：九年级物理组
时间：
年
月
日
教学目标：
1、知道电流的概念、符号、单位，会进行电流单位的换算；
2、了解一些常见的用电器的电流值；
3、通过实物观察认识电流表，并在实验中能正确使用电流表；会对电流表正确读数。
重难点：
电流的概念、单位及单位换算，电流表的使用及读数
教学过程：
一、温故知新：
1、什么样的电路是串联电路？它有什么特点？
2、什么样的电路是并联电路？它有什么特点？
二、自主学习：
根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。
（一）、电流的强弱
1、物理意义：电流是表示__________的物理量，用字母____表示；
2、电流单位是____
___，简称__
__，符号是__
__。
单位换算：1A=
mA
=
uA
说明：电流等于1s内通过导体横截面的电荷量。公式：
。其中I表示电流，单位为安培（A）；Q表示电荷，单位为库仑（C）；t表示通电的时间，单位为秒（s）。
3、常见的电流：
计算器中电源的电流约为
；家用节能灯中的电流约为
；
家用电冰箱中的电流约为
；家用空调器中的电流约为
；
雷电的电流约为
。
（二）、电流的测量
1、认识电流表
电流表有两个量程，分别为
A和
A；
其中大量程的分度值为
A，小量程的分度值为
A。
2、阅读课本P46的内容后用简洁明了的话概括电流表的连接方法。
连接方法：
①
；
2
；
3
；
4
；
注：电流表的电阻很小，相当于导线。
明查秋毫:下列连接是否正确?
3、读数步骤：①确定
；②认清
；③读出
。
慧眼识珠:：把各电流表的示数写在相应的横线上。
.
当指针在同一位置时,
你发现大小量程读数有什么关系了吗?
三、合作交流
四、课堂小结
五、【巩固提升】
1、小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流，如图所示。当开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的电路图是（
）
2、请你帮助林铃用铅笔线代替导线，将图6中的两灯连成串联电路，用电流表测量电路中的电流，在虚线框中画出对应的电路图。
六、教后记：
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0.6
3
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