资源简介

4.6
神奇的眼睛
课标点拨:
1、了解照相机的原理，直到眼睛看见物体的过程。
2、了解近视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。
3、通过照相机与眼睛的结构对比，了解眼睛看物体的机理。
4、能自觉保护视力，注意用眼卫生。
学习重难点：
重点是眼睛成像的机理，认识近视眼是教学的难点。
一
、
温故知新
1.
观察下图尝试着得出结论：
结论1：
结论2：
2.
参考图2，回顾凸透镜成像规律并完成表格：
物
距u
像
的
特
点
像
距
v
应用
大小
倒正
虚实
u>2f
u=2f
--------
fu=f
u--------
二、自主学习
1.
阅读课本P78：“眼睛”，并完成：
眼睛的主要结构：
，眼睛的
相当于凸透镜，
相当于光屏。
眼睛的成像特点：人看物体时，物体在人眼睛的视网膜上形成
像。
人眼的成像原理与照相机的相同，即
。
2.
正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的距离叫
。
3.
阅读P79:“保护你的眼睛”，并完成：
近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜
(选填“前方”或“后方”)。
近视眼的晶状体较正常的变
，折射能力变
，应用
镜矫正，其作用是
。
远视眼的晶状体较正常的变
，折射能力变
，应用
镜矫正，成像在视网膜之
，应用
镜矫正。
三、合作探究
1.
小组讨论完成表格：
眼睛与传统照相机比较
眼睛
照相机
成像原理
结构
角膜和晶状体-------(
)
视网膜--------(
)
镜头——(
)底片——(
)
调节作用
像距(
),靠改变(
)的焦距,使像成在(
)上
焦距(
)，靠改变(
)的焦距,使像成在(
)上
2.
人眼能看清远近不同的物体的原理：
人的眼睛是一个精巧的
系统，人的眼睛是靠调节
的厚薄程度，改变
而获得清晰的像。当你登山远眺时，睫状肌
，晶状体变
，远处的风景清晰地映在你的视网膜上。当你看书写字时，睫状肌
，晶状体变
，使文字的像恰好落在你的视网膜上。
四、练习巩固
1、人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成（
）
A、正立、放大的虚像;
B、倒立、放大的虚像
C、正立、缩小的虚像;
D、倒立、缩小的实像
2、下列说法正确的是（
）
A、
近视眼用凸透镜矫正
B、
远视眼用凹透镜矫正
C、
老花眼用凸透镜矫正
D、
以上说法都不对
3、利用一片远视眼镜片做成像实验时,不能得到
(
)
A、放大的实像
B、放大的虚像
C、倒立的实像
D、倒立的虚像
4、近视眼的晶状体变厚,相当于凸透镜的
(
)
A.物距变大
B.焦距变大
C.物距变小
D.焦距变小
5、关于近视眼下列说法正确的是
(
)
A、一般是由于长期不注意用眼卫生造成的
B、来自远处物体的光将会聚于视网膜的后方
C、需要配戴会聚透镜进行矫正
D、近视眼的原因是晶状体太薄,或者眼球在前后方向上太短
开阔视野：
近视眼是学生最常见的眼病。近视眼可以用近视镜来矫正，近视镜的规格用“度”表示，其数值是焦距（以米为单位）倒数的100倍，即眼镜度数=
试计算焦距为0.5m镜片的眼镜度数是
度。
五、布置作业：
《能力培养》
图2

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