资源简介

第一课 责任与角色同在
第一课时 我对谁负责 谁对我负责
学习目标：
1、通过学习知道责任是产生社会关系中的相互承诺；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
2、通过能够做到对自己负责任，也对他人负责既要反思自己在日常生活中承担责任的情况.
3、通过学习要明确，认识到自觉承担责任就是自己事情自己做，做好自己力所能及的事，对自己做得事情负责任
预习提示：
1．责任的含义是什么
2．责任的来源是什么？
3．对自己负责的原因是什么？
当堂检测题：
一、单项选择：
1、社会主义和谐社会需要每个社会成员具有相互关爱、热情奉献的精神。以下能体现这一精神的语名有 （ ）
①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ②捧着一颗以来，不带半根草去 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
2．歌德说：“责任感就是对自己要去做的事情有一种爱。”这句话说明的道理是（ ）
A索取是不应该的 B奉献是为了索取
C奉献精神是社会责任感的集中表现 D奉献就是不要任何回报
3最近武汉市颁布“三好学生”新标准，“新三好”要求学生 社会的“好公民”、学校的“好学生”，家庭的“好子女”。“新三好”的实施有利于 （ ）
A保证学生的行动自由 B减轻学生的课业负担
C增强学生的公民意识，培养社会责任感 D.有利于教育创新和改革
42009年10月24日，面对落水呼救的孩童，湖北长江大学十多名大学生不顾自身安危，手拉手结成人梯，跳入水中救人。最终，两名孩子得救，而陈及时、何东旭、方招三名英勇的大学生，献出了年仅19岁的生命。面对生与死的抉择，把生的希望无条件地给予素不相识者，把死的危险留给自己，我们向长江这些大学生学习，就要学习他 （ ）
①见义勇为的优秀品德②勇于承担责任的奉献精神③生活中遇到大的困难，及时向社会求助 ④注重培养自强自立的品格
A①②③ B①②④ C②③④ D③④⑤
5一个的健康成长，既离不开个人的努力，。也离不开他人和社会的帮助。假如有人问：谁对我负责？回答首先是 （ ）
A家长对自己负责B学校对自己负责C社会对自己负责D自己对自己负责
6“啃老族”是指那些不升学、不工作、不参加职业培训的年轻人，他们赋闲在家、衣、食、信、行全依赖父母，而且花销往往不菲，知名快餐店、时尚卖场、网吧等成为他们的聚集地。因此，应对这些“啃老族” （ ）
①加强理解教育 ②加强艰苦奋斗精神教育 ③制定专门的法律 ④采取理解和宽容的态度 ⑤培养他们的社会责任感 A①②③ B①②⑤ C②④ D③④
7.2007年1月25日，在上海市普陀区首届慈善大会上，刘翔亲手将一份厚礼递到普陀区区委领导的手中。这份礼物是他在2006年瑞士洛桑国际田联超级大奖赛上，以12秒88的成绩打破世界纪录时所穿的特制的跑鞋。这双独具纪念意义的跑鞋将被拍卖，拍卖所得将捐给普陀区关爱帮困基金。这反映了刘翔 （ ）
A具有强烈的社会责任感 B为了自己的名利，同时也兼顾了他人的利益
C不珍惜自己的成绩所得 D对自己不负责，但对社会负责
二、辨析题
进入九年级，同学们面临羊紧张的学习生活。小林说：“当班干部耽误时间，影响学习，有时还要受气，不值得。”小梅说：“当班干部可以锻炼自己的能力，处理得好，并不会耽误学习。”小美说：“当班干部为同学服务，我愿意这样做，这也是学生的责任。”
你赞同谁的观点，为什么？
第一课 责任与角色同在
第二课时 不言代价与回报
学习目标：
懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力做好，了解不计个得失，无私奉献者的事迹。崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
预习提示：
1、如何理解承担责任中的回报与代价？
2、承担责任，对于人的成长有哪些意义？
3、如何做到正确评估承担责任的代价和回报？
4、如何理解我承担 ，我无悔？
5、社会责任感的集中体现有哪些？
6、承担责任的回报与代价：承担责任，往往伴随着获得 的权利，同时也是履行自己应尽的义务。要说回报，更重要的是 ，如 、 、 等。同时也意味着付出 、 和 ，而且可能因为做得不好而受到 ，甚至受到 。
7、承担责任是 的具体表现，是 的必然选择，是 的重要标志。
8、 ，是那些最富有责任心的人共有的情感。
9、 ，是社会责任感的集中表现。
当堂检测提：
1、下列关于选择与责任的表述正确的是（ ）
A．选择与责任无关B. 选择意味着责任
C．没有选择，就没有责任D. 选择得好就不要负责任
2、（2009重庆市）2009年2月16日，第19届“中国十大杰出青年”表彰活动在北京举行。获此殊荣的有：舍生忘死的党委书记赵海清；不畏艰险的邮递员尼玛拉木；奋不顾身的记者张泉灵；英勇无畏的火炬手金晶……这些材料表明（ ）
①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 ②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神 ③承担责任，付出越多，得到的物质回报越多 ④要审时度势，学会在不同的责任之间进行选择
A．①③　　B．②④　　C．②③　　D．①②
3、对“我承担，我无悔！”的理解错误的是（ ）
A．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任
B．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，所以我们没有必要为它们承担责任
C．如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现
D．只要我们把有些该做的事情当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色
4、“义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的真实写照，他们的事迹共同说明（ ）
①只有从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩 ②在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值 ③不计较代价与回报，是社会责任感的集中体现 ④只讲奉献、不论回报是面对责任的惟一正确选择
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5、社会主义和谐社会需要每个社会成员发扬相互关爱、热情奉献的精神，以下能体现这一精神的语句有（ ）
①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ②捧着一颗心来，不带半根草去③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜
A．①②③ B.②③④ C．①②④ D．①②③④
6、“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”歌德的这句话是说（ ）
A．爱是自私的B．面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人的共有的情感C．爱是一种责任D．选择只对自己有利的事情
第二课 在承担责任中成长
第一课时 承担关爱集体的责任
学习目标
1．正确认识和处理集体利益与个体利益的关系；
2．关爱集体和社会，树立“承担责任光荣、推卸责任可耻”的责任意识；
3．树立在承担责任中成长，努力做一个负责任公民的人生追求。
预习提示：
集体和个人的关系是怎样的？
为什么要关爱集体？如何关爱集体？
当堂检测题：
[单项选择题]
1．俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话告诉我们（ ）
A．只有维护集体利益，个人利益才有保障 B．个人利益是集体利益的保障
C．集体利益高于一切 D．我国面临严峻的环境问题
2．“单则易折，众则难摧”启示我们 （ ）
A．采树枝不能一个人去，要大家一起去 B．做什么事都不能蛮干
C．团结就是力量 D．要听从大家指挥
3．马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展的手段，也就是说，只有在集体中，才可能有个人的自由，”这表明 （ ）
①个人只有在集体中才会有无穷的力量 ②我们在集体中快乐地成长 ③个人理想的实现离不开集体的帮助 ④关爱集体,人人有责
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
4.美国著名心理学家荣格曾列出这样一个公式：I+We =Fully I (完整的自我)，这个公式说明 （ ）
A．人多力量大 B.个人价值的实现离不开集体
C．个人与集体同等重要 D.集体价值的实现离不开个人
二、分析说明题
1．《三个和尚》讲的是：庙里只有一个和尚的时候，和尚自己担水喝。后来，庙里又来一个和尚，两个和尚经过协商后，共同担水喝，谁也不吃亏。当庙里来了第三个和尚后，三个和尚由于无法解决挑水的问题，经果谁也不去，大家都没有水喝。有一天，三个和尚正在念经，一只老鼠碰翻了蜡烛，点着了大殿，三个和尚前仆后继，一起担水扑灭了大火，保住了大殿。
（1）我们常说“人多好办事，”为什么三个和尚却没有水喝呢？后来依靠什么力量保住了大殿？
（2）在我们的班集体中，有没有像三个和尚这样的人？我们应该怎么做？
（3）你能举出新中国成立以来，依靠集体的力量战胜困难、取得胜利的其他事例吗？
第二课 在承担责任中成长
第二课时 承担对社会的责任
学习目标
1．教育学生，作为公民应从小就胸怀天下，承担起关爱社会的责任；
2．树立“我为人人，人人为我”“天下兴亡，匹夫有责”的意识。
预习提示：
我们怎样承担对社会的责任？
当代青年的历史使命是使命？
参加公益活动的意义是什么？
当堂检测题
[单项选择题]
1．下列能够体现承担对社会的责任的是 （ ）
①小名和同学们利用双休日到人民公园捡拾“白色垃圾” ②东东在考试前准备好了自己的学习用具 ③出租司机搭载一名突然生病的乘客 ④一位普通市民向环保部门举报某化工厂夜间偷排污水的行为
A．①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
2．中国文坛巨匠鲁迅在青年时代曾三改志愿，说明他 （ ）
A．把自己的前途看得高于一切 B．希望自己成为人民的救星
C．把自己的前途命运放在祖国利益之上
D．把自己的前途命运和祖国的荣辱兴衰联系在一起
3． 当代我国青少年的历史重任是 （ ）
①实现中华民族的伟大复兴 ②铸造民族辉煌 ③ 称霸世界 ④推行强权政治
A．①② B. ②③ C. ③④ D .①④
4．积极参与社会公益活动，可以使我们 （ ）
①承担起对社会的责任 ②帮助他人 ③使自身价值在奉献中得以提升 ④提高实践能力，增加社会经验 ⑤对自身而言，只有付出，没有收获
A．①②⑤　　B .①③④⑤　　　　　C. ②③④⑤　　　　　D. ①②③④
【分析说明题】
材料一 “人可以有残缺之躯，但不可有残缺之志”，这是2006年“中国青年五四奖章”获得者，2006年感动中国人物，军旅独臂英雄丁晓兵常以自勉的话。
材料二 1984年，丁晓兵所在部队参加边境防卫作战。为了争取到最艰巨的任务，他用鲜血写下请战书：“我坚决要求参加战斗，打头阵、当尖兵，请党在战斗中考验我！”2003年7月，作为团政委的他，带领全团官兵奉命赴淮河流域执行抗洪抢险任务。洪峰在哪里，他就冲向哪里；哪里最危险，他就战斗在哪里。当时，寿县瓦埠湖堤坝突然发生特大管涌，他第一个跳进风高浪急的激流中，与党员突击队一起打桩，和大家一起运土扛包，经过连续19个小时的艰苦奋战，终于堵住了管涌，保住了县城。
（1）丁晓兵的志向是什么？请联系材料二加以分析说明。
（2）“人可以有残缺之躯，但不可有残缺之志”，你认为我们青少年应该怎样向丁晓兵学习？
第二课 在承担责任中成长
第三课时 做一个负责任的公民
学习目标：
通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把覆行各种职责看成是自己分内的事，要自觉承担责任，做责任的主人。
预习提示：
许诺意味着什么（信守承诺的意义）？
我负责的表现有哪些？
自觉承担责任的含义。
如何自觉承担责任？
当堂检测题：
[单项选择题]
1．下列属于负责任的表现是 ( )
①慎重许诺，坚决履行诺言 ②该做的事坚决做好，不该做的事坚决不做③我做事
我负责④勇于承认错误
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④
2．对信守诺言认识正确的有 ( )
①许下诺言，意味着自己要承担相应的责任 ②信守诺言，就会为自己赢得信任 ③失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重 ④慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现⑤在大事上要信守诺言，在小事上可以无所谓
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④ D．①③⑤
3．“金无足赤，人无完人”，面对自己的错误，正确的做法是 ( )
①推卸责任 ②敢于承认错误 ③拒不认错 ④承担由于错误带来的后果
A．①③ B．①④ C．①② D．②④
4．对于我们中学生来说，自觉承担责任就是 ( )
①自己的事自己做②做好力所能及的事③对自己的事负责④自己的事爸妈做
A．① B．②③ C．①② D．①②③
5．自觉承担责任，就要学会 自己的责任。 ( )
A．反思 B．推卸 C．逃避 D．主动承担
[分析说明题]
观察漫画，回答问题：
（1）画里有话：请你说出这幅漫画的寓意。
（2）大胆推测：漫画中当事人的做法可能带来什么后果？
（3）践行责任：你打算如何做一个负责任的人？
第三课 认清基本国情
第一课时 我们的社会主义祖国
学习目标：
1．了解我国在世界舞台上的地位及作用
2．认清我国正处在社会主义初级阶段
预习提示：
1．中国的国际地位：当今世界，中国是 最快、 最大的国家之一。中国的 日益提高，一个 、 、 的中国形象已经为国际社会所公认。
2．面对的挑战：我国还属于 国家，仍然面临发达国家在 等方面占优势的压力。
3．当今的国际局势：世界 和经济 的趋势在曲折中发展， 进步日新月异， 竞争日趋激烈。
4．我国的基本国情：从总体上看，现阶段我国社会 水平还比较低； 水平、 素质还不够高；社会主义具体 还不完善。
5．初级阶段的含义：就是 阶段。它表现在 、政治、 生活的各个方面。
6．初级阶段的时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要 年。
7．初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的 需要同落后的 之间的矛盾。
8．国家的根本任务：沿着 道路，集中力量进行社会主义 建设。
9．历史结论：开辟了中国特色 ，形成了中国特色社会主义 。
10．面对激烈的国际竞争，我们必须坚持中国特色主义道路和中国特色社会主义 ，也就是要始终高举中国特色社会主义 。
当堂检测题：
1．2008年5月6日至10日，国家主席胡锦涛对日本进行了国事访问，这次暖春之旅为中日之间增进互信，加强友谊、深化合作起到了重要作用。日本首相福田康夫指出，中国在维护亚太地区的稳定和发展方面发挥了重要作用。这表明 ( )
A．全球越来越关注亚太地区的稳定和发展
B．我国现代化事业取得了举世瞩目的成就
C．我国已经逐步跃入发达国家行列，需要支援发展中国家
D．中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着重要的作用
2．2008年6月12日，《世界环球日报》报道：全球高技术专利及其巨额利润的70％以上均被发达国家掌握和分享。对国外技术的依存度美国、日本在5％以下，中国在5％以上。由此我们应该清醒认识到 ( )
①我国仍然处于社会主义初级阶段 ②我国目前的生产力水平低且发展不平衡③我国面临发达国家在经济、科技等方面占有优势的压力 ④当今世界我们面临激烈的国际竞争，我们不进则退
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．2008年是改革开放30周年，细数30年来的巨变，有人总结为十个方面：钱包鼓了，通讯快了，服饰靓了．住房大了，饮食精了，文化高了，寿命长了，旅游热了，轿车多了，恩格尔系数低了。发生上述十大变化的原因归结起来，就是 ( )
①开辟了中国特色社会主义道路②我国处在社会主义初级阶段③形成了中国特色社会主义理论体系④我国初级阶段的主要矛盾
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
[合作探究]
1．阅读右面漫画《百姓生活》(节选自《杂文报》)，并运用所学知识，完成下列各小题。
(1)漫画反映了我国社会主义初级阶段存在的什么问题
(2)这些问题体现了我国当前的什么矛盾
(3)为了解决这一矛盾，党和政府做出了怎样的决策
(4)相信你是一位关心国计民生的中学生，请你就如何消除漫画中的现象出谋划策。
第三课 认清基本国情
第二课时 党的基本路线
学习目标：
1．识记社会主义初级阶级的基本路线及其核心内容。
2．理解四项基本原则的含义及其地位和改革的实质和目的。
3．理解坚持党的基本路线不动摇的意义。
预习提示：
1．制定党的基本路线的依据
(1)基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义 。
(2)全国各族人民的 。
2．基本路线的内容
领导和团结全国各族人民，以 为中心，坚持 ，坚持 ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为 、 、 、 的社会主义现代化国家而奋斗。
3．基本路线的核心内容
即“一个 ，两个 。”
(1)以经济建设为中心的含义及原因
①含义：在这个社会主义初级阶段，各项工作都必须 和 经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在 地位。
②原因：以经济建设为中心是 ，是我们党、我们国家 和 的根本要求。
(2)四项基本原则的内容及意义
①内容：坚持 道路、坚持 、坚持的领导、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
②意义：四项基本原则是 ，是我们党、我们国家生存发展的 。
(3)改革开放的意义：改革开放是 ，是我们党、我们国家发展进步的 。
4．坚持基本路线不动摇的要求
(1)把“一个中心”同“两个基本点”统一于发展社会主义的伟大实践。
(2)在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇，深化 ，扩大开放，促进 ，保持 ”的大局。
5．改革是 ，发展是 ，稳定 。只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能 ，保证 的蓬勃发展。
当堂检测题：
1．党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容 ( )
A．以经济建设为中心 B．坚持四项基本原则，坚持改革开放
C．坚持两手抓，两手都要硬 D．“一个中心，两个基本点”
2．改革开放二十多年来，我国经济的年均增长率为9．8％，比同期世界经济平均增长率高6．5个百分点，经济增长速度列世界首位。我国综合国力不断增强，国际地位显著提高。这说明( )
A．四项基本原则是立国之本 B．改革开放是强国之路
C．两个文明一起抓 D．改革、发展、稳定是辩证统一的
3．党往社会主义初级阶段的基本路线制定的依据是 ( )
A．广大人民群众的意愿 B．社会主义初级阶段的基本国情
C．我国社会主义建设的经验 D．党中央的各项方针政策
4．下列关于改革、发展、稳定三者关系的表述，错误的是 ( )
A．稳定是推进改革和发展的基本前提
B．改革是发展的目的，稳定是发展的动力
C．发展是改革的目的，改革是发展的动力
D．保持改革、发展、稳定之间的相互协调，才能保证国家的长治久安
[合作探究]
1．邓小平同志曾指出：“在当今世界，不发展不行，发展慢了也不行。发展是硬道理，是解决一切问题的在键。”
（1）这里的“发展”指的是什么？
（2）为什么说“发展是解决一切问题的关键”？
（3）为了我国更快地发展，我们中学生应该怎样做？
第三课 认清基本国情
第三课时 统一的多民族国家
学习目标：
1．懂得民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，处理民族关系的原则。
2．理解“一国两制”的内涵及其意义。
预习提示：
1．民族区域自治制度的含义：我国在 聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的 事务。
2．民族区域自治制度，是我国的一项基本 制度，是建设中国特色社会主义 的重要内容。
3．新型民族关系：各民族 、 、 、 。
4．处理民族关系的原则：民族 、团结和 。
5．维护民族团结，要尊重各民族的 ，尊重各民族的 ，尊重各民族的 。
6．爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的 ，拥护社会主义的 和拥护 的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成 的爱国统一战线。
7．“一个国家”，是指中国的 和 必须完整，不容分割，中国是一个 的国家。“两 种制度”，是指在 的前提下，国家的主体坚持 制度，香港、澳门、 保持原有的 制度和生活方式长期不变。
8．事实证明：“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的 。“一国两制”、 的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、 和 。
9．世界上只有一个 ，大陆和台湾同属于一个中国，中国的 和 不容分割。
10．坚持 原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
11．我们遵循“ 、 ”的方针，坚持 原则决不动摇，争取 的努力决不放弃，贯彻寄希望于 的方针决不改变，反对“ ”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的 。
当堂检测题：
1．陈水扁执意推动的所谓“3·20公投”，因投票人未到总投票人数的一半，公投无效。这说明 ( )
A．维护国家统一是包括台湾同胞在内的全国人民的共同愿望
B．台湾岛内已经不存在支持“台独”的人
C．台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分
D．我国政府坚持“和平统一、一国两制”
2．维护民族团结是每个公民的基本义务。我们青少年应该 ( )
①尊重各民族成员的人格尊严 ②尊重各民族的宗教信仰③尊重各民族的风俗习惯④尊重各民族的语言文字
A．①② B．③④ C．①②③④ D．①③④
3．我国在少数民族地区实行的一项基本政治制度是 ( )
A．民族团结制度 B．民族区域自治制度
C．民族平等制度 D．各民族共同繁荣制度
4．“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”解决“乡愁”，实现和平统一的基础是 ( )
A．坚持“一国两制” B．坚持两岸平等
C．坚持“一中一台” D．坚持一个中国原则
[合作探究]
1．2008年3月10日以来，达赖集团在西藏地区有组织、有预谋、精心策划煽动了一系列的打、砸、抢、烧事件。从10日下午开始，拉萨市约300余名僧人企图冲入拉萨市区制造事端。3月14日，滋事活动进一步升级。一些暴徒开始在拉萨八廓街聚集，暴徒们呼喊分裂口号，大肆进行打、砸、抢、烧活动，并暴力冲击公安派出所、政府机关。抢劫银行、商铺、加油站、市场等。 阅读上述材料，回答下列问题：
(1)我国政府在西藏地区实行了什么样的政治制度 与西藏等少数民族建立了什么样的民族关系 处理民族关系的原则是什么
(2)仔细阅读材料，你能从西藏拉萨少数不法分子打、砸、抢、烧的暴力行为中看出他们的险恶用心吗
(3)“3．14”暴力事件发生后，我国政府表明：对带头煽动闹事的首恶分子和打、砸、抢、烧的违法犯罪活动要坚决打击，依法严惩，绝不手软。请你思考为什么我们国家要与一切破坏民族团结的行为作坚决的斗争。
第四课 了解基本国策和发展战略
第一课时 对外开放的基本国策
学习目标：
1.认清当今的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。
2.坚持“引进来”和“走出去”相结合。
3.正确处理好独立自主、自力更生与对外开放之间的关系。
预习提示：
1．实行对外开放的原因
(1)现代科技，特别是 的发展，增进了世界各国人民的交往，世界变得更加 。
(2)在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融人世界发展的大潮中去， 只能导致落后。
(3)中国要发展、要进步、要富强，就要 和一切先进的东西。
2．实行对外开放的必然性：中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今
特征和世界 发展规律，是加快我国 建设的必然选择。
3．实行对外开放的要求
(1)我国对外开放是对世界上 国家开放， 、 、 等各个方面都要开放。
(2)始终把独立自主、自力更生作为自己发展的 ，把对内 和对外 结合起来。
(3)既要积极敞开国门，又要维护自身 ；既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切的东西。
4．正确处理对外开放与独立自主的关系
(1)我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、 作为自己发展的根本基点。
(2)同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的 。
当堂检测题：
1．2008年5月6日，胡锦涛总书记在日本访问期间与日本首相进行了亲密会谈。胡锦涛总书记说，中国愿同日本加强经贸合作关系。这体现了我国坚持的基本国策
A．计划生育 B．保护资源环境 C．对外开放 D．和平崛起
2．2008年7月25日，胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话中指出，“要全面提高开放型经济水平，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。”这是因为 ( )
①中国的发展离不开世界 ②中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西③对外开放是加快我国现代化建设的必然选择 ④我国对外开放是对世界上所有国家开放
A．①②④ B．①②③ C．③④ D．①②③④
3．入世7年来，中国进出口贸易总额增长两倍，排名跃居世界第3位。入世后，世界500强企业中480多家在华投资。目前在外企就业的人员已经超过2500万人。员工收入逐年增加。材料表明( )
①实行对外开放要“引进来”与“走出去”相结合②我国经济发展主要依赖于对外贸易的增长③坚持对外开放，老百姓得到实惠多多④对外开放是我国社会主义现代化建设的政治保证
A．①②③ B．①③ C．①④ D．②③④
[合作探究]
1．2008年5月21日人民网报道，中国企业海外行走步步艰难，海尔冰箱依靠“三位一体”的本土化模式迅速成长为美国南卡州政府的标杆企业，并获得了州政府的支持，海尔不但在“走进去”，更在一步步“走上去”。
(1)中国企业走出国门、走向海外体现了哪一项基本国策
(2)在坚持这一国策的过程中应注意哪些问题
(3)海尔冰箱的成功给我们什么启示
第四课 了解基本国策和发展战略
第二课时 计划生育和保护环境的基本国策
学习目标：
1．了解我国严峻的人口和环境现状，树立人口和环境意识
2．自觉执行和宣传计划生育有和保护环境的基本国策
预习提示：
1．我国的人口现状
(1)我国是世界上人口 的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
(2)我国人口现状的特点：
①基本特点：人口 大，新增人口多，人口素质 。
②其他特点： 人口多，人口 的速度加快，人口的 不平衡，男女性别比例失衡等。
2．人口过多过快增长的影响
(1)直接影响我国 的发展和人民 的提高。
(2)在一定的社会 和 的前提下，人口越多、增长越快，所需要的 、
就越多，能够用于 的费用和 的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平提高的速度就越慢。
3．实行计划生育的基本国策
(1)原因：从本质上讲，人口问题就是 问题。人口基数大，增长快，使我国在经济社会发展中遇到许多问题，要实现持续快速健康发展和社会 ，必须严格控制人口的过快增长，实行 ，使 和发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
(2)目的：控制人口 ，提高人口 。
(3)要求：提倡 、 、 、 。
(4)意义：有利于发展社会主义社会的 ，有利于增强国家的 ，有利于提高人民的 。计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。
4．我国环境问题的主要表现污染物 还相当大，远远高于环境自净能力； 污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复， 生活污染比重明显增加；不少地区 、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响 和 ；部分地区 流失、 仍在加剧；等等。
5．保护和改善环境也是保护和发展 。
6．实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强 和 。
7． 和 ，作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。
当堂检测题：
1．目前我国仍是世界上人口最多的国家，有13亿多人口，而且每年仍以1 700万的速度增长；而我国每百万人中科学家、工程师的人数是美国的1／15、日本的1／600，这说明我国( )
A．人口众多，直接影响我国的经济发展 B．人口基数大，新增人口多，人口素质偏低
C．人口众多，对自然生态环境造成巨大压力 D．人口分布不均衡，人口老龄化进程加快
2．实行计划生育的基本国策 ( )
①其目的是控制人口增长 ②具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生
③符合我国国情 ④有利于促进我国经济社会发展和人民生活水平的提高
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
3．我国当前倡导生态文明建设，必须坚持的基本国策和发展战略有 ( )
①对外开放的基本国策 ②保护资源与环境的基本国策
③可持续发展的战略 ④科教兴国战略
A．①②③ B．②③④ C①②④ D．①③④
[合作探究]
1．2008年7月15日上午，国家副主席习近平同志。在首都与各界群众一起参加“全国科普日”活动时强调指出，要广泛开展多种形式的科普活动，不断增强全社会的资源节约意识和环境保护意识。大力普及节能减排知识，推动节能减排全民行动取
得新成效。可是图片中的污水处理厂却成为摆设，结合下图《摆设》，思考回答以下问题。
(1)图片反映了现实生活中存在的一种什么现象
(2)造成这一现象的主要原因是什么
(3)你认为该如何解决上述现象
(4)保护环境，人人有责，在日常生活中，你是怎样做的？
第四课 了解基本国策与发展与战略
第三课时 实施可持续发展战略
学习目标：
1．我国面临严峻的资源，环境和人口形势。
2．实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会
预习提示：
1．我国自然资源的特点：自然资源 大、 多，但 资源占有量少、开发难度大。
2．我国资源的严峻性：长期以来，我国资源 不尽合理、不够 ，由此造成的浪费、损失十分严重。
3．原因： 的剧增、资源的 、环境的 、 的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
4．内涵及要求
(1)可持续发展就是既满足 的需求，又不损害 满足其需求的能力的发展。
(2)可持续发展要求 和谐共处，认识到自己对 、 和 应负的责任。
5．实施可持续发展战略的必要性
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施 战略，努力把我国建设成为 型、 型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走 发展、 富裕、 良好的文明发展道路。
当堂检测题：
1．世界上可以被利用的150多种矿产中，我国就拥有137种，但我国人均耕地、淡水量、煤炭储量分别为世界平均水平的32％，24％，47％，这表明( )
①我国面临着严峻的环境形势②我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少③我国自然资源取之不尽、用之不竭④我们必须加强资源的节约和合理开发与利用意识
A．②④ B．②③④ C．①②④ D．③④
2．2008年7月12日，《人民日报》载文指出：国家环保总局提出，对环境质量未达到要求的工业园区，不得批准新增污染物排放总量的建设项目，已开工建设的要停止建设。这体现了 ( )
①经济建设与环境保护协调发展的要求②保护环境的国策③人与自然和谐协调发展的要求④把环境保护放在现代化建设中心地位的要求
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④
3．漫画《协调一致》告诉我们 ( )
A．实施可持续发展战略，要使经济发展同人口、
资源、环境相协调
B．要坚持以经济建设为中心
C．四者中经济第一位，资源第四位
D．人口、资源、环境对经济发展没有太大的影响
[合作探究]
1．材料一：2008年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时说，过去五年我们高度重视资源节约和环境保护。节约资源和保护环境从认识到实践都发生了重要转变。今年是完成“十一五”节能减排约束性目标的关键一年，务必增强紧迫感，加大攻坚力度，力求取得更大成效。
材料二：2008年1月8日，国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，要求自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
请根据以上材料解答下列各题：
(1)上述材料共同表明了什么
(2)结合所学知识谈谈当前我国加强节能减排工作的原因。
(3)怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会
(4)青少年应怎样做节约资源、保护环境的实践者
第四课 了解基本国策与发展战略
第四课时 实施科教兴国的发展战略
学习目标：
1．科学技术是第一生产力，了解科技对经济社会发展的重要影响
2．实施科教兴国与人才强国的战略
预习提示：
1．科技的作用
(1)科技的每一次重大突破，都会引起 的深刻变革和人类 的巨大进步。
(2)科技成为 中最活跃的因素，科学技术是 生产力。
2．我国科技发展的现状
(1)中国的发展离不开 的进步。在 的掌握和 方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。
(2)从整体上看，我国科技的 同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国 发展的要求还有许多不相适应的地方。
3．发展科技的必要性
把发挥我国社会制度的优越性同推进 和发展先进的 结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的 。
4．教育的重要性
(1)当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是 的竞争、 的竞争。从一定意义上说， 决定一个国家和民族的未来，是一个民族 的事业。
(2)只有把教育搞上去，才能化人口大国为 强国，化人口压力为 ，才能从根本上提高中华民族的整体 ，增强我国的 ，才能在 中取得战略主动地位。
5．教育优先发展战略
(1)把经济建设转移到依靠 和提高素质的轨道上来。
(2)把 摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的 素质和 水平。
6．科教兴国(重大战略决策 科教兴国和 战略)
(1)加强科技创新和教育创新
①科技创新能力，已越来越成为 竞争的决定性因素。
②要提高科技创新能力，首要的是提高能力。
(2)实施科教兴国的意义
发展科技、教育，是实现 和社会主义现代化的根本大计，也是建设 国家的必然要求。我们要坚定不移地实施 战略，全面深化 、 体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
当堂检测题：
1．2008年1月8日，中共中央、国务院在北京隆重举行科学技术奖励大会。温家宝总理在大会上发表了重要讲话，他指出，社会主义现代化建设根本要靠科学技术。科学技术上的重大突破可以使社会生产力产生革命性的飞跃。这告诉我们 ( )
A．我国的科技实力，总体上已达到世界先进水平
B．国际竞争归根到底是人才的竞争
C．科学技术是第一生产力，科技进步是推动经济发展的决定因素
D．加快科技发展已成为各国政府施政的首要目标
2．2008年4月29日《人民日报》载文指出，上海市实施“百万职工建功立业”活动一年来，职工共开展技术革新项目7701项，技术发明5313项，提出的合理
化建议达55．8万条，已实施33．7万件。上海市实施这一活动 ( )
A．提高了企业的自主创新能力 B．改变了我国技术落后的局面
C．是实施科教兴国战略的唯一途径 D．可以迅速提高生产力水平
[合作探究]
1．材料一：2008年1月8日，全国科学技术奖励大会在北京召开，温家宝总理在会上发表讲话强调，实现未来经济发展目标，关键是要加快转变发展方式．把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；把增强自主创新能力，建设创新型国家，真正摆在国家发展战略的核心位置。
材料二：胡锦涛总书记在2008年召开的中国科学院第十四次院士大会和中国工程院院士大会上强调。我们必须把培养创新型人才作为建设创新型国家的战略举措。
阅读此材料，回答下列问题：
(1)如何才能把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
(2)我国为什么要增强自主创新能力，建设创新型国家
(3)从材料二胡主席的讲话中，你能得出哪些结论
(4)结合以上材料，谈谈你今后的打算。
第五课 中华文化与民族精神
第一课时 灿烂的中华文化
学习目标：
1．学习了解我国博大精深的中华文化和代代相传的道德精华。
2．自觉传播灿烂的中华文化
预习提示：
1．文化的力量
中华文明绵延不绝的原因：文化的力量深深熔铸在中华民族的 、
和 之中。
2．中华文化的组成
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的 ，异彩纷呈的 ，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的 等。
3．中华文化总的特点： 、 。
4．中华文化的影响
(1)对今天中国人的 、 和中国的 道路具有深刻的影响。
(2)对人类的 和 的发展产生了深远的影响。
5．中华传统美德与时俱进作为传统道德的 ，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断 和发展。
当堂检测题：
1．北京奥运会火炬——“祥云”把纸卷轴式的外形和中华传统祥云图案有机结合，使整个火炬高雅华丽，体现了中华文化厚重博远的深刻内涵。下列属于中华文化内容的是 ( )
①浩如烟海的文化典籍②名扬世界的科技工艺③异彩纷呈的文学艺术④引人遐思的希腊神话
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．2008年6月8日，“中国非物质文化遗产专题展”亮相于中华世纪坛，古拙传神的木版年画、巧夺天工的剪纸刻纸、惟妙惟肖的皮影、趣味横生的木偶、雅致精细的传统染织……中国民间传统艺术中的五大代表性门类令所有观众惊叹。这表明（ ）
A．中华文化的形成经历了曲折的过程 B．中华文化推动着世界文化的发展
C．只有中国文化最优秀 D．中华文化浩如烟海，博大精深
3．2008年1月1日起我国将清明、端午、中秋、重阳等传统节日纳入法定节日，将传统节日确定为法定假日 ( )
①有助于增强中国传统文化的凝聚力 ②有助于优秀民族传统风俗文化的传承与发扬光大 ③主要目的是保障人们的休息权④有利于弘扬优秀民族文化，增强中华民族的凝聚力
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
[合作探究]
1．胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：推动社会主义文化事业大发展大繁荣。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向。兴起社会主义文化建设新高潮。使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。
(1)材料一中体现了教材中的哪些观点
(2)在我国五千年的历史长河中，至今仍保留着无数晶莹璀璨的文化瑰宝，请你试着说出几例。
(3)作为中学生，你将以怎样的实际行动来弘扬我们中华民族的优秀文化
第五课 中华文化与民族精神
第二课时 弘扬和培育民族精神
学习目标：
1．使学生理解民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌与困难力量之源。
2．使学生明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
3．培养学生善于思考和勇于提问、解答问题的能力
预习提示：
1．民族精神是民族文化的精髓
一个民族要 和 ，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族 ，坚定的民族 ，远大的民族 ，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
2．民族精神的内涵
在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以 为核心的 、
、 、 的伟大民族精神。
3．民族精神的作用
伟大的民族精神始终是 我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭 。
4．民族精神的丰富和发展
(1)在新民主主义革命时期形成的 精神、 精神、 精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。
(2)新中国成立后所形成的 精神、 精神、 精神、 精神等，都是中华民族在新的时代条件下的集中体现。
5．弘扬和培育民族精神的必要性： 是民族的根， 是民族的魂。我们每一个中华儿女都有 、有 弘扬和培育民族精神。
6．弘扬和培育民族精神
(1)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合 和 要求，不断为之增添新的富有 的内容。
(2)青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的 、
和 ，共同谱写民族精神的新篇章。
当堂检测题：
1．2008年5月12日，四川汶川县发生了8．0级地震，胡锦涛总书记在部署抗震救灾工作时，要求党员干部、部队武警官兵发扬不怕困难，顽强拼搏的伟大民族精神。下列对民族精神的说法正确的是 ( )
①民族精神是民族文化的精髓②一个民族要生存和发展必须有一种昂扬向上的民族精神③民族精神的核心是爱国主义④民族精神是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2．为进一步加强文化遗产保护，经国务院批准，我国决定从2006年起，把每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”。设立“文化遗产日”，提高民众保护文化遗产的意识，有利于 ( )
①继承和发扬民族优秀文化传统②增强民族自信心和凝聚力 ③弘扬和培育民族精神④抵制洋文化进入中国
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
3．构建社会主义和谐社会，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是我们新的伟大长征。在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬长征精神，因为长征精神 ( )
①是中华民族精神的重要体现②是构建社会主义和谐社会的精神动力 ③是中华民族宝贵的精神财富④是革命战争年代才需具备的精神
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
[合作探究]
1．2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了8．0级地震，震感范围超过大半个中国，四川省地震重灾区房屋倒塌、人员伤亡严重、通讯中断、交通中断、电力中断，面对严重的自然灾害，从中央到地方吹响“集结号”，众志成城抗灾救灾，政府部门积极应对，各方群众共伸援手，困难一同承担。如今，抗击地震灾害将由应急抢险抗灾转入全面恢复重建。国务院总理温家宝6月13日主持召开国务院常务会议，研究部署灾后重建工作，要求各地区、各部门加强组织领导，明确目标责任，千方百计克服困难，认真落实各项工作措施，奋力夺取抗震救灾和灾后重建的全面胜利。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)在抗震救灾中，中国人民表现出一种什么样的伟大精神 这种精神的核心是什么
(2)我国在现代化建设时期，发扬这种精神有何意义
(4)在新的时代条件下，你认为如何培养这种精神
第六课参与政治生活
第一课时 人民当家作主的法治国家
学习目标：
1．了解我国人民如何行使当家作主的权力。
2．理解人民代表大会与其他国家机关的关系，依法治国的基本要求。
3．增强主人翁责任感、树立法律意识，自觉维护法律的权威。
预习提示：
1．在我国，一切权力属于人民
(1)广大人民通过 或 的方式选出代表，由他们组成各级 ，组成国家 机关。
(2)人民行使当家作主权力的机关是 和地方各级人民代表大会。
(3)我国的根本政治制度是 。
2．全国人民代表大会
(1)我国的最高国家权力机关是 。其 最高， 最大。其他中央国家机关都由它产生，对它 ，并受它 。
(2)全国人大的主要职权：修改 ；监督宪法的实施； ； ；重大事项 ； 。
3．走依法治国之路
(1)党领导人民治理国家的基本方略是 。
(2)依法治国的含义：就是依照 和 的规定管理国家。
4． 是依法治国的重要环节。
5．生活在法治国家里，人人都要学法守法 ，依法维护 ，依法规范 。
当堂检测题：
1．2008年3月5日至18日，十一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行，近3000名全国人大代表会聚北京共商国家大事。人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。这表明 ( )
A．人民代表大会制度是我国的国家权力机关
B．人民代表代表人民领导各级国家机关的工作
C．各级人民代表都是由人民直接选举产生的
D．我国的一切权力属于人民，人民是国家的主人
2．右边的漫画主要表明( )
A．人大具有监督政府的职能
B．人大是我国权力机关的执行机关
C．财政机关是我国的权力机关
D．人大是我国专门的法律监督机关
3．新制定的物权法和新修订的《未成年人保护法》等法律法规从2007年开始实施，我国从2004年到2006年开始实施的法律共有280多部。这说明依法治国的前提是 ( )
A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究
[合作探究]
1．观察下面漫画，简要回答问题。
(1)上面两幅漫画共同说明了什么问题
(2)漫画中存在的问题将会导致什么后果
(3)为预防此类事件的发生，我们应该从哪方面着手？
第六课参与政治生活
第二课时 宪法是国家的根本大法
学习目标：
1．了解宪法的构成、地位和作用
2．懂得宪法具有最高法律地位的原因
3．树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严
预习提示：
1．宪法的重要作用
依法治国的核心是 ， 是实行依法治国的根本依据。
2．宪法的内容
(1)宪法规定国家生活中的 ，如国家的 、 和根本任务等。
(2)同宪法相比较，普通法律只是对国家生活中 的规定。
3．宪法的法律地位和法律效力
(1)宪法在国家法律体系中具有 法律地位和 。
(2)宪法是其他法律的 和 ，普通法律是宪法的 。
(3)一切 、行政法规和地方性法规都不能同 相抵触，否则，会因 而无效。
4．宪法是一切 和武装力量、各政党和各社会 、各企业事业 和个人的根本活动准则。
5．宪法的 和 程序比普通法律更 。
当堂检测题：
1．宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的。以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定是 ( )
①对我们国家性质的规定 ②对国家生活中的根本问题的规定
③对国家生活中某一方面的规定 ④只能由宪法规定
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③
2．我国法律有“母法”、“子法”之分，下列选项中的两部法律，是“母法”与“子法”关系的是 ( )
A．合同法、反不正当竞争法 B．教育法、义务教育法
C．宪法、刑法 D．商标法、专利法
3．国家主席胡锦涛说：“我一定忠诚地履行宪法赋予的职责，恪尽职守，勤勉工作，竭诚为国家和人民服务。”国家主席之所以要忠诚地履行宪法赋予的，职责是因为 ( )
A．宪法是公民权利最重要的法律保障 B．宪法具有最高的法律效力
C．宪法的制定和修改有严格的程序 D．宪法是全体公民的根本活动准则
[合作探究]
1．材料一：2008年3月5日至18日，温家宝总理在第十一届全国人民代表大会第一次会议上指出：构建和谐社会，最重要的是加强民主法制建设，促进社会公平正义。
材料二：中共中央国务院批准的“五五”普法规划明确提出，要做好“12·4”全国法制宣传日活动．集中开展好以宪法为核心的法制宣传教育。为了配合这次宣传教育活动，假如你所在的班级活动期间要编一期黑板报，由你任主编，请你完成下列任务：
(1)你所办黑板报的主题是：
(2)本期黑板报的4个栏目是：
栏目一：
栏目二：
栏目三：
栏目四：
(3)本期黑板报的编者寄语是：
(4)你参加这次法制教育宣传周的收获是：
第六课 参与政治生活
第三课时 依法参与政治生活
学习目标：
1．知道公民享有政治权利的内容及行使渠道；知道维护国家安全是公民的政治义务。
2．能依法正确行使政治权利、积极参与政治生活，自觉维护国家安全。
3．树立国家安全意识，认识到自觉维护国家安全是我们的政治义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。
预习提示：
1．公民的政治权利
(1)含义：是指 和 规定的公民参加 、 的民主权利。
(2)内容：对于国家机关和国家工作人员，有提出 和 的权利；对其违法失职行为，应向有关国家机关提出 、 或 的权利
(3)行使建议权、监督权的途径
①可以通过 或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
②可以用 、电子邮件、 、 等形式向有关部门 或反映。
③可以通过电视、广播、报刊等 进行监督。
2．依法行使政治权利
对于监督权等政治权利，要在 的范围内正确行使。
3．国家安全
(1)内容：国家的 、 不受侵犯，国家的 不被 、 和出卖， 不被破坏等。
(2)重要性：国家的安全关系着整个 和 的生死存亡。
4．公民的政治义务
(1)维护 。
(2)保守 。
(3)树立 意识，自觉关心、维护国家安全。
当堂检测题：
1．2008年两会，中国首次出现农民工代表的身影。来自广东的农民工代表胡小燕，10年前来到广东佛山打工，现在已经成为了一名车间主管，这次参会她提出两个建议：一是关注农民工子女教育问题，二是关注农民工就业环境问题。这说明了胡小燕 ( )
A．自觉依法行使建议权，尽到对国家的责任
B．享有法律赋予的政治特权
C．参与社会主义精神文明建设
D．依法行使了向国家机关提出控告、检举的权利
2．某中学生在上网查询资料时，发现有人利用国际因特网泄露国家重要的经济情报，他及时将此事报告了有关部门。这名中学生履行了 ( )
A．维护国家安全的义务 B．维护国家统一的义务
C．维护民族团结的义务 D．维护国家荣誉的义务
[合作探究]
1．中国人大新闻网消息：2008年8月10日下午，青岛市人大常委会举行《青岛市停车场条例(草案)》立法听证会，从近百名报名参加陈述和旁听的市民中根据报名的先后顺序、所持观点、行业特点、专业知识等选举出12名作为听证陈述人，围
绕停车场内车辆的看管责任问题和公共道路停车泊位这两项听证内容，畅所欲言。在两个小时的听证中，12名陈述人提出了许多有价值的意见和建议。听证会上，来自物业、律师、立法研究会和高校的有关学者以及普通市民，结合自身的工作、
研究的领域和关心的问题，从不同角度，反映不同群体的特殊利益。不同群体的密切关注。充分反映了人民群众的民主参与意识和政治参与能力。
阅读上述热点材料，结合所学知识回答下列问题。
(1)青岛市民踊跃报名参加陈述和旁听人大常委会举行立法听证会说明了什么
(2)听证陈述人提出意见和建议是在行使宪法赋予的哪些权利 公民行使这些权利有何意义
(3)公民在行使这一权利时应该注意什么
第七课 关注经济发展
第一课时 造福人民的经济制度
学习目标：
1．了解“三步走”的发展战略
2．理解我国社会主义经济制度的构成及其作用
3．认识到非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
预习提示：
1．我国经济社会发展的“三步走”战略
(1)第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的 问题。
(2)第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到 水平。
(3)第三步，到2l世纪中叶，人均国民生产总值达到 水平，人民生活比较 ，基本实现 。
2．“三步走”战略的实现情况
至20世纪末，我们胜利实现了“三步走”战略的 、 目标，人民生活 上达到 水平。
3．公有制经济
(1)地位及实现形式： 是我国社会主义经济制度的基础，不仅包括 和
，还包括混合所有制经济中的 和 。
(2)国有经济的地位及作用：在我国， 控制着国民经济的 ，是国民经济的 ，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有 作用。
(3)集体经济的地位及作用：作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着
的原则，可以广泛吸收 ，缓解 ，增加 和 。
4．非公有制经济
、 等多种形式的 经济是社会主义 的重要 ，对充分调动社会各方面的 、加快 具有重要的作用。
5．坚持两个“毫不动摇”
必须毫不动摇地 和 公有制经济。同时，必须毫不动摇地 、 和 非公有制经济发展。
6．我国现阶段的基本经济制度
(1)内容： 为主体、 经济共同发展。
(2)确立依据：是由我国 和 决定的。
当堂检测题：
1．到2006年底，我国私营企业达到494．7万户，个体工商户达到2 576．2万户。个体私营经济创造的GDP已经占到我国经济总量的40％左右。这一事实说明( )
①必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分③非公有制经济已经控制着国民经济命脉④非公有制经济是社会主义经济制度的基础
A．②③ B．①② C．①③ D．③④
2．我国社会主义经济制度的基础是 ( )
A．公有制 B．非公有制 C．个体经济 D．国有经济
3．现阶段，我国社会主义公有制经济包括 ( )
①国有经济 ②集体经济 ③混合所有制经济
④混合所有制经济中的国有成分和集体成分
A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④
4．我国的基本经济制度是一项充满生机和活力的经济制度，它的确立是由 ( )
A．我国的国情决定的
B．我国社会主义初级阶段的基本路线决定的
C．建设中国特色社会主义理论决定的
D．我国社会主义性质和初级阶段国情决定的
[合作探究]
1．材料：过年了，刘大爷一家四口欢聚一堂，讲述一年来所取得的成绩。
刘大爷：我们钢铁公司作为国营骨干企业，今年完成了一个投资近3亿元，年产110万吨特种钢铁的项目，今年公司产值突破了31亿元，利税达到5．1亿元。
刘大妈：我们乡镇企业调整了产业结构，主要生产蔬菜、罐头，产品远销日、韩等国，光是税收就上缴了50万余元。
儿子刘刚：现在人们的生活越来越好了，我自己经营的水果摊生意也越来越好了。
女儿刘睛：我开的美容美发厅规模有所扩大，聘请了16个职员，由于讲诚信，服务周到，生意相当不错。
(1)刘大爷一家四口所从事的工作分别属于哪种经济成分 这些不同的经济成分属于哪两种经济类型
(2)这些经济成分在国民经济中各自发挥了什么作用
第七课 关注经济发展
第二课时 走向共同富裕的道路
学习目标：
1．社会主义初级阶段的基本分配制度。
2．尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
预习提示：
1．分配制度与原则
(1)与我国基本经济制度相适应，我们必须坚持和完善 为主体， 并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理等 按贡献参与分配的原则。
(2)在分配中，既要提倡 精神，又要落实 政策，既要反对 ，又要防止 。
2．走向共同富裕
(1)社会主义的根本原则是 。
(2)只有鼓励一部分人、一部分地区通过 和 先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现 。
3．在我们社会，尊重 、尊重知识、尊重 、尊重创造蔚然成风，一切劳动、 、 、 和资本的活力竞相进发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。
4． 和社会主义 为我们创业创造了良好的条件。作为个人，我们应该抓住 ，发挥 才能，积极进取，努力创业，实现
，为国家的经济发展作出贡献。
当堂检测题：
1．我国现阶段的分配制度 （ ）
A．是以公有制经济为主体的 B．是多种所有制经济共同发展的
C．是以按劳分配为主体的 D．是以生产要素为主体的
2．有人发明了一项专利．被一企业用700万元的股份买断，该人每年可从企业获得70万元的收入，这一收入属于（ ）
A．按劳分配 B．按资本分配 C．按管理分配 D．按技术分配
3．国家增设国家最高科学技术奖，重奖在科技事业中作出突出贡献的拔尖人才。这一举措体现了（ ）
A．党和国家尊重知识、尊重人才的政策 B．鼓励共同富裕
C．党中央、国务院实行对外开放的国策 D．实现公有制经济的多种形式发展
[合作探究]
1．小刘一家共有四口人，父亲在国有企业工作，收入来源是工资、奖金和福利。母亲是科技人员，在一家私营企业作技术指导。老夫妻俩在银行还有一定的存款，能获得一些利息。小刘的妻子应聘在一家外资企业工作，收入来源是外资企业发的工资，同时还投资股票，有时能获得一些股息和红利。小刘经过多年的锻炼，管理经验丰富，后被一家公司聘请为经理；另一方面，在自家院里盖了两间平房，出租给外来打工人员，获得一定的租金收入。
阅读材料后，请回答：
(1)小刘一家的收入体现我国现阶段的哪些分配方式
(2)现阶段，我国的分配制度是什么
(3)确立这一分配制度的依据是什么
第七课 关注经济发展
第三课时 学会合理消费
学习目标：
1．增强学会理财，合理消费的意识和能力。
2．树立合理消费，绿色消费，环保消费观念。
预习提示：
1．随着经济社会的不断发展，人们的 越来越多样化， 不断提高，消费观念也在发生变化，体现 与 需求的支出比重迅速上升。人们更加注重通过消费提升 ，追求更加 的生活方式。
2．中学生参与社会经济生活的表现、要求
(1)表现：除关注国家 外，主要表现于日常的 和 。
(2)要求：面对各种各样的消费品，我们要学会 ，还可以适当了解一些关于 、 、 等方面的知识。
3．中学生要学会合理消费
(1)理性消费：作为中学生，在消费时更应多一些 ，少一些 。
在消费前，我们可以先作出 ，把钱花在关键的地方；避免 消费，在自己能够承受的范围内购买 、 的商品；不与周围的人进行 、不浪费金钱。
(2)绿色消费：在消费过程中，我们应该用 的眼光去选购商品。这样做既有利于自己的 ，又有利于社会的 发展。
(3)精神消费：物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要 。在满足基本的 消费需求后，我们更应该注重自己
上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
当堂检测题：
1．我国20世纪60年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：“不笑补，不笑破，就笑日子不会过。”从今天的角度看，“会过日子”就是（ ）
①要树立正确的消费观念 ②适度消费
③不消费或者少消费 ④量人为出，计划消费
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④
2．绿色消费的重点是（ ）
A．转变消费观念 B．绿色生活，环保选购
C．对生存环境保护 D．物有所值，经济实用
3．据统计，某班平时每个学生每月使用的零花钱在80元左右。其中，25％的钱用来购买学习用品、参考资料、小说、报刊、杂志等；35％的钱用来购买零食、饮料、小饰品等；15％的钱用在同学间互送礼物，开生日Party；而另外15％的钱则用来购买CD、VCD、上网、郊游等娱乐活动上。作为中学生，要学会合理消费，就要（ ）
①不互相攀比，不跟风 ②多些理性，少些盲目，听从父母的建议
③学会理财，了解一些金融知识 ④提倡“绿色消费”，注重精神消费
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
[合作探究]
1．一项最新调查报告显示，中国城市青少年每年的零花钱高达600亿元。该项调查将青少年分为“时尚型”、“好孩子”、“休闲型”、“穷孩子”四大类，其中，“穷孩子”与“时尚型”青少年的消费能力相差180亿元。阅读材料，回答问题：
(1)高达600亿元的零花钱呼唤我们应树立怎样的理财观和消费观
(2)假如你一个月的零花钱是100元，请你制定一份“一个月零花钱消费计划”。
第八课 投身于精神文明建设
第一课时 建设社会主义精神文明
学习目标：
1．社会主义精神文明建设的主要内容及其地位。
2．具有牢牢把握先进文化前进方向的能力。
3．自觉履行公民道德基本规范，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不断加强自身的思想道德修养。
预习提示：
1．中国特色社会主义
社会主义社会是 、 、 和 相辅相成、协调发展的社会。只有四者协调发展，才是 社会主义。
2．发展中国特色社会主义，必须大力发展 ，建设社会主义 ，建设 。
3．建设社会主义精神文明
(1)地位：社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的 ，也是搞好改革开放和现代化建设的 。
(2)先进文化的特点
发展先进文化，就是发展面向 、面向 、面向 的，
的 的 的社会主义文化。
(3)先进文化的前进方向
①方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的 ，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化 和 要求，也是繁荣社会主义文化的 。
②牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持 、 、
和“ ”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实
。
4．社会主义精神文明建设的内容
社会主义精神文明建设包括 建设和 建设两个方面。
5．思想道德建设的地位及内容
(1)地位：加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的 和 。
(2)内容：以实际行动弘扬 精神，坚持以 为核心、以 为原则、以 为重点，自觉履行公民基本道德规范，树立以 为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
6．教育科学建设的地位及重要性
(1)地位：发展教育和科学，是先进文化建设的 。
(2)重要性：只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的
和我们国家的 。
当堂检测题：
1．在当代中国，发展先进文化，就是 ( )
A．发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
B．大胆地吸收、利用世界各国先进文化成果
C．对传统文化要批判继承 D．为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持
2．牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是 ( )
A．必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位
B．必须以实际行动弘扬爱国主义精神
C．必须弘扬和培育民族精神 D．必须坚持“一个中心，两个基本点”
3．在建立社会主义思想道德体系的过程中，我们要以 为原则、以 为核心，自觉履行公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。 ( )
A．集体主义 诚实守信 B．集体主义 为人民服务
C．共同富裕 爱国主义 D．爱国守法 敬业奉献
4．发展先进文化的重要内容和中心环节是 ( )
A．发展教育和科学 B．加强社会主义思想道德建设
C．加强经济建设 D．加强社会主义民主法制建设
[合作探究]
1．材料：公共汽车内非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了!”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧!”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。
(1)你是如何理解老人“把心放宽，就不挤了”这句话的
(2)结合当前社会主义荣辱观教育，你认为青少年应如何加强自身的思想道德修养？
第八课 投身于精神文明建设
第二课时 灿烂的文明之花
学习目标：
1．社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用。
2．培养抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。
3．自觉投身于丰富多彩的精神文明创建活动。
预习提示：
1．精神文明创建活动是我国人民 、 、建设美好生活的伟大创造，也是发展的有效形式。
2．加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的 素质和 素质，培养一代又一代有 、有道德、有 、有纪律的公民。
3．丰富多彩的精神文明创建活动，推动了 与 的协调发展，对整个中华民族的 产生了巨大的影响。
4．要保持我们 的健康，就要善于辨别各种 和 并自觉地加以抵制。
5．社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的 创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。
当堂检测题：
1．加强中国先进文化建设的有效形式是 ( )
A．精神文明创建活动
B．社会主义精神文明建设
C．培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
D．用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设
2．创建社会主义精神文明，就要移风易俗。在社会生活中，应改变的习俗有 ( )
①清明节在墓地烧纸钱 ②婚事丧事大操大办讲排场
③元宵节赏花灯、猜灯谜 ④赌博活动
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．发展社会主义先进文化的根本任务是 ( )
A．坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位
B．发展民族的科学的大众的社会主义文化
C．发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化
D．培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
[合作探究]
1．观察漫画《文明只差这一点》，回答下列问题：
(1)请你结合道德建设方面的知识对此现象进行评析。
(2)细微之处见行动：投身于精神文明建设，需从身边的小事做起，请谈谈你对此的打算。(至少从三个不同的角度回答)
第九课 实现我们的共同理想
第一课时 我们的共同理想
学习目标：
1．我们的最高理想，现阶段的共同理想，共同理想与最高理想的关系。
2．全面小康社会的奋斗目标，和谐社会的基本内涵。
3．结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。
预习提示：
1．共同理想与最高理想
(1)最高理想： 。
(2)共同理想：把我国建设成为 的社会主义现代化国家。
2．最高理想与共同理想之间的关系
(1)实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和 。
(2)实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和 。
(3)在现阶段，我们为发展 、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
3．正确认识我国达到的小康
今天，我们实现了由贫困到 ，再由温饱到 的历史性跨越，但我国现在达到的小康还是 的、 的、发展 的小康。
4．作为当代中国青年，我们应该立足于中国的 ，着眼于全面建设 的发展目标。
5．实现 、建设 ，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括
在内的马克思主义政党不懈追求的目标。
6．我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、 、 、
、 、 的社会。
7．构建社会主义和谐社会，各级 是指挥者，负有重大责任。
8．构建社会主义和谐社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要 的共同参与。
9．只要既着眼长远，又立足当前，人人有 、人人有 、人人有 ，构建社会主义和谐社会的目标，就能早日实现。
当堂检测题：
1．现阶段我国各族人民的共同理想是（ ）
A．建立“各尽所能，按需分配”的共产主义社会
B．解决人民的温饱问题，社会达到小康水平
C．把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
D．把我国建设成为生产力高度发展，社会产品极大丰富的发达国家
2．对下图认识正确的是（ ）
A．①共同理想、②最高理想 B．①最高理想、②共同理想
C．共同理想即共产主义理想 D．最高理想即建设中国特色社会主义
3．全面建设小康社会，对“全面”的理解正确的是 ( )
①包括经济、政治、文化、社会等方面的发展目标 ②是面向十几亿人民的更高水平的小康社会，走共同富裕的道路 ③十几亿人民同时富裕，同步富裕 ④体现了科学发展观
A．①④ B．①② C．①③④ D．①②④
[合作探究]
1．材料：中国共产党第十七次全国代表大会是新的历史时期我党召开的又一次重要会议。自党的十一届三中全会以来，党领导人民进行了中国特色社会主义建设，中国人民富了起来，国家强了起来。中国是当今世界发展最快、变化最大的国家之一。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。目前，全国人民正在党的领导下，全面建设小康社会。
阅读材料，回答下列问题：
(1)建国以来我国取得了许多重大成就。
(2)请你描绘一下2020年我国小康社会的壮丽景象。
第九课 实现我们的共同理想
第二课时 艰苦奋斗 开拓创新
学习目标：
1．艰苦奋斗是中华民族的传统美德，要大力倡导弘扬保持艰苦奋斗的精神。
2．青少年要勇担历史使命，发扬艰苦创业精神，构建社会主义和谐社会。
预习提示：
1．艰苦奋斗是中华民族的 ，是 的重要内容。
2．要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须始终保持 、 的作风。
3．艰苦奋斗集中表现为 ，艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与 发展同在的。
4．艰苦创业，在不同时代有不同的内容。艰苦创业的精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的
和 。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬 精神，尤其是 精神。
当堂检测题：
1．60年代的“铁人”王进喜说：“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”，90年代科技战线上的王启民说：“宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产”。两代“铁人”的艰苦创业精神告诉我们 ( )
①时代不同，艰苦奋斗精神不能丢②两代“铁人”都发扬了艰苦创业精神 ③时代不同，艰苦创业的内容相同④中华传统美德随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
2．近年来，许多大学生放弃东部优越的就业环境，主动到祖国西部去建功立业。对此，不正确的认识有 ( )
①这是发扬艰苦奋斗精神的体现②反映了当代大学生强烈的为实现理想而奋斗的社会责任感③只有到祖国西部去，才能实现自己的人生价值④西部的就业机会比东部多
A．①② B．③④ C．①②③ D．①③
[合作探究]
1．观察漫画，回答下列问题：
(1)上图漫画说明了什么问题
(2)有人说，艰苦奋斗是大人们的事，与我们中学生无关。这一观点正确吗 为什么
(3)在现实生活中，中学生应如何发扬艰苦奋斗的创业精神
第十课 选择希望人生
第一课时 正确对待理想与现实
学习目标：
1．掌握理想的重要性和实现理想和方法。
2．树立人生理想，并愿意全力以赴地为实现自己的理想付出努力。
预习提示：
1．理想的含义
理想是我们在学业成就、 、 甚至家庭生活方面追求的 ，代表着我们对 的一种 ，反映了我们对 的积极态度。
2．理想的作用
(1)理想对人的行为有 、 和调控的作用。
(2)理想激励着我们不断 ，让我们充满了实现 的喜悦，使我们的人生充满 。
3．实现理想，需要对 作出规划。这个规划要尽可能 ，还要尽可能 ，可以按时问远近、重要程度划分为若干个 目标。
4．具体理想不是一成不变的，而是 的。
5．通向理想的道路只有一条，那就是 、全力以赴。我们需要不断增强 ，提高自身素质；还需要 、坚持不懈。
当堂检测题：
一、单项选择题。
1．理想的实现受 的局限，理想和现实之间总会有些差距。 ( )
A．外在环境和自身条件 B．社会环境和自然环境
C．时间和空间 D．客观世界和主观世界
2．杨振宁最终接受泰勒老师的建议，放弃写实验物理论文的初衷，毅然把主攻方向转入理论物理的研究。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路，名震物理学界。从这个事例中可以看出 ( )
A．理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴
B．具体的理想不是一成不变的，要根据自己的能力、兴趣等实际情况进行适当地调整
C．人生理想的实现需要作出规划，这个规划要尽可能长远，还要尽可能具体
D．在人生发展的过程中，外在环境和自身条件会影响人生理想的实现
3．列夫·托尔斯泰说过，理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。这段话说明 ( )
①只要树立理想就能获得成功②树立人生理想的重要性③理想是人精神生活的全部④理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
[合作探究]
1．材料：一份耕耘，一份收获，一份努力，一份成长。
（1）在成长的历程中，理想就像一盏明灯，指引着我们前进的方向。我们应该怎样实现自己的理想
（2）在成长的历程中，离不开父母含辛茹苦的哺育和老师的谆谆教诲。请你完成一张感谢卡，用文字表达我们的感激心情。
要求：①感谢卡中不可出现具体的人名，只能出现称谓。②写一件最想感谢的事。③能表达出感激的心情。
第十课 选择希望人生
第二课时 理智面对学习压力
学习目标：
1．了解学习中压力的积极和消极作用。
2．正确对待学习压力、树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试。
预习提示：
1．学习压力的影响
(1)积极影响： 的学习压力可以激发我们的干劲和 ，使我们表现得更积极。
(2)消极影响： 的学习压力则会使 不断增加，影响 和已有水平的正常发挥。
2．对待学习压力的正确态度
学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉 ，增强 。
3．缓解学习压力的方法
明确学习的 ，培养学习的 ，是我们缓解学习压力的有效方法。
4．从容面对考试
(1)克服 的考试焦虑。
(2)树立 的考试观念。
(3)要 地调整自我期望。
(4)要增强 。增强自身实力，是获得成功的重要途径。
当堂检测题：
一、单项选择题。
1．小林说：“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，
学习占满了我的生活，为了学习我失去朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默寡言了。”针对小林的烦恼，你的建议是 ( )
①确定更高的学习目标②多交良师益友③正确对待学习压力④及时调整心态
A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①③④
2．关于学习压力带来的影响，下列说法正确的有 ( )
①学习压力总给人带来积极的影响 ②适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能③过度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥④学习压力总给人带来消极的影响
A．③④ B．②③④ C．②③ D．①②③
3．学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。缓解学习压力的有效方法是 ( )
A．消除学习生活中的压力
B．自觉适度加压。增强学习动力
C．树立崇高的人生理想，发扬艰苦奋斗精神
D．明确学习的意义，培养学习的兴趣
4．下列不正确的考试观念是 ( )
A．考试是督促我们总结学习收获的手段
B．考试是一种把学生往死里逼的手段
C．考试是选拔学生比较公平的标准
D．考试是检查我们学习效果的一把尺子
[合作探究]
1．材料：小青是九年级毕业班的学生，她学习认真、成绩优异，老师、家长都对她寄予厚望。可是，最近每逢考试时，她就感到头昏，心跳加快，还总是问自己“万一我考不好怎么办 ”“怎么连这样简单的问题都回答不出来 ”小青患上了考试焦虑症。请你运用所学知识告诉小青克服考试焦虑的办法。
第十课 选择希望人生
第三课时 未来道路我选择
学习目标：
1．掌握科学的方法与策略，合理选择。
2．知道选择对人生的重要性，慎重选择，愿为自己的选择承担责任。
预习提示：
1．生活充满选择
(1)随着年龄逐渐增长，我们的 不断扩大， 不断增强，面临的 越来越多。
(2)随着 的发展，与前人相比我们选择的 更多， 更大。
2．慎重作出选择
人生之路有无数的选择，但 的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的 。因此，我们要慎重地进行选择。
3．学会选择
(1)我们在进行选择时，要掌握一些 的方法和策略，进行 的选择。
(2)在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的 ，多方面收集信息、学会 、 信息；还要考虑 的重要性以及实现的可能性。
4．学会承担
每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出 ，并且为自己的选择 。
5．自主选择的意义
(1)学会自己作出选择，做 。
(2)在作出 的选择时，享受到 的快乐。
(3)在作出 的选择时，从中吸取 ，提高选择能力。
当堂检测题：
一、单项选择题
1．漫漫人生路，有无数的选择；不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。它要求我们 ( )
A．慎重地进行选择 B．根据社会需要进行选择
C．根据自己的喜好进行选择 D．多做几个选择
2．作为中学生，当前我们面临的最重要的选择是 ( )
A．找一份什么样的工作 B．听父母的安排还是自己作主
C．升学还是就业 D．上重点学校还是非重点学校
3．中学生将面对人生道路的新选择，我们要进行慎重选择，就必须 ( )
①弄清自己的真实需要②多方面收集信息，学会辨别、筛选信息③考虑目标的重要性④考虑目标实现的可能性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是 ( )
A．只要在人生的关键时刻发奋努力，就能实现人生目标
B．人生的选择就像按“开关”那样容易
C．在生活中，我们要把握好是非善恶判断的标准，学会做出正确的选择
D．人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻作出选择才能成功
[合作探究]
1．材料一：居里夫人在实验条件和设备不足的艰苦条件下，不畏困难，忍受巨大病痛，献身科学事业，在上千次实验失败后，终于提炼出镭，勇攀科学高峰。但由于多年辐射和积劳成疾，居里夫人身体严重受损。这个例子说明在探索自然世界的过程中，人类面临着各种各样的困难，需要付出巨大的代价。尽管如此，人类也不会停止探索世界的脚步。只有坚持不懈，刻苦钻研才能获得成功。
材料二：近年来，作为“天之骄子”的许多北大、清华毕业生，毅然放弃东部优越的就业环境，主动投身于西部大开发的建设中，为改变西部地区贫困落后面貌奉献自己的青春和才智。阅读材料，回答下列问题：
(1)材料一、材料二共同说明了什么道理
(2)为作出最佳选择，我们自己应做好哪些准备
(3)学会自己作出选择，对于人生有什么意义
第十课 选择希望人生
第四课时 拥抱美好未来
学习目标：
1．了解当今时代对青少年素质提出更高更新的要求，掌握终生学习的意义。
2．培养创造新精神与团队合作的能力，肩负民族振兴的使命。
预习提示：
1．飞速发展的21世纪
周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个 的时代，一个更加注重开发人类自身的 、 与 的时代。
2．21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求
(1)创新精神。这是一个国家和民族发展的 ，也是一个现代人应该具备的 。
(2)社会发展需要 的智慧，同时更需要发挥 的力量。
(3)团队合作精神。具备了 ，我们才能更好地施展 ，实现 ，才能更好

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