资源简介

第六课　责任与角色同在
第1课时　我对谁负责
谁对我负责
【教学目标】
　
情感态度价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责，并感恩为社会负责的人。
　　能力目标：能够分清责任的来源，并依据角色的转换承担不同的责任；能够对自己负责，也能够对他人负责。
知识目标：知道责任的含义和来源，懂得人因有不同的社会身份而负有不同的责任，知道要对自己负责。
【重点难点】
教学重点：责任的概念；责任的来源；不同的社会身份有不同的责任，即责任与角色的关系。
　　教学难点：明确自己的责任，理解承担责任与个人成长、与社会进步的关系。【教学过程】
一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）
一、我的角色
我的责任
1.
责任的含义？
P65
责任是一个人
应该做的事情。
2.
责任的来源？
P65
责任来自对他人的承诺、
、道德规范、
等。
3.
责任与角色的关系？
P66
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着
的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
（2）每一种角色都意味着承担相应的
。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建
、各得其所而又和谐相处的社会。
4.中学生的角色和应承担的责任有哪些?
P66
角色
责任
子女
学生
遵守学校纪律、认真学习
社会的一员
遵守
，维护公共秩序
中华儿女
“位卑未敢忘优国”，心系祖国的前途和命运
二、责任你我他
5．自己对自己负责的表现及意义？
P67
（1）表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
（2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的
得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
6．为什么我们也应该为他人负责？
P68-69
（1）很多人在为我们的
承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
（2）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加
的生活。
7.
面对责任我们应该怎样做？P67、69
（1）首先要对
负责；（2）我们应该学会
，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
8．为什么要对自己对他人负责？
P67-69（此题是对上面5-6题的综合）
（1）只有对自己负责的人，才能使自己的
得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（2）很多人在为我们的
生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
（3）只有人人具有
，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）
三、师生合作探究
运用你的经验，在你目前的生活中：
哪些责任是你独自承担的？对你有什么影响？
哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）
五、课堂检测
1.
(2020·甘肃天水，8)面对疫情，73岁的李兰娟院士与其他医护人员坚持奋斗在抗疫最前线，不顾个人安危，夜以继日地研究病例，探索诊治方案……李兰娟院土的事迹启示我们(
)
①要增强社会责任感
②努力践行社会主义核心价值观
③只要承担责任就能获得社会的认可
④要传承和弘扬中华传统美德
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
2.
(2020·广西百色，14)“百色的大山，你是最美的朝霞。脱贫的战场，你是醒目的黄花。”这是对2019年感动中国人物黄文秀一心为民、担当实干的致敬。斯人已逝，精神永存。向黄文秀同志学习，我们应该
（
）
①向他人传递情感正能量
②培育和践行社会主义核心价值观
③不忘初心，牢记使命
④放弃学业，投身脱贫攻坚主战场
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
3.
(2020·湖北荆门，3)当前，荆门市正在积极创建全国文明城市，众多青年学生成为志愿者，走入社区打扫清洁卫生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这说明
(
)
①青少年的健康成长离不开社会的关爱
③在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗
③服务社会能促进我们全面发展
④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
4.
(2020·湖南郴州，9)近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。为了更好传递这些人物身上的正能量。我们要
(
)
①热心公益，服务社会
②积极承担责任，不言代价与回报
③培养高度的社会责任感
④从身边小事做起，只对自己负责
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
5.
(2020·湖南株洲，11)在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。”对此，你的看法是
(
)
①这是一种亲社会的行为
②她能主动关心社会，积极融入社会
③关爱他人，能够给人带来温暖和希望
④服务社会，必须要获得回报
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
6.
(2020·江苏泰州，11)漫画《相等不等》启示我们
(
)
①关爱他人要心存善意、尽己所能
②养成亲社会行为，热心帮助他人
③提升自身形象可以获得更多报酬
④奉献社会需要积极参与公益活动
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
7.
(2020·辽宁营口，3)24岁的中国女孩刘仙，自疫情爆发以来，在短短40天的时间里，每天都要做400多份盒饭。因为她当时没有防护服，经常穿着雨衣奔走在路上为医护人员送餐，所以大家亲切地叫她“雨衣妹妹”。刘仙的行为不仅在中国引发了热烈的讨论，也鼓舞着世界各国人民参与抗疫行动。“雨衣妹妹”刘仙
(
)
①自觉承担责任，奉献社会
②付出了时间、精力和金钱
③赢得了他人的尊重和赞许
④是为了获得更多的物质回报
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
8.
(2020·宁夏，7)从2003年抗击“非典”到2020年抗击新冠肺炎，84岁的钟南山冲锋在前，争分夺秒与病魔较量，守护人民的安全，人们对他的感情已深深沉淀到这四个字中—“国土无双”。这告诉我们
(
)
①一个对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命
②一个积极为社会作贡献的人，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值
③只有参与社会公益活动，才能服务和奉献社会
④服务和奉献社会，需要我们青年担当责任
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
9.
(2020·山东菏泽，13)黄旭华，共和国勋章获得者，我国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师。他远离家乡荒岛求索，深藏功名三十载，在一穷二白中“头拱地、脚朝天，也要把核潜艇搞出来”。直到今天，93岁的黄旭华仍然会准时出现在办公室，为年轻一代答疑解惑、助威鼓劲……对黄旭华的这种付出，下列认识错误的是
(
)
A.
回报小于代价，这种付出不值得
B.
他实现了自身价值，让生命更有意义
C.
他具有爱国主义情操和强烈的社会责任感
D.
他履行自己的职责，不言代价与回报
10.
(2020·山东临沂，6)2019年10月27日新华社受权发布的《新时代公民道德建设实施纲要》明确阐释了新时代公民道德建设的总体要求，重点任务。《新时代公民道德建设实施纲要》鼓励人们
(
)
①在社会上做一个好公民
②在工作中做一个好建设者
③在家庭里做一个好成员
④在日常生活中养成好品行
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
①②③④
11.
（2020·黔东南州，22）
林刚，黔东南州人民医院眼科主治医生，他在请战书中说：“积极响应党委政府号召，疫情来了，身先士卒抗击疫情，作为医生，我们没有什么好犹豫的”，王娅，黔东南州人民医院心内科护士，王娅在请战书中这样说，“我自愿报名申请参加医院各项关于病毒性肺炎的诊疗活动，随时加入抗击新冠病毒的护理团队病区工作，包括外出援助，不计报酬，无论生死！”
林刚，王娅等等一群医护人员们，在国家危机，人民需要的时候，接受指令，毫不退缩，守护着人民的生命安全和身体健康，他们的信仰是党、是人民，可叹可敬！
⑴
在抗击“新型冠状病毒”疫情中，黔东南州涌现了一批又一批的“最美逆行者”，他们的“美”体现在哪些方面？（3分）
⑵
向“最美逆行者”学习，我们应该怎样做？
12.
(2020·湖北天门，14节选)战疫情，保民生】
材料二：随着疫情在世界其他国家多点暴发，部分海外华人华侨和留学生选择回国。这其中，出现了极少数入境人员瞒报、谎报或不配合、不理解国内相关防疫安排，甚至逃避隔离医学观察等情况，引发舆论关注。
⑵
你是如何看待瞒报、谎报，不配合和不理解，甚至逃避隔离医学观察等行为的？
材料三：疫情危害了人们的身体健康，但也悄然改变着我们的生活习惯。当国内疫情过去，人们发现公筷公勺成了亲朋好友聚餐时的必备品。
⑶
推动社会的文明进步，让使用公筷公勺成为新时尚，请你提出合理化的建议（不少于3点）。
【答案提示】
检测题：
1—5
BADAA
6—10
BABAD
11.
⑴
①爱岗敬业，乐于奉献；②自觉承担社会责任，做负责任的公民；③热爱人民，临危不惧；④珍爱生命，善待他人生命；⑤不怕困难，坚强勇敢。
⑵
①树立正确的人生观、价值观，坚定正确的理想、信念。②用坚持、责任、勇敢书写生命价值，在平凡中创造伟大。③努力学习，勇于承担责任。④增强维护国家利益的责任感和使命感。⑤弘扬高度的爱国主义精神，始终以国家利益为重，必要时能够牺牲自己的一切。
12.
⑵
①这是对自己、对他人、对社会不负责任的行为；②这是漠视自己和他人生命，不珍爱生命的表现；③这是缺乏规则意识，破坏社会规则，扰乱社会秩序的行为；④这是法律意识薄弱的表现，有可能受到法律的制裁等。
⑶
①政府、卫生部门应加强对饭店餐厅的执法检查，督促落实使用公筷公勺；②餐饮服务行业要严格按照规定，为每道菜配备独立的公筷公勺；③餐饮服务行业可以通过公告牌、餐桌提示牌提醒人们使用公筷公勺；④以人们喜闻乐见的形式，加大对使用公筷公勺的宣传力度，增强人们使用公筷公勺的意识等。

展开更多......

收起↑