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第二单元第四课第1课时?青春的情绪?
【学习目标】
1.情感、态度和价值观目标：体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点，学会激发正面的情绪感受；体会情绪表达对人际关系的影响，感悟友善、和谐、文明等是社会主义核心价值观的体现。
2.能力目标：能够认识自己的情绪，并初步学会把控自己的情绪的方法。
3.知识目标:了解情绪的分类；了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响；了解青春期的情绪特点，积极面对自己的情绪。
【学习重、难点】
学习重点：情绪的分类和作用
学习难点：对青春期的情绪理解
【在线学习】
第一阶段：在线阅读，自主学习（8分钟）
（一）阅读本在线学案，明确学习目标（2分钟）
（二）阅读课本P34-38,
根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次，并完成以下填空。（6分钟）
1.基本情绪：_______、______、_______、_______。复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
2.影响情绪的因素有哪些？
我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着_______
的变化，我们的情绪也经常变化。
3.情绪的作用有哪些？
（1）影响我们的_______和_______
。
（2）可能激励我们?_______、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
4.青春期的情绪特点有哪些？
（1）情绪反应_______；（2）情绪?_______；（3）情绪的_______性；
（4）情绪的_______性；（5）情绪的_______性。
5.怎样面对青春期的情绪特点带给我们的感受？
（1）青春期的情绪特点体现了青春的_______，它带给我们不同的感受。善于激发_______的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
（2）青春期的情绪也包括_______。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。?
第二阶段：学习与探究（20分钟）?
观看微课，结合微课思考以下探究题。
探究一?：看新闻，谈情绪
谈谈视频中四则新闻分别体现了什么情绪？
?
探究二：小花的日记
???思考：从小花的日记中，我们可以推断出小花的情绪受哪些因素的影响？
?
探究三:情绪给我们带来的影响
思考：默默和小聪面对考试的情绪有什么不同?不同的情绪给他们带来了什么影响?
?
探究四：青春期情绪的特点
???
观看四幅图片，回忆一下你有过类似的情绪吗？
??思考：这分别体现了青春期情绪的什么特点？
?
探究五：如何应对青春期的情绪？
观看视频,回答以下问题。
1陈玲的这些情绪表现，体现了怎样的青春期情绪特点？这导致了什么后果
？
2.假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做
?
第三阶段：强化训练（6分钟）
1.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳,草木皆兵”依次表达了什么情绪?(
???)
A.喜、惧、哀、怒???????????B.喜、怒、哀、惧???
C.喜、惧、怒、哀???????????D.喜、哀、怒、惧
2.
有的同学平时学习成绩不错，可一到考试就失误，本来会做的题也做不出来；还有的同学平时交谈时口齿伶俐，对答如流，可到讲台上对着大家讲话就结结巴巴，颠三倒四。这些同学的毛病都是（
?）。
A.
记忆力差?????????????????B.
过于兴奋、喜悦??
C.
大惊小怪
?
?
?
?
?
?
??
D.
过于紧张、焦虑，不能自控情绪
3.李白在长江上,写下了两首情绪不同的诗,有“平身不下泪,于此泣无穷.”也有“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”.李白的情绪变化主要是因为(
???)
A.季节不同???????B.兴趣不同
?
?
??
C.地点不同??????D.境遇不同
4.《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，这启示我们（
?）。
①喜怒哀乐是人之常情
???②情绪与人的身心健康有关
③要积极主动调控情绪
???④同一情绪对人的影响相同
A:
①②
??????????B:
①④
?????????C:
②③
??????????D:
③④
第四阶段：课后拓展（以下作业2选1）
作业1：
百度百科：厌学是学生对学习的负面情绪表现。很多专家学者教师家长都在研究如何应对孩子的厌学问题。
请你结合本节课所学，请你从情绪的角度，结合自身经验，说一说如何战胜厌学？
?
作业2：青春调色板
色彩可以影响人的感觉器官，刺激人的神经，进而影响人的情绪。每个人都可能对色彩产生独特的感知和情绪反应。
请你尝试通过用不同的色彩来表达不同的情绪感受，制作“情绪调色板”。并在同学之间分享“情绪调色板”，相互猜猜对方想表达怎样的情绪。
【知识归纳】
一、情绪面面观
1.情绪的分类：??
既包括喜、怒、哀、惧等基本情绪，也包括害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
2.情绪的影响因素：
个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
3.情绪的作用（两面性）
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上（积极作用），也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（消极作用）
二、情绪的青春色调
4.青春期情绪表现出来的特点:
情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性
5.如何理解青春期的情绪?
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受，善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②青春的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
参考答案：
【自主预习】
1.喜，怒，哀，惧
2.周围情况
3.观念、行动
?克服困难
4.
情绪反应强烈、?情绪波动与固执、?情绪的细腻性、?情绪的闭锁性、情绪的表现性
5.活力
?正面
?烦恼和担忧
【自我检测】1.B??2.D
?3.D
?4.C

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