资源简介 (共25张PPT)第三课时器官和系统肌肉组织、结缔组织、上皮组织、神经组织保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织动物组织:植物组织:动物与植物的基本组织包括哪些?请你说一说组成皮肤的组织有哪些?皮肤是组织吗?表皮:上皮组织血液、脂肪:立毛肌:触觉小体、热敏小体等:结缔组织肌肉组织神经组织因为不符合组织的定义,所以不是。那它是什么呢?复习:细胞组织构成构成器官三、器官1.定义由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官叶脉导管——输导组织叶叶肉——营养组织表皮——保护组织叶脉纤维素——机械组织具有光合作用,蒸腾作用等功能。皮肤表皮——上皮组织血液、脂肪——结缔组织立毛肌——肌肉组织触觉小体——神经组织具有保护、感受各种刺激等功能2.植物的器官你知道被子植物的器官有哪些?叶茎根营养器官花种子果实生殖器官(1)根的功能:3.植物各大器官的功能固定、吸收水分和无机盐。(2)茎的功能:输导水分、无机盐和有机养料。(3)叶的功能:进行光合作用,蒸腾作用。根、茎、叶与植物制造自身营养物质和生长有关,称为营养器官。花、果实、种子与植物的生殖有关,称为生殖器官。4.植物体的组成由许多形态相似,结构、功能相同的细胞群。不同的组织按照一定的次序组合,形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体胃小肠大肠肝脏心脏眼鼻耳一块骨(如肱骨)肺肾气管喉一块骨骼肌(如肱二头肌)人体中最大的器官是皮肤。有些器官的功能相似,找一找,哪些器官和感觉有关呢?感觉器官有眼、耳、鼻、舌等。哪些器官和消化有关呢?5.动物的器官口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肠腺肝脏胰腺消化道消化腺人体内与摄食,消化有关的器官消化液参与人体消化的主要器官是怎样协同工作的?牙齿咬,嚼并把食物磨碎舌头品尝味道,搅拌食物唾液腺分泌唾液到食物里,并帮助吞咽食道把吞咽下来的食物向下推进胃肝脏分泌胆汁,帮助消化,还能解毒胃可把食物变成糊状并与胃腺分泌的消化液混合胰腺分泌消化液肛门把废物——粪便排出体外小肠壁上的肠腺分泌消化液,参与对食物的消化,并吸收食物中的营养物质大肠从未被消化的食物残渣中吸收水分食物口腔唾液腺唾液咽食道胃胃腺胃液小肠肝脏胆汁肠腺肠液胰腺胰液大肠肛门这些消化器官协同工作,共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收,所有这些消化器官的总和称为消化系统。四、系统1.概念能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的顺序排列在一起构成系统2.人体的八大系统循环系统呼吸系统消化系统泌尿系统内分泌系统生殖系统神经系统运动系统记忆:“循呼消灭,内生神运”构成人体的八大系统也是协同工作的。人体八大系统在_______系统和_________系统的调节下,协同工作,成为_______的整体。思考:当你跑步时,主要靠哪个系统?________。跑步时,呼吸会______,心跳会______。运动系统变急加快神经内分泌统一玩过山车时,会感到紧张,同时也会感觉到心跳加快、呼吸急促。请问哪些系统协同工作?神经系统、循环系统、呼吸系统。许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的顺序排列在一起构成系统。组织器官系统细胞动物体或人体结构和功能的基本单位。动物体或人体3.动物或人体的组成各个系统是相互联系的,这种联系使得人体形成了一个整体。五、生物结构与层次有些生物是由一个细胞组成的,如草履虫1.单细胞层次单细胞动物某些低等的生物,如水母,虽然是由许多细胞组成,而且分化出简单的组织,但结构相当简单。2.组织层次的多细胞生物被子植物的结构层次细胞→组织→器官→植物体组织器官系统细胞生物体动物及人体的结构与层次3.器官层次的多细胞生物4.系统层次的多细胞生物图2-27是人体的结构层次图。你能指出其中运动系统中的结构与层次吗?由形态与机能类似的细胞集合在一起,形成组织(如_______________组织)。器官则是由不同的组织所组成,以行使不同的功能,共同完成特定的工作(如_______________________________)。有的器官可以联合起来形成系统,以执行特定的功能(如____________)。肌肉一块骨骼(对人的保护、支持、联结作用)运动系统读图:组织、器官和系统有什么区别?组织:结构、形态相似,功能相同的细胞群。系统:是由器官组成、能完成一项或多项生理活动的结构。器官:是由多种组织组成、具有一定功能的结构。组织、器官和系统是生物体不同的结构层次。思考:皮肤是一种组织、一种器官,还是一个系统?说说理由。答:皮肤是一种器官,它由多种组织构成(由上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织)。思考:地球地月系太阳系银河系宇宙1.宇宙的结构层次:学生→小组→班级→年级→学校2.学校的结构层次六、其它结构层次小结:6.人体的八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下协同工作。2.组织:许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。3.器官:不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。4.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的顺序排列在一起。1.细胞:生物体结构和功能的基本单位。5.八大系统:循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统、神经系统及运动系统。“胜哥课程七上2.3生物体的结构层次(3)苹果属细胞B器被子植物的生殖器官是根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树的整述。如图所示的结构层次中,属器官的是-(棵大树片树叶层表皮个细胞4.如图所示植物的结构中,属于组织B列关于生物结构的叙述正确的构成生物体的细胞,其结构B.植物都由根构成C.动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成内功能相近的器官构成系统,再由系统来完成某列不属于器官的是一(A.肝脏胱C.皮从结构层次上讲,人的肺属细胞统列物结构层次的说法正确的物体没有系统这一结构层所有动物都统C.构成生物体的细胞结构都是相同的D.所有的植物都有细胞、组织物体等四个结构层次9.人体受精卵发育成胎儿的结构层次A.细体组织→细系统→人体→细胞→组织→器官→系0.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物列关鸡花结构层次的叙述,正确的是结构和基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿根等器官构成C.杜鹃花皮、结缔等组织鹃比杜鹃花多系统这一结构层次细胞、组织、器官、系统组成的统一体,下列能正确反映四概念的关系的是“胜哥课程组织胞器官图所示,按照生物体的结构层次排序,正确胃肾肠A.(4图所示为宋代《存真图体解剖图的部分信息。其中所标注的各没及-(系统呼吸系按照一定的顺序排列在一起项或多项生理活动有等统内的各系统相互联系,使人体形成整体神经组织的功能是构成一种的细结构和形态上是(填“相同”或“不同”)的如图是消化系统的模式图图回答(1)人体消化和吸收2)能分泌胆汁的器官物,并且将食物化为糊状(4)能从未被消化的食物残渣中吸收水分(5)消化系统具有和的功乙两人在争论:甲说:“人体各系统是独立工作,互不扰的。我吃饭时消化系统步时运动系统在工作,而吸进氧碳是呼吸系统完成的。它们分司其职,互不影“我认为人体各系统是协同工作,互相联系的身体体你认为谁说得有道张同学对猪心进行解剖后发现:猪心主构成,它属脏内有血液织:心脏中还有一些神经分布,控制心脏的跳属织;心脏的内、外表面覆盖着组织。所以小张认为心脏是猪的结构系统的结构 展开更多...... 收起↑ 资源列表 兔子的消化系统.swf 微课七上2.3生物体的结构层次(3).pdf 微课七上2.3生物体的结构层次(3).ppt 微课七上2.3生物体的结构层次(3)练习.mp4