资源简介

第 ?二十三? 课
教材
队列队形：各种姿势的走
游戏：绑腿接力
教学目标
1.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
通 2.通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力
教学重点
下上肢的协凋，放松，自然
教学难点
抬头，挺胸，自然大方
课的结构
教学内容
运动量
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组织教法与要求
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时间
次
数
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准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
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2、宣布课的内容和任务。
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二、准备活动：
1、队列：
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2、广播操。
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3、专项准备活动。
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10
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1
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组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
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四列横队，体操队型
要求：
1、学生认真听讲，注意关查。
2、听从指挥注意力集中。
3、学生充分活动各关节
4、师生一同练习
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基
本
部
分
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一、走：用各种正确姿势的走：
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重点：下上肢的协凋，放松，自然。
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难点：抬头，挺胸，自然大方
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18
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6/8
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
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四列横队，体操队型
1、学生集体练习。
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2、学生分组练习。
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要求：
1、学生认真听讲动作方法和要领。
课的
部分
教学内容
运动量
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组织教法与要求
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时间
次
数
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基
本
部
分
一.游戏：
（绑腿接力）
规则：
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1.教师发令后或击掌后才能起跑。
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2.按教师规定的要求抛丸不得少跑。
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3.绳子一定要绑好，绳子松开不得分
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10
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2/3
组织：
1、教师讲解游戏要求和规则
2、教师做正确评定胜负
3、分组比赛。
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要求：
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
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结
束
部
分
一、放松练习
二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
三、师生再见
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5
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1
组织：
1，随教师做充分放松
2，学生分组小结自我评估
3，集中汇报。
4，归还器材
5，师生再见
要求：
???? 放松、调整呼吸
教
学
器
材
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练习
密度
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???????? 约50%
教学提示
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各种姿势的走是队列中常规项目，教学中应注意学生前后距离，步伐和步频，走的姿势
教学反思

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