资源简介

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第五课
第三框
善用法律
一、遇到侵害
依法求助
1.1在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律求助，依靠法律维护自己的合法权益。
阅读教材第58页的“探究与分享”，思考：
镜头一中的王某与镜头二中的三户农民的处理方式有何不同？你赞成哪成做法？为什么？
知识点1:如何依靠法律武器维护自己的合法权益？
（如何依法维权）
（1）法律服务所---解释法律问题，代写法律文书，
帮助出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务。
1.2我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
阅读教材第58页第一自然段和“阅读感悟”，注意四者之间的区别。
（2）律师事务所---律师。回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务，打官司，当辩护人
（3）公证处---依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等情况的真实性、合法性。
（4）法律援助中心---如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助
提供法律服务和帮助的机构
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
1.3受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
控告是指机关、团体、企事业单位和个人向司法机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人，要求依法予以惩处的行为。
控告一般是由遭受犯罪行为直接侵害的被害人或其近亲属提出，主要是基于维护自身权益而要求追究被控告人刑事责任。
举报是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为，可以通过写举报信、电话举报、网络举报等方式。
知
识
拓
展
1.4使用诉讼手段
知识点2：诉讼
2.1诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
俗称“打官司”。
2.2作用（特点）
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障。
非诉讼手段：是我们维护合法权益常用的有效手段。通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题。或者通过调解、仲裁等方式，解决纠纷、争议，保障公民权益。
如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
①民事诉讼
民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
2.3诉讼的分类
民事诉讼案件有：民事权利义务争执，包括财产权益纠纷、婚姻家庭纠纷、经济纠纷、知识产权纠纷等；
②行政诉讼
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
2.3诉讼的分类
一天，某县个体工商户小李将从邻省贩运来的1000公斤西红柿存放在自己的家门口。税务所副所长王某正巧从这里经过，见此情形就将小李带到税务所进行审查。小李拿出营业证和进货单。王某见营业证上写有“贩运农副产品”的内容，以西红柿不属于农副产品为由，将小李的营业证扣押，导致1000公斤西红柿无法出售，全部霉烂。
事情发生后，小李多次到县税务局反映情况，对方不予理睬。万般无奈，小李到县法院提起诉讼，状告税务所侵权。县法院受理了此案，判决税务所赔偿因非法扣押小李的营业证所造成的经济损失。
③刑事诉讼
刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
2.3诉讼的分类
刑事诉讼案件分为：公诉案件和自诉案件。
公诉案件：是由人民检察院代表国家向人民法院提起诉讼，要求追究被告人刑事责任的案件，如杀人、放火、抢劫、贪污等案件。
自诉案件：被害人或其法定代理人向人民法院提起诉讼，由人民法院直接受理的轻微的刑事案件。
①民事诉讼
民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
②行政诉讼
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
③刑事诉讼
刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。
2.3诉讼的分类P60
长江口垃圾倾倒案”9名被告人被提起公诉
如果在公交车上，发现有人偷手机，你会怎么做？
3.1同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
3.2见义勇为是一种高尚的品质。
3.3我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害。
二、有勇有谋
应对违法犯罪
知识点3：青少年为什么要善于同违法犯罪做斗争？
4.1当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
4.2在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
知识点4：作为未成年人，在面对违法犯罪时，我们应该怎么做？（如何应当违法犯罪？）
勇谋双全
方法与技能
同违法犯罪作斗争的常见方法
1
2
3
4
5
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋
记住违法犯罪分子的体貌特征
了解违法犯罪分子的去向
保护好作案现场
1、我们青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时；处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们(
)
①要提高警惕，增强自我保护意识
②面对不法侵害，要忍气吞声任其所为
③面对不法侵害，我们要善于斗争
④勇于斗争，同违法犯罪分子展开殊死搏斗
A．①②
B．②④
C．①④
D．①③
D
2、小孟买到假冒名牌手表，因商家拒绝退换，于是向法院
起诉。这种维权手段是
(
)
?A.
民事诉讼???
B.
行政诉讼
?C.
刑事诉讼???
D.
非诉讼手段
3、当我们的合法权益受到侵害时，要善于拿起法律武器维护
自己的合法权益。维护我们合法权益最正规、最权威、
最有效的一种手段是
(
)
?A.
通过调解的方式
?B.
诉讼
?C.
申请法律援助
?
?
D.
寻求法律咨询、帮助
A
B
善用法律
遇到侵害
依法求助
有勇有谋
应对违法犯罪
（1）及时寻求法律求助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）寻求国家的法律救济
（3）用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
（1）同违法犯罪行为作斗争，是全体公民义不容辞的责任。
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争
课堂小结
1．“自尊自爱做防护，法律武器保平安，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋??”这主要启示未成年人在面对违法犯罪时应学会?
A.?不屈不挠????B.?以和为贵????C.?善于斗争????D.?控制情绪?
2．八年级学生张平在回家的路上，看见无业人员王某等人拦住本校学生刘某要钱，张平迅速到附近的商店拨打110报警，警察很快赶到，抓获王某等人。对张平的行为，正确的评价有?
①张平的做法很机智??????????②张平善于同违法犯罪作斗争?
③张平不敢同违法犯罪作斗争??④张平履行了和违法犯罪作斗争的义务?A.?①②③????B.?②⑨④????C.?①②④????D.?①③④?
3．维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是?
A.?向政府部门寻求帮助以解决问题????B.?通过有关部门调解、仲裁解决争议?C.?通过诉讼的方式来维护权益????????D.?通过民间德高望重的人来调解?
4．初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮助的机构有?
①学校?②法律服务所?③律师事务所?④?妇女联合会?A.?①④????B.?①③????C.?②③????D.?①②?
THANKS

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