资源简介

快与慢共案（第一课时）
教学目标：
1、
理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。
2、
了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单的计算。
教学重点：
速度的概念；速度的测量的一些方法；能用速度公式进行简单的计算；
教学难点：
能用速度公式进行简单的计算。
教学过程：
1、
新课引入
游戏：第一排同学将书传到最后一排比较快慢
学习目标：
1、
理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。
2、了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单的计算。
二、新课教学
自助学习：
要求
(1)阅读教材23-24页
（2）用红笔做必要勾画
（3）不明白处做好标记可在生助学习或师助学习讨论
1、速度概念
2、物理意义
3、速度公式
4、速度单位
5、速度计算
看书本24页例题思考（1)一个计算题需几步
(2)计算中需注意什么
生助学习：自学检测与小组探讨
要求（1）小组长引领进行1-10题的订正和探讨
（2）探讨中遇到疑惑、不懂、重难点处小组选派人员到黑板写下题号进入师助学习，选做、拓展基础较差同学可不做。
(3)小组展示
6、速度公式及其变形
S表示____、
V表示____、
t表示___。S=___、V=__、
t=
___。思考怎样求平均速度V平=_________.
7、速度的单位是由____单位和____单位组合而成，写作“米\秒”读作_____,用符号___表示
1m\s=___km\h
1km\h=___m\s
72km\h=
___
m\s
10m\s=__km\h
8、计算（1）汽车6km用了20min，汽车的速度为____km\h.
（2）子弹穿过墙的距离大约0.9m，子弹速度900m\s，求子弹穿过墙的时间？
（3）电梯运行的速度4m\s,运行时间1min，求楼的高度？
电梯运行的速度4m\s所表示的物理意思_______________________。
选作
:从龙沙到响水6.6km,小明从龙沙到响中先步行20min,后坐车2min,
求小明到校的平均速度?(V步=2m\s
V车=5.3m\s)
9、估测中学生100米赛跑速度大约___m\s，人步行的速度大约__m\s
，自行车速度大约__m\s
10、拓展：思考并探讨如何测玩具车在桌面速度？写出器材和步骤
师助学习
当堂测评
1、两个物体运动，甲的速度比乙的速度大，说明了（）
A、运动时甲比乙用的时间断
B、运动时甲比乙通过的路程长
C、通过相同的路程甲比乙用的时间长
D、在相同的时间里甲比乙通过的路程长
2、一辆车在高速公路上以108km\h行驶的汽车，它的速度为___m\s.
3、某人以1.25m\s的速度行驶30s通过的路程是____m,若他以这样的速度行360m,需要____s.
4、小华从家到学校需要10min，那么小华的甲到学校的路程最接近（）
A、60m
B、600mC、6000m
D、无法估算
5、一辆小车由合川开往重庆，平均速度35km/h，则35km/h表示物理意思是
6、选做张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165米，张三和李四谁跑得快些？
三、板书1、速度概念
2、物理意义
3、速度公式
4、速度单位
5、速度计算
四、作业：练习册第一课时
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