资源简介

第一单元图像处理
活动六 平面设计
新闽教版《信息技术》八年级上册
了解平面设计的一般流程
亲历平面设计的创作过程
综合应用Photoshop进行平面设计
活动目标
平面设计
平面设计是将不同的基本图形或图像按照一定的规则在平面上组合成平面图案作品，它广泛应用于各种设计，如图书封面设计，产品包装设计，宣传海报设计，网站Loga设计，以及企业形象设计等
任务一：
平面设计作品赏析
活动主题：禁烟广告平面设计作品赏析
图6-1
欣赏如图6-1所示的禁烟广告平面设计作品，与同学交流看法。
观察对比如图6-2所示的三个苹果电脑标志，分小组交流讨论三个不同标志的创意。
图6-2
苹果公司的标志是IT业中成功的标志之一，简洁、可爱，被咬掉一口的效果，更凸显出苹果公司独特的文化理念及年轻的气质。
任务二：
亲历平面设计
活动主题：了解平面设计的一般流程
1、构思立意。
2、收集素材。
3、绘制草图。
4、电脑辅助制作。
构思立意
返回
收集素材
返回
绘制草图
返回
电脑辅助制作
返回
尝试解读图6-6所示的“月是银城明”平面设计作品的创作过程，如创作背景、构思立意、制作技术等。
图6-6
任务三：
实践平面设计
海西中学启动了“助学红十字博爱超市”。为方便管理，他们设计了爱心券，如图6-7、 6-8、 6-9所示。
图6-7
图6-8
图6-9
活动主题一：设计博爱超市爱心券
活动主题二：运用钢笔工具绘制“心”形
活动主题三：应用“画笔工具”给“爱心”上色
探究活动
活动评价
了解平面设计的一般流程：
□根据主题表现进行构思立意 □多渠道收集紧扣主题的图像素材
□绘制草图 □电脑辅助完成
掌握应用Photoshop 软件辅助完成平面设计作品的相关技术：
□图像的复制、粘贴 □“文字工具”的使用
□图层混合选项外发光样式 □图层的填充属性
□图像的变换 □“钢笔工具”的使用
□ “画笔工具”的使用 □图像色相的调整
合作学习情况：
□积极参与交流讨论 □表达流利清晰
□ 虚心接受他人建议 □乐于帮助他人
说明： □为多选 ○为单选
活动评价

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