资源简介

第八课　国家利益至上
第1课时　国家好
大家才好
【教学目标】
情感态度价值观目标：认同热爱祖国是每一个中国人都应有的美好情感；认同坚决维护和捍卫国家核心利益，是每个公民不可推卸的责任；愿意为了国家梦的实现奋斗终身。
能力目标：锻炼查阅搜集相关资料的能力；在复杂情境中选择的能力；客观全面看待事物的能力。
知识目标：知道国家利益的内涵和外延，知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性。
【重点难点】
教学重点：国家利益是人民利益的集中体现
教学难点：国家利益是人民利益的集中体现；国家利益的内涵和外延
【教学过程】
一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）
一、认识国家利益
1.对待祖国，我们应该有什么情感？P86
祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀有最
、最
，最高尚、最神圣的情感，决不允许她的
受到任何亵渎和伤害。
2.国家利益的含义及重要性？
P86-87
含义（内涵）：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和
的总和。P87
重要性：（1）国家利益关系民族生存、国家兴亡。
P87
（2）维护国家利益是实
、
、
的重要保证。
（3）维护国家利益是每个公民的
。
P86
3.国家利益的内容（外延）？
P88
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
4.国家核心利益的内容？
P88
国家的核心利益包括国家主权、
、领土完整、
、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的
。
二、国家利益是人民利益的集中表现
5.人们对美好生活的
就是人民的切身利益。P89
6.国家利益与人民利益的关系？
P89-90
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的
，是人民利益的集中表现。国家利益至上，
高于一切，二者相辅相成。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民
，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是
的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
7.
实现中华民族伟大复兴（中国梦）最鲜明的特点？P90
就是将国家和人民视为一个
，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）
三、师生合作探究
材料：李克强就电影《我不是药神》引热议作出重要批示，要求国务院加快推进癌症等重病进口“救命药”买不起、拖不起、买不到等诉求。
问题：个人愿望和国家利益之间是什么关系？
四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）
五、课堂检测
1.
新疆帕米尔高原上，麦麦提努尔是家族里的第三代护边员，他守护的区域好多地段是无人区。巡边的路寒冷又漫长，他一走就是二十多年。如今，女儿也加入了护边队。“一家四代接力守边”的事迹表明（
）
①国家利益与个人利益不会发生矛盾
②子女应该继承父辈的职业
③他们积极履行维护国家安全的义务
④国家利益要依靠人民艰苦奋斗来实现
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
2.
2020年6月30日，十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。全国人大常委会表决通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》（
）
①有利于维护我国国家利益和国家安全
②表明我国法律是由国家制定或认可的
③能够有效杜绝西方反华势力破坏香港繁荣稳定
④有利于“一国两制”方针在香港全面准确贯彻
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
3.新型冠状病毒肺炎疫情发生后，在中国共产党领导下，全国人民不分男女老幼，不论岗位分工，都自觉投入到抗击疫情的人民战争中。国家兴亡，匹夫有责。全国3900多万名党员，干部战斗在抗疫一线；军地医务人员第一时间驰援湖北省和武汉市；快递小哥、环卫工人等各行业工作者不惧风雨、敬业坚守……他们身上体现的精神，有利于
①增强认清角色、担当作为的责任心
②地方面对困境和危险不退缩的战斗力
③实现小团体利益和个人利益
④凝聚起赢得胜利的强大合力
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
4.九年级学生小林在演讲提纲中写到“香港是中国的香港。任何妄想利用香港危害中国主权、安全、发展利益的图谋都绝不会得逞，必将遭到中国人民的坚决回击”，下列最适合他演讲的标题是（
）
A.
积极奉献社会
B.
尊重自由平等
C.
追求民主价值
D.
维护国家利益
5.
“心中有家国，笔底有天下”“国兴我荣，国衰我耻”。我们要有家国情怀，牢固树立国家利益至上的观念。坚决维护国家利益。对此，下列认识正确的是
①个人利益与国家利益根本上是一致的
②个人利益与国家利益总是不能兼顾的
③只有否定个人利益才能维护国家利益
④自觉维护国家利益是公民的法定义务
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
6.
在我国，人民的利益高于一切。人民利益的集中表现是
A.
国家政权
B.
国家主权
C.
国家利益
D.
国家安全
7.黄旭华院士隐姓埋名几十年，潜心技术攻关，为我国核潜艇的研制和跨越发展作出了卓越贡献，荣获“共和国勋章”。他的感人事迹启示我们（
）
A.
要把国家利益放在首位
B.
国家利益和个人利益不会发生矛盾
C.
国家利益就是指国家安全利益
D.
为了国家利益，必须放弃个人利益
8.“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天”（方志敏），“每一个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的，他的人品是以他的爱国行为来衡量的”（车尔尼雪夫斯基），上述观点启发我们（
）
①要激励爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
②要国家和社会发展作贡献
③坚持国家利益至上，个人利益完全可以舍弃
④坚定理想信念，坚持爱国情、报国志、强国行相统一
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
9.
翻开“共和国勋章”获得者孙家栋的人生履历，就如同阅读新中国的航天发展史。“国家需要，我就去做!”如今91岁高龄的孙家栋，还在为中国北斗、探月工程不懈奋斗。他的事迹感动了国人，也启示我们（　　）
①生命不息
奋斗不止
②摆脱束缚
追求自由
③刻苦学习
练就本领
④勇于担当
乐于奉献
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
10.2019年度国家最高科学技术奖获得者黄旭华院士，为了祖国的核潜艇事业，隐姓埋名30载，用最“土”的办法解决了一个个尖端技术问题，是中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。他的事迹启示我们要
①开拓进取，勇于担当
②心怀爱国之情，坚持国家利益至上
③艰苦奋斗，坚持不懈
④树立诚信意识，珍惜个人诚信记录
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
11.家书抵万金。在中华民族历史的长河中，无数的家书演绎着真情大义，成为中华文化一道亮丽的风景线……
家书一(节选)：
我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不忘记你的母亲是为国而牺牲的!
——赵一曼(抗日烈士)
家书二(节选)：
作为一名医生，一名共产党员，支援前践是我的责任和又务，您不会怪我吧?
同为父亲，我的不舍与和眷恋和您一样，但没有国泰民安，哪有有家庭幸福。
——洪余德(援鄂抗疫医疗队队员)
⑴
沧海桑田，岁月抹不去情感的共鸣。阅读上述家书，你从中获得怎样的情感正能量?
⑵
星转斗移，穿越时空不变的是中华民族精神。上述家书启示我们青少年应如何传承这一精神。
【答案提示】
检测题：
1—10
DBBDB
CABCA
11.
⑴
爱国、坚持国家利益至上。
⑵
在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继，从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。

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