资源简介

(共35张PPT)
第一单元
什么是美术
第一课
富于创造力的造型艺术
请大家思考以下问题：
你觉得美的事物有哪些？你为什么会觉得它美？
什么是美？
什么是美术？
总结
《什么是美》
什么是美，
哲人说，美是一种感性，
我说，美是你小小的眼睛里羞涩下淡蓝的清白。
什么是美，
路人说，美是一种感觉，
我说，美是路边的乞丐的手霜冻下褶皱龟裂的颤抖。
什么是美，
诗人说，美是一种境界，
我说，美是深林中秋暮下独行者走进的天地一色。
什么是美，
僧人说，美是一种空，
我说，美是高山上钟声的回荡的沉重千古与旷远。
什么是美，
隐居者说，美是一种修为，
我说，美是村落边枯藤上落日下的苍烟的孤直。
什么是美，
恋人说，美是一个他，
我说，美是下坠的泪水里倒影着的一个人的清晰。
什么是美？
美是能够引起人们愉悦、舒畅、振奋或使人感到和谐、圆满、轻松、快慰、满足或让人产生爱（或类似爱）的情感、欣赏,享受感、心旷神怡感或有益于人类、有益于社会的客观事、物的一种特殊属性。
二、什么是美术
美术：是运用一定的物质材料，通过造型手段创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象艺术，所以，美术也称“造型艺术”或“视觉艺术”，这些艺术形式是为人的视觉而服务的。造型手段包括线条、色彩、明暗、体面等。
四、美术的意义
1、提高我们的艺术修养。
2、陶冶我们的思想情操。
3、扩展我们的知识领域。
三、美术的分类
实用性美术
建筑艺术
工艺美术
观赏性美术
绘
画
雕
塑
建筑艺术
哥特建筑米兰大教堂
苗族少女头饰
工艺美术类：
工艺美术
绘画类
中国画
水彩画
油画
素描画
雕塑艺术
、、
圆雕
浮雕
沁园春·雪
　
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，
略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
五、分析美术作品
练习与思考
比较一下和你想象中的景象有何不同。
日出
长城
山岳
云海
雪山
欣赏中国的雪山，云海，
日出
，长城，山岳等图片，讨论，艺术家是如何让这些景色融入一体的。
江山如此多娇
分析《江山如此多娇》美术作品的内容，讨论研究实物图片和绘画作品的区别。
从中得出什么结论？
------------美术源于生活
2.《江山如此多娇》创作背景及创作经历?
中国画。傅抱石、关山月合作。1959年为北京新建的人民大会堂所绘的巨幅山水画。毛泽东主席亲为题句：“江山如此多娇。”画面上旭日东升，江山壮丽，表现出新中国的勃勃生机。整个画面要表现出我们伟大祖国的风貌：近景是江南青绿山川、苍松翠石；远景是白雪皑皑的北国风光；中景是连接南北的原野，而长江和黄河则贯穿整个画面。周总理看了画稿以后，指示说，画面还要画上红太阳，体现“东方红，太阳升”之意。周总理说：“画上红太阳，也是象征毛主席、共产党的领导。”?
《江山如此多娇》这幅巨画（长七米，宽五米）基本完成了。又按照周总理的意见把巨画上端的红太阳画得比篮球还要大些。
美术作品不是照相写实，是需要作者的创造性构思和独特的表现技巧。
课后思考：
结合课本所欣赏的美术作品，谈一谈自己怎么理解美术是一种“富于创造力的造型艺术”。
我们的同学善于观察发现美的形象，而且还善于分析、比较、辨别，抓取了最美的地方。其实在艺术作品和现实生活中并不是缺乏美，美与美的现象无处不在，我们缺乏的是审美的意识与发现美的眼睛。如果大家留心观察，你们会发现美真的是无处不在！
法国著名的雕塑大师罗丹说——生活中不是缺少美，而是缺少发现。世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深地感受到了。发现美，审视美，享受美，创造美，这才是美术的真谛。美术不是单纯的绘画。它可以融入生活中的一切。
再
见！

展开更多......

收起↑