资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台《北宋与辽、西夏并立》习题单选题1.10世纪初,定都上京的少数民族政权是A.鲜卑B.契丹C.女真D.蒙古2.1038年少数民族首领元昊建立的政权在图A、B、C、D中的哪一处(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)A.AB.BC.CD.D3.下列各项按政权建立时间的先后顺序排列,正确的是A.北宋、辽、西夏B.北宋、西夏、辽C.辽、北宋、西夏D.辽、西夏、北宋4.以盟约的形式达成和解是解决纠纷的方式之一。结束宋辽之间战争状态的盟约是A.绍兴和议B.澶渊之盟C.宋夏和议D.雁门关协议21世纪教育网版权所有5.北宋每年送给辽、西夏的“岁币”是指A.货币B.金银C.钱物D.粮食6.“辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”(苏轼:栾城集)。出现该局面的主要原因是21教育网A.民族融合加强B.宋辽边境开设榷场C.宋辽订立澶渊之盟D.岳家军的抵抗7.宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人(白发年迈的老人)不识干戈”。这说明澶渊之盟后A.北宋的实力遭到削弱B.辽的统治趋向腐朽C.南方社会经济出现了繁荣局面D.辽宋之间维持了很长时间的和平局面21cnjy.com8.下列不属于宋夏和议相关的史实是A.元昊向宋称臣B.宋给西夏岁币C.议和后宋夏边界贸易兴旺D.北宋派兵镇压西夏起义9.西夏学习汉族先进文化的措施不包括A.实行分封制B.仿效中原王朝建立政治制度21·cn·jy·comC.模仿汉字创造西夏文字D.印刷中原典籍材料题10.阅读材料,回答问题。材料一:规定双方为兄弟国家,宋每年向辽纳岁币,绢20万匹、银10万两。材料二:西夏向宋称臣,宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤,节日再另行赏赐。材料三:著名学者黄仁宇先生在他的《(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)中国大历史》一书中曾论述道:“和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待,但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹、银10万两。”“从历史的后端看来,这1004年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为理之当然。中国历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”www.21-cn-jy.com(1)材料一签订和约时,宋的最高统治者是谁?(2)材料二中“西夏”的国主是谁?(3)材料三中的“和议”指的是什么?它是哪两个政权签订的?请你从材料二中找出此项议和的内容。(4)黄仁宇先生对此和议有什么评价?(5)谈谈你对宋与辽、西夏的“战”与“和”的看法。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台《北宋与辽、西夏并立》单选题1.10世纪初,定都上京的少数民族政权是A.鲜卑B.契丹C.女真D.蒙古【答案】B【解析】此题考查对于两宋时期少(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)数民族政权概况的识记。根据教材可知,10世纪初,契丹首领耶律阿保机统一契丹各部,建立辽政权,定都上京,故而答案为B。2.1038年少数民族首领元昊建立的政权在右图A、B、C、D中的哪一处A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】此题考查对于西夏政权的地(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)理位置的识记。1038年元昊建立的政权是西夏,都城是兴庆。题干中图片是教材中的”北宋与辽西夏分立形势图“,观察图片,根据标注的主要城市可知图中B是辽,A是北宋,D是大理,C就是西夏。21cnjy.com3.下列各项按政权建立时间的先后顺序排列,正确的是A.北宋、辽、西夏B.北宋、西夏、辽C.辽、北宋、西夏D.辽、西夏、北宋【答案】C【解析】此题考查对于两宋(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)时期民族政权建立时间的识记。北宋建立960年,辽建立于916年,西夏建立于1038年,根据题干要求先后排列,可知答案为C。4.以盟约的形式达成和解是解决纠纷的方式之一。结束宋辽之间战争状态的盟约是A.绍兴和议B.澶渊之盟C.宋夏和议D.雁门关协议21·cn·jy·com【答案】B【解析】结合所学知识可知,宋真宗时(100(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)4年),辽大举进攻北宋,宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。之后辽与宋议和,辽朝退兵,宋朝给辽岁币,澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。?www.21-cn-jy.com故答案为:B。5.北宋每年送给辽、西夏的“岁币”是指A.货币B.金银C.钱物D.粮食【答案】C【解析】依据所学知识可知,北宋和辽(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)订立澶渊之盟后,北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为岁币;后来北宋和西夏订立合约后,北宋向西夏也送岁币。所以岁币指的是钱物,C项符合题意。2·1·c·n·j·y故答案为C。6.“辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”(苏轼:栾城集)。出现该局面的主要原因是21·世纪教育网A.民族融合加强B.宋辽边境开设榷场C.宋辽订立澶渊之盟D.岳家军的抵抗【答案】C【解析】由题干中的“苏(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)轼”可判断当时的“朝廷”指的是北宋政权,结合所学知识,宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,之后北宋朝廷与辽进行和议,辽军撤回,宋朝给辽岁币,这次宋辽盟约称“澶渊之盟”,此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。故C项符合题意,正确。?www-2-1-cnjy-com故答案为:C。7.宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人(白发年迈的老人)不识干戈”。这说明澶渊之盟后A.北宋的实力遭到削弱B.辽的统治趋向腐朽C.南方社会经济出现了繁荣局面D.辽宋之间维持了很长时间的和平局面【来源:21cnjy.com】【答案】D【解析】据“生育蕃息,(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)牛羊被野,戴白之人(白发年迈的),不识干戈。”可知,其大体意思是人们休养生息,牛羊遍布田野,白发年迈的人,都不认识打仗的武器了,主要强调的是澶渊之盟之后的和平局面。据已学知识可知,澶渊之盟之后很长时间,辽宋之间保持和平局面。ABC项三都不符合题干材料内容,不符合题意;D项辽宋之间维持了很长时间的和平局面符合题干材料内容,符合题意。?【来源:21·世纪·教育·网】故答案为D。8.下列不属于宋夏和议相关的史实是A.元昊向宋称臣B.宋给西夏岁币C.议和后宋夏边界贸易兴旺D.北宋派兵镇压西夏起义【答案】D【解析】宋夏和议的内容包括元昊向宋(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)称臣,宋给西夏岁币。宋夏议和后宋夏边界贸易兴旺。故不属于宋夏和议相关的史实是北宋派兵镇压西夏起义。D符合题意,ABC均不符合题意。?【出处:21教育名师】故答案为:D。9.西夏学习汉族先进文化的措施不包括A.实行分封制B.仿效中原王朝建立政治制度【版权所有:21C.模仿汉字创造西夏文字D.印刷中原典籍【答案】A【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据课本知识,分封制是西周实行的制度,到了南北宋时期早已废除。所以答案选A。21教育网材料题10.阅读材料,回答问题。材料一:规定双方为兄弟国家,宋每年向辽纳岁币,绢20万匹、银10万两。材料二:西夏向宋称臣,宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤,节日再另行赏赐。材料三:著名学者黄仁宇先生在他的《中(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)国大历史》一书中曾论述道:“和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待,但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹、银10万两。”“从历史的后端看来,这1004年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为理之当然。中国历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”21教育名师原创作品(1)材料一签订和约时,宋的最高统治者是谁?【答案】宋真宗。【解析】本题考查北宋和西夏的和战的相关(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)知识。北宋建立后,曾对辽用兵,失败后改为消极防御,真宗时,辽军大举进攻,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁东京。宋真宗在宰相寇准的力劝下亲征到澶州城,鼓舞了宋军士气,打退辽军,后辽宋议和,辽朝撤兵,宋给辽岁币,史称澶渊之盟,此后很长时间,辽宋之间保持和平局面。(2)材料二中“西夏”的国主是谁?【答案】元昊。【解析】本题考查西夏建立的史实。据所学知,1038年党项族首领元昊称大夏国皇帝,都城在兴庆。夏在宋的西北,史称西夏。21世纪教育网版权所有(3)材料三中的“和议”指的是什么?它是哪两个政权签订的?请你从材料二中找出此项议和的内容。【答案】澶渊之盟。北宋与辽。辽朝撤兵,宋朝给辽岁币。【解析】本题考查澶渊之盟的相关知识。(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)依据关键信息“宋朝”“1004年”,可知“和议”指的是:澶渊之盟。结合教材可知,宋真宗时,辽与北宋之间发生了澶州之战,由于宰相寇准力劝宋真宗亲征,使宋军士气大振,最后宋军打退辽军。1004年,宋辽议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。第二问首先明确题目的要求“从材料中找出”,可见答案在材料中。依据关键信息“宋朝从此被迫每年供给绢20万匹银10万两”,可见内容是:宋朝给辽岁币。澶州之战后,宋辽议和,订立澶渊之盟,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币。(4)黄仁宇先生对此和议有什么评价?【答案】他认为,用金钱换取和平是值得的,但对宋来说是屈辱的。【解析】本题考查对澶渊之盟的评价及学生准确(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)解读历史材料的能力。依据关键信息“这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉”“统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡”,可见黄仁宇先生认为一方面用金钱换取和平是值得的,但对宋来说是屈辱的。2-1-c-n-j-y(5)谈谈你对宋与辽、西夏的“战”与“和”的看法。【答案】和平有利于双方经济的发展,战争给人民带来灾难;虽有战有和,但和是历史的主流等。【解析】本题考查对澶渊之盟的(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)评价。评价历史事件要全面地、一分为二地评价,既要看到事件的积极影响,又要看到它的消极影响。澶渊之盟对于北宋来说,澶渊之盟是宋真宗在有利的军事形势下的求和,以金钱换取和平,是一个屈辱的和约,“岁币”成为北宋人民沉重的负担,对北宋的老百姓是不利的。但是,澶渊之盟的订立有其积极的一面:它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,双方在边境上开展贸易,展开频繁的经济文化交流,对两方的长远发展是有好处的,特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展,缩小了和中原地区的差距,从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看,澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。21cnjycom21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.3.2北宋与辽、西夏并立(原卷版).doc 4.3.2北宋与辽、西夏并立(解析版).doc