资源简介

【活动一】
噪声的定义。
在计算机上播放一段音乐，悦耳的乐曲令人心情十分舒畅。再播放一段电锯切割木头发出的声音,刺耳、尖锐，让人感到烦躁不安。把这两个声音信号分别输人计算机，观察两个声音振动发声的波形图，你看到了什么?
2.如果把播放音乐的音量调大一些，让隔壁正在认真听课的同学也能听到，隔壁的同学是否也跟我们一样享受着乐曲给我们带来的受?
思考:你家周围环境以及日常生活中，有哪些声音属于噪声
【活动二】阅读小资料“人对不同强度的声音的感觉”，回答下列问题。
1.表示声音强弱的单位是分贝，
用dB表示。
2.刚能听到的最微弱的声音是0分贝。
3.为保护听力，声音不能超过90分贝；为保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝。
4.如图2-4-2所示是专门用来监测公共场所噪声强弱的工具——噪声监测仪，它能实时监测周围环境的声音，由图可知此时仪表上的示数为64.8dB。
【活动三】如何减弱噪声?
星期天早上，“铃铃铃”，床头上闹钟清脆的响声打扰着睡意正浓的小明。说说如果小明想继续睡觉，他应该怎样减少闹铃带来的干扰?
图是两种声音的波形，从物理学角度看，图乙(选填“甲”或“乙”)是噪声的波形，理由是声音的波形无规律
从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是(
B
)
A.上课了，学校附近的卡拉0K厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B.上物理课时，
老师风趣、幽默的讲课声
C.看电影时，几名同学旁若无人地高声谈笑
D.公路上机动车辆的鸣叫声、发动机的排气声
白天你的邻居装修房子十分吵闹,干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的(
C
)
A.叫邻居不装修房子
B.将家中音响音量开到最大
C.赶快将家中的门窗关闭
D.安装噪声监测装置
噪声严重影响生活，为下列情况找出合理减小噪声的方法。
紧靠着内环路的房子，噪声很大。减小噪声的方法:
关闭门窗。
放在商店门口的音响播放的音乐，音量很大。减小噪声的方法:
请别人关掉音响。
人要在飞机场等强噪声环境工作。减小噪声的方法:
戴耳塞。
乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB。如果人处在此噪声等级的环境中(
B
)
A.对人的听力会产生严重危害
B.对人的学习会产生影响
C.对人的睡眠不会产生影响
D.对人的学习、睡眠都不会产生影响
下列措施中从声源处消除噪声的是(
B
)
A.在道路两旁植树
B.开会时把手机关机或调成静音状态
C.电影院采用隔音墙
D.强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩
一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是（
C
）.
A.可能是大雪后行驶的车辆减少,噪声减小
B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
C.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是机械闹钟.
小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了(A)、(B)
两种实验方案,你认为B方案较好.
(A)让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.
(B)让人一边听声音,一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为泡沫塑料、衣服、锡箔纸。
济南市在进人城区的主干道上都悬挂了如图所示的汽车“禁鸣"标识。下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是(
)
A..上下楼梯要轻声慢步
B.在道路旁设置隔音板
C.工人戴上防噪声耳罩
D.上课时关闭教室门窗
2012年9月25日，中国首艘航空母舰“辽宁”
号正式交接服役，如图所示是两名佩戴防护耳罩的起飞指挥员用“航母style”动作向舰载机歼-15飞行员下达起飞指令。指挥员佩戴保护耳罩是因为舰载机起飞时所发出声音的(
C
)
A.响度很大，佩戴保护耳置在声音的产生处减弱了噪声
B.音调很高，佩戴保护耳罩在声音的产生处减弱了噪声
C.响度很大，佩戴保护耳罩在声音的接收处减弱了噪声
D.音调很高，佩戴保护耳罩在声音的接收处减弱了噪声
某地段采用了全封闭的隔音措施
,如图所示，该设施长175m,高7m。由隔音板组成,能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是(
B
)
A.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪音的传播
B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位
C.隔音板能降低噪声的音调
D.隔音板隔音利用了声音的直线传播
观察下列四幅图,完成以下各题。
（1）图（a）中,某路段车辆禁止鸣喇叭,可以从声源处减少噪声。
（2）图(b)中,向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越小,由此推理可知声音的传播需要介质。
（3）图(c)中,敲击乙音叉时,与甲音叉接触的乒乓球会弹起,这说明声波可以传递能量。
（4）图(d)中,在正在发声的喇叭上撒些小纸屑,可以观察到小纸屑在跳动,说明声音是由物体振动产生的
小华在家里修理厨房里的桌子时,不停地有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.上述三种方案中,第一种是在声源处减弱噪声；第二种是在传播过程
中减弱;第三种是在人耳处减弱噪声.【活动一】
噪声的定义。
在计算机上播放一段音乐，悦耳的乐曲令人心情十分舒畅。再播放一段电锯切割木头发出的声音,刺耳、尖锐，让人感到烦躁不安。把这两个声音信号分别输人计算机，观察两个声音振动发声的波形图，你看到了什么?
2.如果把播放音乐的音量调大一些，让隔壁正在认真听课的同学也能听到，隔壁的同学是否也跟我们一样享受着乐曲给我们带来的受?
思考:你家周围环境以及日常生活中，有哪些声音属于噪声
【活动二】阅读小资料“人对不同强度的声音的感觉”，回答下列问题。
1.表示声音强弱的单位是_____，
用
表示。
2.刚能听到的最微弱的声音是
分贝。
3.为保护听力，声音不能超过_____分贝；为保证工作和学习，声音不能超过
分贝；为保证休息和睡眠，声音不能超过____分贝。
4.如图2-4-2所示是专门用来监测公共场所噪声强弱的工具——噪声监测仪，它能实时监测周围环境的声音，由图可知此时仪表上的示数为
。
【活动三】如何减弱噪声?
星期天早上，“铃铃铃”，床头上闹钟清脆的响声打扰着睡意正浓的小明。说说如果小明想继续睡觉，他应该怎样减少闹铃带来的干扰?
图是两种声音的波形，从物理学角度看，图_____
(选填“甲”或“乙”)是噪声的波形，理由是_
从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是(
)
A.上课了，学校附近的卡拉0K厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B.上物理课时，
老师风趣、幽默的讲课声
C.看电影时，几名同学旁若无人地高声谈笑
D.公路上机动车辆的鸣叫声、发动机的排气声
白天你的邻居装修房子十分吵闹,干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的(
)
A.叫邻居不装修房子
B.将家中音响音量开到最大
C.赶快将家中的门窗关闭
D.安装噪声监测装置
噪声严重影响生活，为下列情况找出合理减小噪声的方法。
紧靠着内环路的房子，噪声很大。减小噪声的方法:
。
放在商店门口的音响播放的音乐，音量很大。减小噪声的方法:
。
人要在飞机场等强噪声环境工作。减小噪声的方法:
。
乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB。如果人处在此噪声等级的环境中(
)
A.对人的听力会产生严重危害
B.对人的学习会产生影响
C.对人的睡眠不会产生影响
D.对人的学习、睡眠都不会产生影响
下列措施中从声源处消除噪声的是(
)
A.在道路两旁植树
B.开会时把手机关机或调成静音状态
C.电影院采用隔音墙
D.强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩
一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是（
）.
A.可能是大雪后行驶的车辆减少,噪声减小
B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
C.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是
.
小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了(A)、(B)
两种实验方案,你认为
方案较好.
(A)让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.
(B)让人一边听声音,一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为
。
济南市在进人城区的主干道上都悬挂了如图所示的汽车“禁鸣"标识。下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是(
)
A..上下楼梯要轻声慢步
B.在道路旁设置隔音板
C.工人戴上防噪声耳罩
D.上课时关闭教室门窗
2012年9月25日，中国首艘航空母舰“辽宁”
号正式交接服役，如图所示是两名佩戴防护耳罩的起飞指挥员用“航母style”动作向舰载机歼-15飞行员下达起飞指令。指挥员佩戴保护耳罩是因为舰载机起飞时所发出声音的(
)
A.响度很大，佩戴保护耳置在声音的产生处减弱了噪声
B.音调很高，佩戴保护耳罩在声音的产生处减弱了噪声
C.响度很大，佩戴保护耳罩在声音的接收处减弱了噪声
D.音调很高，佩戴保护耳罩在声音的接收处减弱了噪声
某地段采用了全封闭的隔音措施
,如图所示，该设施长175m,高7m。由隔音板组成,能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是(
)
A.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪音的传播
B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位
C.隔音板能降低噪声的音调
D.隔音板隔音利用了声音的直线传播
观察下列四幅图,完成以下各题。
（1）图（a）中,某路段车辆禁止鸣喇叭,可以从
减少噪声。
（2）图(b)中,向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越小,由此推理可知
。
（3）图(c)中,敲击乙音叉时,与甲音叉接触的乒乓球会弹起,这说明
。
（4）图(d)中,在正在发声的喇叭上撒些小纸屑,可以观察到小纸屑在跳动,说明
小华在家里修理厨房里的桌子时,不停地有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.上述三种方案中,第一种是在
处减弱噪声；第二种是在
中减弱;第三种是在____________处减弱噪声.

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