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第三章第二节第1课时类型齐全，耕地比重小
地区分配不均
地理人教版
八年级上
新知导入
请同学们欣赏诗歌
新知导入
土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生产、生活的场所。这首《我爱这土地》是献给土地最真挚的恋歌。在《我爱这土地》里寄寓了对大地母亲、对祖国、对人民最朴素、最深沉的爱。今天我们来了解土地资源吧。
新知讲解
第三章第二节土地资源
第1课时类型齐全，耕地比重小，地区分布不均
土地是山川之根;
土地是万物之本;
土地是人类衣食父母;
土地是一切财富之源;
所有的物华天宝都是十生土长;
土地是过去的一切,也是将来的全部。
新知讲解
《土地是什么？》
新知讲解
我国地域辽阔，由于地形、气候等自然环境复杂多样，土地资源类型也是多种多样的。土地，它给人类提供了山川、万物、衣食、财富；过去一切得益于它，它更影响着人类的未来，这就是土地资源。我国地域辽阔，自然环境复杂多样，土地类型也是多种多样。
说一说出土地有哪些用途，认识土地的重要性
新知讲解
土地分为农用地、建设用地和未利用地。农用地是指直接用于农业生产的土地，包括耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等;建设用地是指建造建筑物、构筑物的土地，包括城乡住宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利....
新知讲解
讨论分析不同的土地类型对土地的利用方式有何不同？
耕地
林地
山区、丘陵
平原地区
新知讲解
草地
建设用地
山区、高原地区
城市
说说土地资源分为哪几类分类？哪些属于农业用地，哪些属于非农业用地?
新知讲解
耕地
林地
草地
农业用地
建设用地
非农业用地
新知讲解
说说我国土地资源存在哪些优势?
土地资源总量丰富，土地利用类型齐全，有利于在农业生产上因地制宜，开展多种经营。
新知讲解
利用土地资源时要依据什么原则?
无论哪种利用方式，都要依据因地制宜的原则，否则就会造成对土地的破坏。
新知讲解
想一想：沙漠、戈壁、石山、荒地等是土地资源吗?能够利用吗?
我国地表形态复杂,有许多沙漠、戈壁、石山、荒地、永久积雪和冰川等，这些都是土地资源，但目前难以利用,这是我国发展农业的不足之处。
中国人均土地面积与部分国家的比较
中国人均农业用地面积与世界的比较
读图，讨论我国土地资源的优劣
新知讲解
有利条件:我国国土辽阔，土地资源总量丰富，而且土地利用类型齐全，这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业等提供了有利条件。例如山区地形崎岖，不宜耕作，但森林茂密,适宜发展林业;平原地势平坦，土地肥沃，降水充足,适宜种植业发展。高原地处内陆，降水较少，草原广阔，是畜牧业基地。
新知讲解
不利条件:从图中可以看出:我国人均土地资源占有量少，而且各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地少，难利用土地多,后备土地资源不足,特别是人与耕地的矛盾尤为突出。
阅读材料
我国耕地后备资源匮乏
　　耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被开垦的宜耕土地，它是仅次于耕地的优质土地资源。
　　据调查，我国除沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠等难以利用的土地外，真正未利用的荒地很少。全国后备土地资源总量约1亿公顷，其中，可供开垦种植农作物的只有1
300多万公顷。而且这些宜耕土地大多是现有的天然草场和疏林地，它们是我国重要的生态建设用地，又主要分布在东北、西北等边远地区。若按垦殖率一般为60%
计算，全国耕地最大潜在增量不足800万公顷。
新知讲解
新知讲解
造成我国人与耕地的矛盾突出的主要原因有哪些?
我国人口多，增长快，建设用地不断增加，导致耕地减少;在土地利用过程中存在利用不当、乱占耕地人为破坏的不合理现象，使我国土壤沙化及水土流失日益加剧等。
新知讲解
我国土地资源特点
总量丰富
人均不足
比例不合理
新知讲解
根据中国地形、气候等知识讨论分析，综合评价我国土地资源的优劣。
有利:
(1)我国国土辽阔，气候复杂多样，地形多种多样，土地资源总量丰富，土地利用类型齐全，为因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业等多种经营提供了有利条件。
(2)雨热同期,对农作物、森林牧草的生长都十分有利。夏热使我国广大北方地区都能种植棉花、玉米、水稻等喜温作物。
不利:
(1)人均占有量少且破坏严重，各类土地所占的比例不尽合理，人与耕地的矛盾尤为突出。
(2)各类土地资源分布不均，有大面积的干旱缺水区和高寒气候区,对农业发展不利。
新知讲解
地区分布不均
我国干湿地区的划分
湿润地区
半湿润地区
半干旱地区
干旱地区
400
mm～800
mm
800
mm以上
200
mm以下
200
mm～400
mm
秦岭
淮河
半湿润
湿
润
我国年降水量分布
1.中国干湿地区的划分图
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递减
观察四类干湿地区的范围，找出其分界线，结合我国年降水量的分布情况,简要分析原因。
新知讲解
青藏高原
黄土高原
云贵高原
内蒙古高原
塔里木盆地
准噶尔盆地
柴达木盆地
四川盆地
东北平原
华北平原
长江中下游平原
2.中国地形的分布图
指出主要地形类型及主要地形区的分布
我国地形复杂多样，地势西高东低，西部多高原、山地、东部多平原、丘陵。
山地、丘陵、平原、高原、盆地
新知讲解
土地利用类型
所在的干湿地区
主要地形类型
耕地
草地
林地
难以利用土地
水田
旱地
湿润区
平原、丘陵
半湿润区、半干旱区
平原、高原、丘陵
半干旱区
高原、山地
湿润区、半湿润区
山地、丘陵
半干旱区、干旱区
高原、山地、丘陵
请同学们结合下图，填写下表
新知讲解
读图，找到草地的分布区
1.这里气候条件如何？有什么土地利用类型以有什么为主?
2.除了草地以外,这里还有什么土地类型？
草地主要分布在我国西部内陆地区,这里年平均降水量不足400
mm,是我国干旱、半干旱地区，地形以高原为主，主要发展畜牧业。这里还集中了沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等难以利用的土地，因而土地资源的利用程度较低,未利用土地分布较广。
新知讲解
读图，观察东部地区有哪些土地利用类型?
东部地区主要以耕地和林地为主。
1.林地分布区的地形以什么为主?气候条件如何?
2.耕地分布区的地形以什么为主?属于什么干湿地区?
林地主要分布在山区，这里降水较多,农业生产以林业为主。耕地主要分布在东部平原和低缓的丘陵，这里属于湿润和半湿润地区，主要发展种植业。
新知讲解
读图，分析我国北方和南方的耕地类型有何不同?为什么?
我国北方地区以早地为主，南方地区以水田为主，造成这种南北差异的原因是气候条件的差异.北方降水量比南方少，在400--800
m之间，属于半湿润地区,南方降水量充沛，水源丰富，属于湿润地区。
秦岭-淮河
北方旱地
南方水田
课堂练习
1.从诗句“锄禾日当午,汗滴禾下土”的描述可推断当地的土地利用类型为(
)
A.耕地
B.林地
C.草地
D.建筑用地
2.下列关于我国土地资源的叙述，正确的是(
)
A.耕地、林地主要分布在西部地区
B.南方耕地以水田为主,北方耕地以旱地为主
C.土地资源人均占有量小，比例构成合理
D.土地资源属于非可再生资源,可供人们永续利用
3.下列地区与主要土地利用类型的组合,正确的是(
)
A.长江中下游平原一草
地
B.大兴安岭林地
C.内蒙古高原一
耕地
D.东北平原一林地
A
B
B
课堂练习
4.下列对土地资源的利用，既有利于生态平衡，又符合“因地制宜"原则的是(
)
①在江南丘陵修筑梯田②在太湖平原退耕还林
③在内蒙古高原退耕还草④在黄土高原开荒种粮
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
5.下列土地利用类型与干湿地区对应正确的是(
)
A.森林一半干旱区
B.水田一半湿润、半干旱区
C.草地--湿润区
D.荒漠一半干旱、干旱区
6.我国十地资源对农业发展有利的方面是(
)
A.土地资源类型多样
B.人均耕地少
C.各类土地资源分布不均D.山地多,平地少
C
D
A
拓展提高
我国水土资源配置欠佳，下列属于地多水少的是(
)
A.长江中下游平原
B.华北平原
C.珠江三角洲
D.四川盆地
B
课堂总结
通过这节课的学习，我们了解到土地在用不同的方式抚育着我们，尤其在我国，占世界7%的土地养育了占世界21%的人口,这既是奇迹，又是沉重的压力，我们能不赞美土地，能不爱护土地吗?还学习了我国土地资源利用类型的分布特点，耕地和林地分布在东部地区，草地分布在西北内陆地区。耕地、林地、草地等分布不均是我国土地资源的又一特点。
板书设计
第1课时类型齐全，耕地比重小，地区分布不均
一、土地资源的利用
1.土地利用类型①农业用地②非农业用地③难以利用的土地
2.我国土地类型的构成①优势②劣势
二、地区分布不均
1.草地分布在西北内陆地区
2.耕地、林地分布在东部地区①北方旱地②南方水田
作业布置
1、图中区域A表示_____,区
域B表示_____（土地利用类型）
2、区域A和B大致以___________为界线,这条
分界线与我国1月0°C等温线及_____毫米等降水
量线大体一致。
3、区域C为_____林区,D
为_____林区，
E为
林区。
4、区域F为____(土地利用类型)，分布在______高原。
5、从地形来看，我国林地主要分布在_____,耕地主
要分布在____。
6、从干湿地区来说，耕地主要分布在___________
地区,
草地主要分布在____________地区.
A
B
D
C
E
F
旱地
水田
秦岭－淮河
800
东北
西南
东南
草地
青藏
山地
平原
湿润、半湿润
干旱、半干旱
谢谢
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人教版地理八年级上册第三章第二节第1课时教学设计
课题
第二节第1课时类型齐全
耕地比重小
地区分布不均
单元
第三章
学科
地理
年级
八年级上册
学习目标
知识与技能1.了解我国土地资源的基本特征。2.利用有关图表资料，理解我国土地资源的基本特征。3.了解我国土地利用类型的分布特点。4.通过读图分析、列表比较,理解我国土地资源分布的主要特点。过程与方法读图分析法。情感、态度与价值观通过本课学习,正确认识我国土地资源的现状及分布不均衡，知道应从身边的点滴小事做起，保护资源。
重点
读图分析、列表比较我国土地资源的分布特点。
难点
读图分析、列表比较我国土地资源的分布特点。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
请同学们欣赏《我爱这土地》视频土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生产、生活的场所。这首《我爱这土地》是献给土地最真挚的恋歌。在《我爱这土地》里寄寓了对大地母亲、对祖国、对人民最朴素、最深沉的爱。今天我们来了解土地资源吧。
进入新课学习。
用视频导入新课，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
《土地是什么？》土地是山川之根;土地是万物之本;土地是人类衣食父母;土地是一切财富之源;所有的物华天宝都是十生土长;土地是过去的一切,也是将来的全部。我国地域辽阔，由于地形、气候等自然环境复杂多样，土地资源类型也是多种多样的。土地，它给人类提供了山川、万物、衣食、财富；过去一切得益于它，它更影响着人类的未来，这就是土地资源。我国地域辽阔，自然环境复杂多样，土地类型也是多种多样。说一说出土地有哪些用途，认识土地的重要性土地分为农用地、建设用地和未利用地。农用地是指直接用于农业生产的土地，包括耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等;建设用地是指建造建筑物、构筑物的土地，包括城乡住宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利....讨论分析不同的土地类型对土地的利用方式有何不同？说说土地资源分为哪几类分类？哪些属于农业用地，哪些属于非农业用地?说说我国土地资源存在哪些优势？利用土地资源时要依据什么原则?无论哪种利用方式，都要依据因地制宜的原则，否则就会造成对土地的破坏。想一想：沙漠、戈壁、石山、荒地等是土地资源吗?能够利用吗?读图，讨论我国土地资源的优劣中国人均农业用地面积与世界的比较总结：有利条件:我国国土辽阔，土地资源总量丰富，而且土地利用类型齐全，这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业等提供了有利条件。例如山区地形崎岖，不宜耕作，但森林茂密,适宜发展林业;平原地势平坦，土地肥沃，降水充足,适宜种植业发展。高原地处内陆，降水较少，草原广阔，是畜牧业基地。不利条件:从图中可以看出:我国人均土地资源占有量少，而且各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地少，难利用土地多,后备土地资源不足,特别是人与耕地的矛盾尤为突出。我国土地资源特点？
根据中国地形、气候等知识讨论分析，综合评价我国土地资源的优劣。有利:
(1)我国国土辽阔，气候复杂多样，地形多种多样，土地资源总量丰富，土地利用类型齐全，为因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业等多种经营提供了有利条件。
(2)雨热同期,对农作物、森林牧草的生长都十分有利。夏热使我国广大北方地区都能种植棉花、玉米、水稻等喜温作物。不利:
(1)人均占有量少且破坏严重，各类土地所占的比例不尽合理，人与耕地的矛盾尤为突出。
(2)各类土地资源分布不均，有大面积的干旱缺水区和高寒气候区,对农业发展不利。地区分布不均1.中国干湿地区的划分图
观察四类干湿地区的范围，找出其分界线，结合我国年降水量的分布情况,简要分析原因。2.中国地形的分布图指出主要地形类型及主要地形区的分布请同学们结合下图，填写下表读图，找到草地的分布区1.这里气候条件如何？有什么土地利用类型以有什么为主?2.除了草地以外,这里还有什么土地类型？读图，观察东部地区有哪些土地利用类型?1.林地分布区的地形以什么为主?气候条件如何?2.耕地分布区的地形以什么为主?属于什么干湿地区?读图，分析我国北方和南方的耕地类型有何不同?为什么?
学生朗读《土地是什么？》体会其含义。平原地区--耕地，山区、丘陵--林地，山区、高原地区--草地，城市--建设用地。耕地、草地、林地是农业用地，建设用地--非农业用地。土地资源总量丰富，土地利用类型齐全，有利于在农业生产上因地制宜，开展多种经营。我国地表形态复杂,有许多沙漠、戈壁、石山、荒地、永久积雪和冰川等，这些都是土地资源，但目前难以利用,这是我国发展农业的不足之处。总量丰富，人均不足，比例不合理。
草地主要分布在我国西部内陆地区,这里年平均降水量不足400
mm,是我国干旱、半干旱地区，地形以高原为主，主要发展畜牧业。这里还集中了沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等难以利用的土地，因而土地资源的利用程度较低,未利用土地分布较广。东部地区主要以耕地和林地为主。林地主要分布在山区，这里降水较多,农业生产以林业为主。耕地主要分布在东部平原和低缓的丘陵，这里属于湿润和半湿润地区，主要发展种植业。我国北方地区以早地为主，南方地区以水田为主，造成这种南北差异的原因是气候条件的差异.北方降水量比南方少，在400--800
m之间，属于半湿润地区,南方降水量充沛，水源丰富，属于湿润地区。
引导学生回顾地形、气候等自然条件，为学生理解我国土地资源类型分布差异的原因打下基础。让学生分析我国土地资源类型分布差异的原因，使学生认识到地理知识间的相互联系，培养学生的知识迁移能力。
使学生深刻认识我国“水与土”的矛盾，加深对各类自然资源之间相互制约、相互影响关系的理解,培养分析地理问题的能力。
课堂小结
通过这节课的学习，我们了解到土地在用不同的方式抚育着我们，尤其在我国，占世界7%的土地养育了占世界21%的人口,这既是奇迹，又是沉重的压力，我们能不赞美土地，能不爱护土地吗?还学习了我国土地资源利用类型的分布特点，耕地和林地分布在东部地区，草地分布在西北内陆地区。耕地、林地、草地等分布不均是我国土地资源的又一特点。
板书
第1课时类型齐全，耕地比重小，地区分布不均一、土地资源的利用1.土地利用类型①农业用地②非农业用地③难以利用的土地2.我国土地类型的构成①优势②劣势二、地区分布不均1.草地分布在西北内陆地区2.耕地、林地分布在东部地区①北方旱地②南方水田
中国人均土地面积与部分国家的比较
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