资源简介

(共33张PPT)
道德与法治
九年级上册
第三单元
文明与家园
第五课
守望精神家园
第二框
凝聚价值追求
思考：当其他国家还在饱受新冠病毒肆虐时，我国疫情得到了有效控制，
我国打赢这场疫情阻击战的原因是什么？
第五课
第二框
凝聚价值追求
?
1.我国的民族精神是什么？
2.为什么要传承和弘扬民族精神？
3.中华民族精神在不同历史时期有不同的体现。
4.如何传承和弘扬中华民族精神？
5.社会主义核心价值观的内容、作用
6.如何培养和践行社会主义核心价值观？
阅读书P67-72，在书上做好标记
自学导航
在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
——2020年9月8日，习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话
中华民族精神
以爱国主义为核心的民族精神
名词解读
中华民族精神
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
中华民族精神
1、中华民族精神的内涵？P67
板块一：高扬民族精神
是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
2、爱国主义的重要性及本质？
(1)重要性：
(2)本质：
板块一：高扬民族精神
活学活用
知识连线
自强不息
天行健，君子以自强不息、自古男儿当自强
定于一、尚同一、一天下
和为贵、与人为善、“化干戈为玉帛”
屈原放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列
精卫填海、大禹治水、愚公移山、两弹元勋
玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋
郑成功收复台湾、戚继光抗倭
克勤于邦，克俭于家；见义不为，无勇也；“勇者不惧”
团结统一
爱好和平
勤劳勇敢
思考：中国人民众志成城，战胜疫情，说明中国人民具有什么样的精神特点？
3、中国人民的精神特点
?创造精神
?奋斗精神
?团结精神
?梦想精神
探究与分享P68:
井冈山精神
大庆精神
中华民族精神的特点？P68
中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
抗疫精神
这三幅图片的内容有何相同点和不同点呢？
新民主主义革命时期
（
1919年—1949年）
社会主义革命和建设时期（1949年—1978年）
改革开放时期
（1978年以来）
P68探究与分享：民族精神的特点
抗疫精神
井冈山精神
、
长征精神
、延安精神、西柏坡精神等
大庆精神
、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神
等
抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神、抗疫精神等
4、中华民族精神的特点（品格）
鲜明的先进性和时代性
中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
3、中国人民的精神特点：P67
?伟大创造精神
?伟大奋斗精神
?伟大团结精神
?伟大梦想精神
中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。
4、中华民族精神的特点（品格）：P68
板块一：高扬民族精神
探究与分享：女排精神
思考：1.女排世锦赛夺冠、奥运逆袭成功对你有怎样的思想触动？
2.
如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存在吗？
3.我们为什么要弘扬民族精神？
①让我们明白了人生一定要努力拼搏，自强不息。女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精神是女排百折不挠、知难而进的强大精神支柱。
②存在。女排精神之所以备受推崇，最重要的是不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃的精神，这远比是否获奖更能鼓舞人。我们曾历经多次失败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。
板块一：高扬民族精神
板块一：高扬民族精神
思考：为什么要传承和弘扬民族精神？
5、为什么要传承和弘扬民族精神？（重要性）P67+69
（2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。
（3）是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。
（4）是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
小组讨论：1.你还知道哪些感人的抗击疫情故事？从中我们可以学到什么精神？
2.我们应怎样向抗疫英雄们学习弘扬和培育这种精神？
探究与分享：抗疫群英谱
6、怎样传承和弘扬民族精神？
（1）在国家危难、民族危亡的紧要关头:
能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；
能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；
勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
（4）从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
（2）在他人生命、财产遇到危险的关键时刻:
（3）在日常学习工作中:
板块一：高扬民族精神
请你预测：
岚岚更有可能和谁成为好朋友？为什么？
情境：
岚岚了解了抗疫医护人员的感人事迹后，对报考医学院当医生产生了强烈的兴趣。她把这个想法告诉了两个同学。
在这次疫情中，无数医护工作者舍生忘死、冲在一线，他们的精神令人钦佩。我也想当医生！
当医生？你傻了吧！又苦又累，还有生命危险。我将来要跟家人学做生意，做大老板！
价值观不同！
板块二：构筑中国价值
①地位:
②内涵:
③特点:
价值观是文化最深层的内核。
生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
7、正确认识价值观（地位、内涵、特点）？
思考：作为中国人，我们共同的价值追求是什么？
板块二：构筑中国价值
8、社会主义核心价值观的内容
国家层面
社会层面
个人层面
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
P70-71
板块二：构筑中国价值
我们共同的价值追求
社会主义核心价值观
思考：社会主义核心价值观是如何形成的？
独特
文化传统
独特
历史命运
独特
基本国情
根植于
中华文化
世界文明
吸收
有益成果
形成价值共识
社会主义核心价值观
为什么我国要弘扬和践行社会主义核心价值观？
板块二：构筑中国价值
9、为什么要弘扬社会主义核心价值观(作用）？P70-72
（2）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
（3）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
（4）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
（1）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
板块二：构筑中国价值
社会主义核心价值观不能只存在于观念中，落实在口头上！
践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”！
社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法践行！
公民只要培育和践行社会主义核心价值观的个人层面就够了！
你说我说：你同意他们的说法吗？
探究与分享P72
×
×
√
√
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
——习近平
思考：作为青少年，我们应如何弘扬社会主义核心价值观？
10、青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观？P72
（2）我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（3）构筑中国价值，中国少年当争先。
凝聚价值追求
高扬民族精神
构筑中国价值
中华民族精神的内涵、核心、特点、爱国主义的本质
为什么要传承和弘扬伟大民族精神
怎样传承和弘扬民族精神
社会主义核心价值观的内容
为什么要弘扬社会主义核心价值观
培育和践行社会主义核心价值观
板书设计
课堂练习
1、在五千多年的发展历程中,中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化,而且形成了伟大的民族精神,这一民族精神的核心是　(　　)
A.爱国主义
B.团结统一
C.爱好和平
D自强不息
A
2．在社会主义核心价值观的基本内容中，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。下列选项中能体现这一价值目标的有(
)
①实现社会主义现代化强国　②以勤劳勇敢为核心的爱国主义精神　③消除文化差异的战略决策
④全面建成小康社会的宏伟目标
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
D
3、杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。中华民族精神(　
　)
①是中华民族的精神支撑　②是中华民族之魂
③以团结统一为核心　
④是民族文化的全部内容
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
A
4.
体现了社会主义核心价值观在价值取向上的定位，是立足社会层面提出的要求。（
）
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.富强、自由、爱国、敬业
B
5.说出下列名言警句体现的民族精神
“定于一”“尚同一”“一天下
“天行健，君子以自强不息
“克勤于邦，克俭于家”
“勇于义而果于德”
团结统一
自强不息
勤劳勇敢
爱好和平
中华文化
传统美德
民族精神
爱国主义
6、比较中华文化、民族精神、爱国主义、传统美德范围，填入表格
谢谢
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人教部编道德与法治九上
第三单元
文明与家园
第五课
守望精神家园
第二框《凝聚价值追求》教案设计
课题
5.2凝聚价值追求
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
情感态度：了解民族精神，认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，培养自己的爱国主义精神，养成正确的价值观念能力目标：通过学习能够用实际行动弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。知识目标：民族精神的内容、作用、品格、丰富和发展，社会主义核心价值观重要性、内容，怎样培育社会主义核心价值观。
重点
民族精神作用、社会主义核心价值观重要性
难点
如何弘扬和践行社会主义核心价值观。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频导入：看视频，思考问题思考思考：当其他国家还在饱受新冠病毒肆虐时，我国疫情得到了有效控制，我国打赢这场疫情阻击战的原因是什么？与子同袍、举国驰援，众志成城、全民抗疫，生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共等，通过抗疫，我们看到无数中国人民身上体现了中华民族伟大的民族精神，凝聚价值追求。
看视频，回答问题
以疫情防控初步胜利为切入点导入本课课题，激发兴趣。
讲授新课
活动一：探究：民族精神的内涵P67请你对中华民族精神的感受和理解（成语、名言、人物典故等）填图。1.中华民族精神的内涵、核心、本质：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。核心：爱国主义
2、爱国主义的重要性及本质？（1）是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（2）当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
知识连线思考：中国人民众志成城，战胜疫情，说明中国人民具有什么样的精神特点？中国人民的精神特点：创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神活动二：民族精神与时俱进探究与分享：p78民族精神的特点展示新民主主义革命时期：井冈山精神、延安精神、长征精神、西柏坡精神社会主义革命和建设时期：雷锋精神、两弹一星精神、大庆精神改革开放时期：抗洪精神、中国女排精神、载人航天精神回顾党的历史，你感悟到了什么？学生回答点拨：（1）新民主主义革命时期:
井冈山精神，长征精神，延安精神，西柏坡精神，抗战精神等。（2）社会主义革命和建设时期：大庆精神，铁人精神，雷锋精神，焦裕禄精神，“两弹一星”精神等。（3）改革开放时期：女排精神，抗洪精神，载人航天精神，抗震救灾精神，改革创新精神，劳模精神等。师：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。中华民族精神的特点（品格）：P68与时俱进，随着时代进步而不断丰富和发展探究与分享：女排精神看视频《女排2019世锦赛夺冠、2016奥运逆袭夺金》思考问题：(1)女排逆袭成功对你有怎样的思想触动？(2)女排姑娘赛场失利了，女排精神还在吗？(3)为什么要弘扬和培育民族精神？①让我们明白了人生一定要努力拼搏，自强不息。女排姑娘们发扬的精神就是民族精神。伟大的民族精神是女排百折不挠、知难而进的强大精神支柱。②存在。女排精神之所以备受推崇，最重要的是不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃的精神，这远比是否获奖更能鼓舞人。我们曾历经多次失败，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。5.民族精神的重要性（为什么要弘扬和培育民族精神？）
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力活动三：传承民族精神
探究与分享：抗疫群英谱思考：.如何传承和弘扬民族精神？6、如何传承和弘扬民族精神？（怎么做、表现）
①表现在国家危难，民族危机的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；
②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；
③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。板块二：构筑中国价值活动四：坚守社会主义核心价值观情境：
岚岚了解了抗疫医护人员的感人事迹后，对报考医学院当医生产生了强烈的兴趣。她把这个想法告诉了两个同学。7、正确认识价值观（地位、内涵、特点）？（1）地位：价值观是文化最深层的内核。（2）内涵：生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。（2）特点：不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。社会主义核心价值观的形成：
中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。8、社会主义核心价值观的内容
点拨：（1）社会主义核心价值观从国家层面来说，要建设一个富强、民主、文明、和谐的国家；从社会层面来说，要建设一个自由、平等、公正、法治的社会；从个人层面来说，是爱国、敬业、诚信、友善；这是我们个人应该做到的，是个人的目标。（2）社会主义核心价值观把国家社会公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么的国家、建设什么的社会、培育什么的公民的重大问题。（3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。9、为什么要培育社会主义核心价值观？（重要性）
①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。活动五：培育和践行社会主义核心价值观探究与分享P72学生回答师：社会主义核心价值观并不遥远，就在我们身边，我们在践行社会主义核心价值观的过程中要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落实、落小；自觉做到勤奋学习、注重修养、认真做事、踏实做人；构筑中国价值，中国少年当争先。10.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②青少年处在价值观的形成关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏与思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
观看材料思考回答欣赏图片认真思考回答问题阅读材料欣赏视频思考并回答欣赏视频认真思考回答问题
以各种类型的材料让学生理解民族精神的内涵、内涵、特点和爱国主义的本质以女排视频让学生理解传承民族精神重要性以视频王泽山为例，从他身上让我们感受到民族精神的体现；理解传承民族精神就体现在生活中以视频和各种材料让学生感知践行社会主义核心价值观重要性、需要从身边的小事做起
课堂小结
概述本课内容
凝聚
价值
追求
中华民族精神的内涵、核心、特点、爱国主义的本质
为什么要传承和弘扬伟大民族精神
怎样传承和弘扬民族精神
凝聚价值追求
社会主义核心价值观的内容
为什么要弘扬社会主义核心价值观
培育和践行社会主义核心价值观
凝聚价值追求
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精品试卷·第
2
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（共
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