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(共19张PPT)
凝聚法治共识
第四课
建设法治中国
运用你的经验
在生活中，遇到下列情况应该找政府的哪个部门？
◎宁宁发现红绿灯坏了
◎爸爸想开一家小吃店
◎初中生玲玲被父母要求辍学去打工
◎壮壮发现有人乱砍滥伐树木
◎表哥和女朋友要领结婚证
（交通局）
（工商局、食品监督管理局）
（教育局）
（林业局）
（民政局）
观看视频“依法行政”，思考政府与依法治国的关系？你理想中的政府是怎样的？
一、法治政府
探究与分享P51
思考：政府是如何为人民服务的？
（1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
（2）权力来源：人民
（3）宗旨：为人民服务
（4）工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
1.我国政府的作用、宗旨、权利来源、工作要求？
探究与分享：
观看新闻，行政机关不作为，乱作为的案例不时可见。党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。
问题：你认为法治政府应该是怎样的政府？
2015年，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2015—2020年）》，提出：“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”
法治政府建设的目标
相关链接
法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
2.法治政府的含义？
探究与分享：
8月14日，浙江丽水缙云县召开了一次别具一格的“颁奖仪式”。“获奖”的相关单位负责人是因为工作效率太低而获得“蜗牛奖”，会上“获奖”
的两个单位分别是因为某医院迁建项目建设进展缓慢的项目攻坚组和因内部“最多跑一次”改革工作推进缓慢的县水利局。相关负责人在会上分别表示将深刻反省，汲取教训，立即整改并迅速推进工作开展。
思考：（1）你认为相关单位“获奖”的
原因是什么？
（2）你认为政府应该如何工作？
懒政不作为
依法行政
3.依法行政的地位、要求、核心？
（1）地位：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
（2）要求：政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
（3）核心：规范政府的行政权。
（1）全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。
4.如何建设法治政府？
（2）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
（3）政府应该必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
中央晒出“权责清单”，全面推进政府公开，对建设法治政府有何现实意义？
二、厉行法治
1.厉行法治的含义？
厉行法治是对全体社会成员的共同的要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权力，履行义务。
2.厉行法治的要求？
观看视频“厉行法治”，思考厉行法治要求我们怎么做？
（1）坚持厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
旧知回顾：
为什么要增强宪法意识？
作为公民，我们应该如何厉行法治？
（2）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
《交警系统执法记录仪使用管理规定》要求：交通警察在道路上执勤、查处交通违法行为、处理交通事故以及从事驾驶人考试和机动车查验时，应当佩戴、使用执法记录仪进行全程录音录像，客观、真实地记录执勤执法工作情况及相关证据。
（3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
。
（4）加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明的树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。
国家宪法日
法治文化公园
探究与分享：
疫情期间，苟某故意隐瞒从疫区返回西宁的事实，编造虚假归宁日期信息，对自己已有发热咳嗽等症状刻意隐瞒，欺骗调查走访人员，且多次主动与周边人群密切接触，随后被确诊感染新型冠状病毒，因此被西宁警方立案侦查。
苟某的经历给我们什么警示？
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
3.法治与德治的关系？
观看视频“法治与德治”，理解法治与德治的关系。
课堂小结
凝聚法治共识
法治政府
厉行法治
厉行法治的含义
法治政府的含义
我国政府的作用、宗旨、权利来源、工作要求
法治与德治的关系
依法行政的地位、要求、核心
如何建设法治政府
厉行法治的含义

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