资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第五章方案的构思、方法、筛选(三)31.小明有把木质把手拖把不能悬挂起来,于是他在家中找了一枚木螺钉,用螺丝刀把螺钉拧到了把手上方(如图1所示),用于悬挂拖把,螺钉的相关尺寸如图2所示。小明还需要设计一个墙壁与拖把的连接件,以下方案最合理的是()32.如图所示为某运动结构部件1,电动机通过轴带动整个部件1绕轴心做单向低速圆周转动,部件1同时带动部件2运动。要实现部件2进行连续不断的左右运动,小明构思的下列方案中合理的是()33.某商场安全通道双开门,推开任意一扇门,另一扇门也会同时打开。门的轴与连杆为刚连接,连杆与连杆之间为铰连接。下列方案中能实现双开门功能的是()ABCD34.如图所示的箭靶架,两个支撑脚之间采用铰连接。箭靶中箭时,易翻倒,下列改进方案中最合理的是()35.小明构思了下列木质插接式电脑显示器增高底座,其中结构强度和稳定性最好的是()36.小明构思了下列自行车刹车机构的方案。在刹车时刹车线上提,不能起到有效刹车作用的结构是()37.小明想用方木条制作两个相同的俯卧撑支架,木条间采用榫卯连接。下列是其中一个支架的四种设计方案,从强度角度考虑,其中最合理的是()38.小明要安装一扇大的铁门,他用三片合页与门框相连接,下列四种合页安装的方案中,你认为最合理的是()39.如图所示的壁扇,通过后壁挂钩插入安装在墙面的固定板实现壁挂。墙面钻固定板安装孔的位置不是很准确,固定固定板时需要在竖直平面内小范围调整,确保固定板水平,达到壁扇竖直挂壁。下列是固定板安装孔的四种方案,其中设计合理的是()40.如图所示的一款椅子(如图a所示),靠背角度不能调整,扶手与支撑脚之间的连接结构和连接件如图b所示。小明准备重新设计扶手与支撑脚之间的连接件,实现靠背的角度可以多档调整且定位后可靠。从结构可靠性和使用方便性的角度分析,以下设计方案中最合理的是()41.如图所示的小木凳,因使用不当,横档的榫头断在凳腿的榫孔内。小明利用手头的工具,将凳腿的榫孔处和横档的榫头处理平整,但处理后的横档略短于原来两凳腿之间的距离。小明打算利用钢板设计一个连接件予以修复,并使横档及连接处能较好地承受向下的压力,且修复连接方便,尽量不影响外观。下列方案中最合理的是()42.如图a所示的联轴器,主要由连接件A、连接件B和缓冲橡胶组成,图b为连接件A的结构,该联轴器在三者连接区形成实心区域,起到传递动力和缓冲的作用,下列缓冲橡胶的设计方案中合理的是()43.如图所示为齿轮齿条机械传动结构示意图,齿轮A的转动带动齿条B做直线运动,实现运动方式的转换。下列工具(设备)的操作结构中存在相同结构方式的是()44.下列机械结构中,不能由输入马达的转动,实现直线移动的是()45.如图所示的木梯由梯腿和横档构成,用金属连接件连接梯腿和横档。以下有四种连接件的方案,从强度角度考虑最合理的是()答案:31323334353637383940BCCCCCABCD4142434445DABCD21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览