资源简介

第1节
光世界巡行
【学习目标】
1.了解什么是光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。识别哪些物体是光源。
2.了解光的直线传播的条件，以及在社会生活与生产中的一些应用。
3.了解光线的概念，了解光在不同介质中传播速度不同，记住光在真空中的速度。
【学习重点】
理解光的直线传播条件。
【学习难点】
应用光的直线传播解释相关的现象。
【自主学习】
知识点1.光能为我们做什么
（1）光能使我们看见
，花草树木依靠
茁壮成长。
（2）光的本质是
。
知识点2.光是怎样传播的
(1)
叫光源，生活中常见的光源有
。
(2)光在同一种均匀介质中是沿
传播的，
、
、
等现象都可以用光的直线传播解释。
(3)
叫光线。光线
（是或不是）客观存在的。
知识点3.光的传播有多快
（1）在真空中的光速为
。1光年＝
______________km。真空中的光速是宇宙间最
的速度，光在其他介质中的速度比在真空中的速度
。
（2）光在不同介质中传播的速度一般是
（相同或不同）。
知识点4.光的直线传播现象解释
（1）运用所学知识解释日食和月食的实质。
（2）盛夏，树荫下会发现一些圆形的光斑，请解释光斑是怎样形成的。
【典型例题】
1.下列物体不是光源的是
(
)
A.正在发光的电灯
B.皎洁的明月
C.燃烧的蜡烛
D.初升的太阳
2.如图所示，用自制的针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法，其中不正确的有（
）
A．薄膜上出现的像是倒立的
B．薄膜上的像可能是缩小的也可能是放大的
C．保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动薄膜，烛焰的像更明亮
D．保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动薄膜，烛焰的像变小
3.下列事例，不能说明光是沿直线传播这一规律的是（
）
A．射击瞄准时一定要“三点一线”
B．《小兵张嘎》电影中的皮影戏
C．雨后天空中的彩虹
D．一叶障目，不见泰山
4.当太阳光被月球挡住的时候，在地球上的人可能看不到太阳，这就是日食．如图所示，当人随地球一起运动到
区域内会看到日全食；在?????区域内会看见日偏食，在????区域内会看到日环食。（选填“A”“B”“C”或“D”）
【反馈检测】
1．下列说法中错误的是
(
)
A.在同种均匀介质中，光沿直线传播
B.日食、月食的形成说明光沿直线传播
C.声音在空气中的传播速度约是每秒340米
D.光的传播速度是每秒传播3×108米
2.下列实例中，不属于光在均匀介质中沿直线传播的是
（
）
A.小孔成像
B.日食和月食
C.影子的形成
D.水中的筷子变弯折
3.请画出图中电线杆在太阳光下的影子。
【学习小结】
通过这堂课，你有什么收获？你还有什么疑问？请将你的收获和反思记下来。
第2课时
光世界巡行
【学习目标】
1.通过观察生活中的一些色散现象，知道太阳光是复色光。
2.通过实验了解太阳光是由七种色光组成。
3.知道色光的三基色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。
【学习重点】
了解光的色散现象，知道光的三基色。
【学习难点】
能从光的色散现象中认识到白光是复色光。
【学习过程】
知识点一：光的色散
1.观察三棱镜发散太阳光的实验让太阳光射到玻璃三棱镜上，看射出的光有什么变化？
你看到的现象是________________________
。
（2）你知道彩虹形成的原因吗？
彩虹是太阳光
而产生的。
2.总结：让一束太阳光经穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上课看到一条彩色的光带，这个现象称为光的色散。
3.白光是由
、
、
、
、
、
、
七种色光组成的。
3.
叫做单色光，
叫做复色光。
4.举例：生活中的色散现象
。
知识点二：色光的混合
1.（可以参照教材中的图观察彩色电视机）彩色电视机上的丰富色彩是由
、
、
三种色光混合而成的，这三种色光叫做色光的三基色。
2.把色光的三基色按等比例混合后，就可以形成
色的光。把色光的三基色按不等比例混合后，就可以形成
色的光。
【典型例题】
1、毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”主要涉及的物理知识是
。
2、太阳光通过三棱镜后，被分散成了各种颜色的光，这说明（
）
A．太阳光是由各种色光混合而成的；
B．三棱镜中有各种颜色的小块
C．三棱镜具有变色功能
D．三棱镜可以使单色光变成多色光
3.红色三角梅在阳光下十分鲜艳，它反射了太阳光中的
色光；若只被蓝光照射，该三角梅看起来是
色的。
4.将红、绿、
三种色光照白纸上（图甲），中间相互重叠区域会出现白色；当白光照到鹦鹉图片上时（图乙），鹦鹉的嘴呈红色，翅膀呈绿色，则在当
（选填某一单色光）光照时，嘴仍呈红色，此时翅膀呈
色。
【检测反馈】
1.彩色电视机画面的颜色是用哪三种色光组成（
）
A．红、蓝、黄
B．红、绿、蓝
C．红、橙、黄
D．绿、紫、橙
2.在甲图的白屏上能看到一条彩色光带，这种现象叫色散现象．其中A点光的颜色是
光，B点光的颜色是
光，这一现象说明白光
（选填“是”或“不是”）单色光。在乙图的红屏上你看到光的颜色是
。
【学习小结】
通过这堂课，你有什么收获？你还有什么疑问？请将你的收获和反思记下来。

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