五年级信息技术课件-第11课 中华传统龙文化子 武汉版(共12张PPT)

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五年级信息技术课件-第11课 中华传统龙文化子 武汉版(共12张PPT)

资源简介

中华传统龙文化
我们的目的
本次活动,我们将学习设置 PowerPoint选项,尝试将演示文稿保存成不同的格式,便于分享。
我们的活动
我们在研究传统建筑时,除了“花中四君子”外,还发现了一些造型奇特的装饰神兽。
这些神兽,有的立在宫殿或民宅的房顶一角;有的倚立于香炉的足上;有的被凶神恶煞地刻铸在监狱门上;有的缠绕在吊钟的提梁;有的则盘绕在石碑头顶;有的蹲在石碑或廊柱下;有的刻镂于刀环、剑柄的吞口;有的倒立在屋脊两端,做张口吞脊状;还有的喜欢蹲立于琴头做欣赏音乐状。
通过上网搜索,我们惊讶地发现,这些神兽都是龙太子,原来龙家族如此繁盛。因此,今天的任务是研究龙的家庭组成,了解龙文化对中华传统文化的影响。
一、资料搜集、整理我在行
我们从网上搜集了_______张龙太子的照片,还查找到了_________位龙太子的“秘密”档案。将这些资料进行了整理,以便于研究报告的制作。
二、“选项”设置威力大
我们完成了研究报告的制作,并运用到了上次活动学会的超链接技术。
在老师的帮助下,我们了解到:如果放映演示文稿的电脑里没有我们设置的特殊字体,就会用普通字体替代。要解决这个问题,需要修改“选项”中的设置。
三、保存成放映格式真便捷
在分享作品的过程中,有的同学电脑上没有安装 PowerPoint或者版本过低,不能观看我们的作品。于是,大家尝试着在“文件”选项卡中查找解决方法。
四、发布视频齐分享
给幻灯片配上炫丽的动画效果,放映时如同在看纪录片。于是,我们有了新创意,希望将这份报告转换成视频文件,这样就能在手机上播放,甚至上传到互联网让更多的朋友分享我们的研究成果。
经过不断的尝试,我们的研究报告被保存成多种形式。它们被上传到QQ群、云空间。还有的同学把视频保存到手机里,准备节假日时给亲朋好友们观赏,要让所有的朋友都来了解这些最具中国特色的龙文化。
谢 谢

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