资源简介

师生共用导学稿
学习目标：
1、了解新中国成立后取得的一系列成就。
3、感受在社会主义建设初期涌现出来的先进典型人物的事迹及精神，能够归纳那个时代人们特有的精神风貌，理解热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗、大力协作、勇于登攀的精神是全国各族人民在现代化建设道路上奋勇开拓的巨大推进力量。
重点：了解在社会主义建设中涌现出来的先进人物，感受“两弹一星”精神。
难点：感悟英雄模范的各种优秀品质和崇高精神。
二、预习导航
1、对书本出现的图片和思考题做出自己的解释 （请在书本中圈、点、钩、划，做注解）
2、“两弹一星”分别指的是 原子弹 、 导弹 和 ，其中 的成功爆炸打破了超级大国的核垄断，为维护做出了重要贡献。
3、社会主义建设时期涌现出来的模范人物有 、 、 等。
4、我国第一颗原子弹在西部地区成功爆炸的时间是 ( )
A．1960年 B．1963年 C．1964年 D．1966年
5、身患癌症仍带病坚持工作，深入—线，直到生命的最后一刻的“党的好干部”是 ( )
A．雷锋 B．焦裕禄 C．王进喜 D．钱三强
6、1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星，从而成为世界上第二个掌握这项技术的国家。( )
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
三、学习过程
【导入新课】
阅读课文P21，“一个神话的消失”。从中体会什么样的精神？
【新课教学】
【阅读】材料《永恒的骄傲——怀念邓稼先》（作者：杨振宁）
【讨论】这是在纪念邓稼先(1924—1986)辞世十五周年之际，诺贝尔奖获得者扬振宁博士撰写的回忆文案，当邓稼先请示了周恩来后，写信告诉杨振宁：“无论是原子弹，还是氢弹，都是中国人自己研制的。”杨振宁看后激动得流出了泪水。你认为他因什么而感动？
【提问】请根据材料，用一句话归纳邓稼先的一生。
【知识链接】“两弹一星”
“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是导弹。“一星”则是人造地球卫星。
【讨论】我们为什么要在及其困难的条件下研究“两弹一星”？
【活动】请根据材料，画出“两弹一星”年代尺。
1964年6月 第一颗中近程地对地导弹实验成功
1964年10月 第一颗原子弹爆炸成功
1967年6月 第一颗氢弹空爆试验成功
1970年4月 第一颗人造卫星“东方红1号”发射成功
【补充】从第一颗原子弹爆炸到氢弹爆炸，美国用了7年零3个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月；中国只用了两年多时间，就以最快速度完成了从原子弹到氢弹这两个发展阶段的跨越。此前，只有苏联、美国、法国、日本四个国家发射过卫星，但他们第一颗卫星的重量总和还没有超过“东方红1号”的重量。
【讨论】
○ 伟大的事业产生伟大的精神。在我国“两弹一星”事业的奋斗历程中，广大研制工作者培育和发扬了一种崇高的精神，你觉得是什么精神？
○这种精神对当时中国的发展有什么意义？
【承转】正是由于中国有了这样一批勇于奉献的知识分子，才挺起了坚强的民族脊梁。共和国不会忘记钱学森、邓稼先、王淦昌 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )、钱三强 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )这些“两弹一星”的元勋们对我国国防科技做出的巨大贡献。这一时期，各行各业都涌现出来许多优秀人物，他们是时代的楷模。你还知道有哪些？
【活动】每个时代都有这样的人，他们挺起了中国人脊梁。你能否举出能让你感动的当代人物，你觉得他们哪一方面值得你感动？
【课堂总结】
我们的祖国已经走过半个多世纪的时候，回望那些影响了一代又一代中国人的闪光形象，无论时代怎样变化，他们的身份、背景、经历有多么的不同，但他们的所作所为却令人感动。总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。希望这些精神与力量会在我们的血脉中和时代同行！
四、课后检测
A类题
1、使西方“中国贫油论”的神话不攻而破的科学家是 ( )
A．钱学森 B．王进喜 C．邓稼先 D．李四光
2、身在大漠，魂系中华而被誉为中国的“两弹元勋”的科学家是( )
A．李四光 B．邓稼先 C．王进喜 D．钱学森
3、大庆会战期间，王进喜带领工人们靠人拉肩杠和撬杠，硬是将60多吨重的钻机运到钻井地。打井时需要水，他和大家用脸盆一盆盆端来几十吨水。这种“铁人”精神的实质就是 ( )
A．艰苦创业精神 B．助人为乐精神 C．团结友爱精神 D．勤俭节约精神
4、毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”是在 ( )
A．1961年3月 B．1962年3月 C．1963年3月 D．1965年3月
5、全心全意为人民服务，无私奉献，干一行，爱一行，钻一行的崇高理想，对社会主义的无限忠诚和敬业态度被称为 ( )
A．铁人精神 B．雷锋精神 C．红旗渠精神 D．延安精神
6、我国第一颗原子弹的成功爆炸 ( )
①是我国人民发扬独立自主、自力更生作风的结果 ②大大提高了我国的国际地位 ③有利于维护世界和平 ④是中苏两国科学家共同协作的结果
A．②④ B．①② C．①②③ D．②③④
7、观察右图，回答问题：
(1)右图反映的是我国发生在什么时候的什么事件


(2)这一事件的成功有什么重要意义
B类题
8、伟大的事业产生伟大的精神。在我国“两弹一星”事业的奋斗历程中形成的“两弹一星”的精神是 ( )
①爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现
②中国人民宝贵的精神财富
③新时期我们全面建设小康社会的重要精神力量
④指热爱祖国、无私奉私、自力更生、艰苦奋斗、团结协作、勇于攀登的精神
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9、下列精神中，属于新的历史时期“两弹一星”精神继续和发扬的是 ( )
A．载人航天精神 B．奥运精神 C．女排精神 D．抗洪精神
10、“铁人精神”、“两弹一星精神”作为中华民族的民族精神已载入史册。据此回答：
(1)“铁人精神”、“两弹一星精神”具有哪些优秀品质 它们有何共同点



(2)请列举新时期我国人民发扬上述精神所取得的两项成就。




(3)作为21世纪的建设者和接班人，你打算怎样发扬上述精神
五、教学反思
老师的反思：
学生的反思：

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