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课题 太极拳考核（补测） 授课时间 第22周一次课 授课类型 复习、考核
教学目标 认知目标 进一步了解完整二十四式太极拳的原理以及特点
能力目标 能够熟练完成完整二十四式太极拳。
情感目标 继承和发扬祖国传统文化；强身健体，增强锻炼意识。
教学重点 考核
教学难点 组织
教法 领做，复习
学法 模仿、复习
教具
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 教学意图
开 始
部
分
1、体育委员整队集合，清查人数。
2、师生问好，宣布本课的内容。
3、强调课堂安全。
4、检查着装，处理见习生。 教学组织与要求
队形：四列横队
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要求：快、静、齐 增加老师和学生
之间的相互了解
让学生了解课堂
的基本要求和在
遇到安全问题怎
么处理,并且加强学生的纪律意识，保证课堂中顺利安全的完成教学内容
准 备
部
分 1、慢跑
2、徒手操 教法：
领做徒手操 热身，避免受伤
基本部分 1、 复习完整二十四式太极拳
2、考核
考核标准：
90---100 动作正确，连贯协调，圆活，体现了杨式太极拳的风格和特点，重心低而稳定，绵绵不断而不停顿，心静体松。
80----89 动作正确，连贯协调，圆活，体现了杨式太极拳的风格和特点，重心稍低而稳定，绵绵不断，心静体松。在整套动作中出现一次的停顿。
70----79 动作正确，连贯协调，圆活，体现了杨式太极拳的风格和特点，重心稍低而稳定，绵绵不断，心静体松。在整套动作中出现二次的停顿。
60----69 动作较正确，较连贯协调，圆活，体现了杨式太极拳的风格和特点，重心高而稳定，绵绵不断，心静体松。在整套动作中出现二次的停顿。
60分以下 动作有严重的错误，在整套动作中出现三次或三次以上的停顿。
考试满分为100分，其中25分为动作的姿态、重心、稳定，30分为动作的难度，如云手、左右蹬脚、左右下势独立、搬拦捶。20分为动作的完成分，25分为动作的节奏等。 考核办法与组织：
1、领做、复习
2、分组进行考核
三人一组，

结束部分
1、总结本节课的情况。
2、下次要求和课下作业。
3、下课


通过课后作业，巩固学生所学知识
教学后记

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