3.2 参与民主生活 课件(共36张PPT+视频)

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3.2 参与民主生活 课件(共36张PPT+视频)

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(共36张PPT)
第二单元
民主与法治
第三课
追求民主价值
3.2
参与民主生活
复习巩固
社会主义民主
1、真正确立时间
2、怎样正确认识?
(优势)
3、制度保障
(1)本质特征
(2)特点
(3)意义
(4)真谛和民主形式
(1)根本政治制度:(1)人民代表大会制度
(2)基本政治制度
(2)中共领导的多党合作和政治协商制度
(3)民族区域自治制度
(4)基层群众自治制度
3.1生活在新型民主国家
第二单元
民主与法治
第三课
追求民主价值
3.2
参与民主生活
一、小组自读学习目标、重难点,
了解本课知识点。
九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧,一些学生课余时间经常泡在那里,这严重影响了他们的学习和身心健康。于是,小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久,这家网吧被依法取缔了。
思考:(1)你怎样理解小泽拨打市长热线电话的行为?
(2)小泽还可以采取哪些方式反映问题?
情境导入
行使民主权利

公民参与
原因
做法
实现形式
材料一:
宪法规定公民享有政治权利和自由:包括选举权和被选举权,政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由)、监督权等
材料二:2020年6月9日,徐州市召开人民建议专题征集活动新闻发布会。会议指出,
人民建议征集是公民有序政治参与的重要途径。我国一直强调公民的有序政治参与,并把它作为推进中国特色民主政治的重要内容。
思考:我国为什么一直强调公民的有序政治参与?
公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
1、公民参与民主生活的原因
国家:(1)不断推进制度化、规范化和程序化建设。
(2)
参与民主的形式愈加丰富
2、怎样保障公民参与民主生活?
3、公民行使民主权利的形式
01
民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。(①特点)
选民角度
被选举人角度
②民主选举的形式
来自候选人的声音:
谁当选都和我没关系,不去投票。
谁能给我带来好处,票就投给谁。
谁跟我关系好,票就投给谁。
谁有能力,票就头给谁。
谁弱势,票就投给谁。
你同意上述说法吗?说说你的理由。
③民主选举的原则:公平、公开、公正。
要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
3、公民行使民主权利的形式
特点
形式
原则
要求
(1)
民主选举(重要形式)
(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
社会听证制度
社情民意反映制度
根据苏州工业园区社区建设指导委员会统一安排,2020年6月20日,园区社情民意联系日活动在133个社区全面开展。苏州工业园区党工委、直属事业单位主要负责人、各街道(社工委)班子成员和苏州市、区两级人大代表共140多人分别赴园区各基层社区与居民面对面交流,听取民意,解决民忧,园区500余名居民代表、企业代表参加了此次活动。
这是通过什么方式参与民主决策?
专家咨询制度
重大事项社会公示制度
3、公民行使民主权利的形式
地位
形式
原则
要求
01
民主选举(重要形式)
02
民主决策(有效方式)
地位要求
制度
③民主监督是公民参与民主生活,行使监督权的具体体现。
思考:民建上海市委到浦东开展专项民主监督有什么重要意义?
增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。
提高工作效率
克服官僚主义
防止滥用权力
预防腐败
国家机关和工作人员
民主监督的意义
3、公民行使民主权利的形式
形式
原则
要求
01
民主选举(重要形式)
02
民主决策(有效方式)
要求
制度
03
民主监督(具体体现)
意义
国家机关及其工作人员
公民
【学习检测】
学案
选择题T1-4
做题要求:
1、独立完成,做题要有痕迹
2、注意做题规律和方法。
增强民主意识

“民主不是装饰品,不是用来作摆设的,而是要用来解决人民要解决的问题。保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话,必须落实到国家政治生活和社会生活之中。”
(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。
(2)一个国家和社会民主生活的质量水平,与公民的民主意识密切相关。
(3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度拥抱生命力的重要保证。
3、增强民主意识
结合图片与材料,思考:公民为什么要增强民主意识?
学生提案上政协
  2018年的全国两会,最特别的是收到了来自全国10所中学的5份提案。其中一份是广东实验中学和杭州二中联合提交的《关于规范家政服务人员准入和企业管理的提案》。
  “杭州保姆纵火案”在社会上引起高度关注,学生们意识到可以从家政服务管理规范化的角度出发,提出提案。六位同学组成提案撰写小组,展开了对于家政行业的调查。同学们通过访谈、实地走访、问卷调查等方式进行数据收集,从政府职能部门、家政中介公司等多角度进行深入调研,经过不懈努力和近十次修改,完成《关于家政中介公司的规范化建设的提案》。
  曾有人问他们:“中学生为什么要做这种社会调查?”小组的一位同学回答:“虽然我们是中学生,但我们希望能以自己力量去解决社会中的问题。虽然只是微薄之力,但我们也会努力去做。”
1、增强民主意识的重要性
小组交流讨论:
(1)你如何评价材料里中学生的行为?
(2)公民参与民主生活的要求是什么?
2、参与民主生活的要求
思考:群众积极举报违法行为启示我们我国公民参与民主生活有什么要求?
公民如何参与民主生活
具有社会责任感和主人翁意识
以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
逐步提高依法有序参与民主生活的能力
立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
材料呈现:
“12345,服务找政府”。现在,拨打12345公众服务热线,已成为不少岳阳人向政府进行咨询、投诉、建议的方式。岳阳市12345公众服务热线为政府公共服务和投诉举报平台,目前拥有电话、网络(市长信箱)、网格、微信和移动APP诉求受理渠道,履行公共服务、消费投诉、经济违法行为举报和行政效能投诉“一号响应”职责。一个国民主互动的新跟道家和社会民主生活的质量和水平,与公民民主意识密切相关。
参与民主生活,
公民应如何增强自己的民主意识?
①需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。②公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。③公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。④公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
课堂小结
归航拾贝
请你将本节课需要记忆的基础知识和做题规律方法总结到笔记本上!



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