资源简介 (共38张PPT)第2课时18.天下第一楼（节选）统编版·语文·九年级（下）CONTENTS教学目录学习目标01学情回顾02精读课文03课堂小结04跟踪检测05积累拓展06课后作业071.品味人物台词，把握人物形象，理解人物命运。（难点）2.把握剧本主旨，对剧本所反映的时代风貌和社会文化生活状况有自己的思考。（重点）学习目标上节课我们整体学习了《天下第一楼（节选）》，理解了戏剧的矛盾冲突和故事内容，对节选内容有了初步认识。这节课我们继续学习课文，重点学习课文中的人物特征和语言特点。学情回顾下列句子中有语病的一项是（）A.《天下第一楼》自1998年由北京人民艺术剧院演出近四百场，场场爆满，是继《茶馆》之后，演出场次最高。B.《天下第一楼》的语言富有浓郁的北京特色和鲜明的行业特点，生动、地道，充满生活气息。C.《天下第一楼》歌颂了卢孟实、玉雏儿姑娘、罗大头、常贵等人的聪明才智、事业心与实干精神。D.该剧描写了创业于清代同治年间、传至民国初年的老字号烤鸭店“福聚德”由入不敷出势如累卵到东山再起、名噪京华再到又面临倒闭的曲折发展历程。A回顾练习学情回顾品味语言：分析人物形象精读课文①卢孟实在未出场时就可以通过王子西等人的评价看出他是一个务实勤劳的人。②卢孟实还未出场，小伙计一个手势，所有人立即回到工作岗位，毕恭毕敬。显示出卢孟实的威信和派头。卢孟实精读课文④训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。卢孟实③卢孟实一出场，便不屑与克五这样的游手好闲之人打交道，且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的人。精读课文⑥收留全赢德的伙计们，显示了卢孟实心地善良，同情底层劳动者。卢孟实⑤而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。精读课文⑦卢孟实勤勤恳恳，操劳半生，苦心周旋在唐家两个少东之间。而无论卢孟实多么陪小心，依然摆脱不了出身低微的境遇，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲哀。卢孟实精读课文总结：卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。精读课文罗大头①罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一。②他固执，不变通，如强调“不到七十不传徒弟”；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂杆子走人；脾气也十分火爆。精读课文③克五以查烟土的名义来索要鸭架桩,被罗大头拒绝。这表明罗大头看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。罗大头有为人耿直的一面，同时也点明了他有抽大烟的恶习。罗大头精读课文④罗大头与卢孟实起争执，乃至恶语伤人，与卢孟实彻底闹翻。表现了此人口没遮拦，尖酸刻薄。罗大头精读课文总结：罗大头是一个恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，尖酸刻薄，脾气火爆，同时又一身正气，真率，不懈与小人为伍的人。……其他人物形象精读课文常贵：同情他人，老实厚道。克五：嚣张，无赖，仗势欺人。王子西：油滑，中庸，胆小怕事，没有立场和原则。唐茂盛：只知出不知入的二世祖,成心要钱挥霍。精读课文分析讨论本文用语生动自然，非常具有生活化，找出几句，分析它们的作用。1.克五：“烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行？！”这句话用了反语的手法，不是闻不出来，是没胆子去管。作者是讽刺了克五这类欺软怕硬的人。他们仗着自己有一丁点地位就欺压地位低下的民众，而面对有权有势的人，则谄媚赔笑。2.卢孟实：披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。卢孟实希望伙计们即使社会地位低下也要维护尊严。他不希望被人瞧不起，体现出劳动人民的傲骨。精读课文3.罗大头：别人五人六的，美得你几辈子没当过掌柜的，上这儿耍威风！精读课文面对卢孟实的驱赶，罗大头不买账，继续羞辱卢孟实。罗大头身为“五子行”的人，却看不起“五子行”的同行，充分表现了他的愚昧和目光短浅。精读课文4.唐茂盛：还怕跑了老婆子？晚上的火车,票给你买好了。(对卢)银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥，晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。(下)唐茂盛来要钱要人，早就打定主意了，根本没把卢孟实放在眼里，也丝毫不顾及福聚德的现状，再次表明了唐茂盛的蛮横霸道和卢孟实地位的尴尬。剧中两次出现卢孟实父亲受辱而死的话题，是哪两次？在文中各有什么作用？精读课文第一次出现在文章开头，常贵和王子西的对话当中，点明了卢孟实心有大志，埋头苦干，原因之一是他不忘父亲受辱的遭遇，一心想改变“五子行”被人轻贱的处境，也点明了他了解这一行业，能体谅属下的一面。第二次出现在他与罗大头发生冲突时，由罗大头当众说出，他的这一举动，使两人的矛盾更尖锐，集中体现了罗大头蛮横无礼，尖酸刻薄的性格，也推动了情节的发展。节选部分三次提到了“侦缉队”，这对推动情节的发展有着怎样的作用？第二次是从无赖克五口中说出了他是侦缉队的。第一次是提到给侦缉队送礼，然后引出“他们惹不起”。精读课文第三次是卢孟实亲口说出他送礼不成的情况。侦缉队丑恶嘴脸社会暗无天日老百姓提心吊胆分析修鼎新“架不住，一个人干，八个人拆”这句话在文中的作用。精读课文这句话是福聚德由盛转衰的直接原因，也暗示了福聚德未来的命运。卢孟实虽然怀揣出人头地的理想，在内部精心打理，在外部竭力斡旋，但福聚德终究不是他的家产，架不住少东家的拆台倒灶。结合课文内容和时代背景，说说你对福聚德衰败原因的认识。精读课文外部大环境：这十年正是新旧交替的时期，军阀势力纷争,政局混乱，卢孟实一直在混乱的社会秩序中苦苦挣扎，要应对克五这样的封建残余势力，还要打点侦缉队……这些都是福聚德发展的“外患”。精读课文内部原因：内部勾心斗角是福聚德衰败的主要原因。唐家两位少爷游手好闲，但又心胸狭窄，嫉恨卢孟实置办产业。在他们看来，不管卢孟实对福聚德有多少功劳，他都是个“外姓人”，福聚德的一切都是“老唐家的买卖”，所以，他们要钱要人毫不含糊，这也是当时封闭的排外文化态度的体现。罗大头自恃手艺高超,居功自傲，动不动撂挑子要挟卢孟实，且气量狭小、尖酸刻薄，还有抽大烟的恶习。这些都是造成福聚德衰落的“内忧”。结合课文内容和时代背景，说说你对福聚德衰败原因的认识。作者选取的地点是北京的“福聚德”，因此文章多处采用北京话，京味十足，如“要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气”“下半晌是瑞蚨祥孟四爷的座儿，这可是吃主儿”“你跟我这儿打镲呀”等。这些语言符合人物的身份，也正因有了这些京味十足的方言，才将剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。精读课文语言特色1.京味语言，真实贴切刚开场，王子西就提到卢孟实去侦缉队送礼了。福聚德开张第一天掌柜的就要出面去打点，写出了当时官僚与商家之间的冲突。卢孟实还没出场，唐家大爷唐茂昌就来兴师问罪，二掌柜王子西眼睁睁看着他强行拿走五百块钱，无可奈何。紧接着，是克五借着侦缉队查烟土的名头来骗吃，与刚回店的卢孟实发生矛盾。同时，烤鸭师傅罗大头又与卢孟实发生冲突。一波未平一波又起，唐家二爷唐茂盛又上门来支钱要人......一系列的矛盾冲突紧锣密鼓，环环相扣，让人几乎来不及喘口气。激烈的矛盾冲突让读者感受到旧社会人们在观念上的偏见以及世态的炎凉。精读课文语言特色2.矛盾激烈，环环相扣本文通过福聚德这个典型环境，刻画了各色的人物形象，生动展示了人物间的关系和矛盾冲突，歌颂了卢孟实、常贵等人的聪明才智、事业心和实干精神，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力，深刻揭示了福聚德逐渐衰败的根本原因。课文主旨课堂小结返回板书设计课堂小结天下第一楼（节选）背景：八年后，福聚德名噪京师五大戏剧冲突唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对克五借机敲诈，卢孟实威严应对卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺罗大头要抉撂挑子并羞辱卢孟实唐茂盛支钱要人，卢孟实欲哭无泪一个人干，八个人拆一、下列句中标点符号使用有误的一项是( )A.咱们吃过见过，四大堂、八大楼都会过，你先说说什么叫“金玉满堂”？B.他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。C.再加三钱“西施舌”，七个乌鱼蛋，十枚银杏，配上笋尖丝、鲫鱼肚、香菌、木耳、和野鸡片。D.这可不行，饭馆让人服，全仗堂、柜、厨，您这不是撤我大梁吗？跟踪检测C返回二、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )①_____人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。?②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局，对中小学合理调配教育资源、有效______青少年兴趣特长方面也提出了更高求。?③遵循自然规律，方可获得大自然的馈赠；_______粗暴虐待自然，必然遭到大自然的惩罚。?A.构建 开发 那么B.创设 发掘 那么C.构建 发掘 反之D.创设 开发 反之C跟踪检测三、下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )A.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B.“小明，作业做完了吗？”“做完了，妈。”C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。跟踪检测B福聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。王子西福顺，盯着点门口，胡同口，有要紧的主顾先喊一声。福顺（已经长成个大小伙子）放心吧，二掌柜!（下）王子西过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。常贵咱们大开张，对过儿大关张。王子西全赢德那掌柜的就不是发家的样儿，伙计多吃半个馒头，他都耷拉脸子。课后作业?阅读选段，回答问题。返回课后作业常贵那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济一下。王子西这事他想得到，别忘了，他爹也当过伙计。常贵这十来年了，我都没敢问过，玉升楼掌柜的真干过那么缺德的事?王子西就为丢了几两金子，用这样的大秤（指墙上挂着的丈把长的大秤）把柜上的伙计，出门秤一次，进门秤一次。常贵老爷子就这么窝囊死的?王子西要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。1.选文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？肖像描写、神态描写、动作描写。写出了伙计们的精神面貌好，侧面表现出掌柜的管理有方。课后作业2.王子西嘱咐福顺“盯着点门口，胡同口”，其中“盯”字改成“看”或“望”好不好？为什么？不好。因为“盯”有“看”和“望”的意思，且比“看”和“望”更长久，更用心，更专心，更能表现出在当时的社会背景下，饭店经营者谨小慎微的艰难处境。课后作业3.选文通过人物对话交代了“对过儿大关张”的相关情况，这对表现卢孟实有何作用？引出卢孟实父亲的遭遇，交代卢孟实“咬牙跺脚”地干的原因——争口气。课后作业?学习课文，完成以下任务。1.请同学们结合分析的人物形象，代入角色进行朗读。2.组织话剧表演活动。课后作业(共30张PPT)统编版·语文·九年级（下）第1课时18.天下第一楼（节选）CONTENTS教学目录学习目标01新知导入02助学资料03预习思考04初读课文05精读课文06跟踪检测071.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。2.分析人物形象，理解人物内心活动。3.品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。（重点）学习目标新知导入返回北京烤鸭是名扬世界的美食，但烤鸭店的发展，却充满了辛酸和血泪。他们在重压下求发展，在狭缝中求生存，政局的变换、同行的倾轧，甚至来自内部的矛盾和争斗，都可能置之于死地。《天下第一楼》就写了这样一个故事，从一个烤鸭店的兴衰，去认识百态的命运，感悟复杂的人性。新知导入北京烤鸭是名扬世界的美食，但烤鸭店的发展，却充满了辛酸和血泪。烤鸭店的经营者们在重压下求发展，在狭缝中求生存，政局的变换、同行的倾轧，甚至来自内部的矛盾和争斗，都可能将烤鸭店置于死地。《天下第一楼》就写了这样一个故事，从一个烤鸭店的兴衰，去认识百态的命运，感悟复杂的人性。何冀平，中国内地剧作家、编剧、制作人，中国文学艺术界联合会第十届全委会委员，毕业于中央戏剧学院戏剧文学系。1988年，她创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。助学资料作者简介名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。传至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。老掌柜去世前，将买卖交给精明强干的同乡卢孟实经营。卢孟实重订店规，调整人员，改良菜式，新建大楼，斡旋于各方势力、各类人物之间，将福聚德的事业推上顶峰。故事背景助学资料文题解说《天下第一楼》是以北京的一道传统名菜烤鸭为素材的剧作，题目点明了故事发生的地点、人物活动的场所。助学资料助学资料学习字词预习思考侦缉（）怯懦（）幌子（）忌讳（）捣蛋（）商贾（）拾掇（）凄惨（）落子（）耷拉（）撂杆（）砧板（）五子行（）瑞蚨祥（）jīnuòhuìdǎoshíduoqīdāhuǎnɡgǔlàohángzhēnliàofú???????????????预习思考姓贾（）商贾（）贾jiǎɡǔ头晕（）晕车（）晕煞白（）煞尾（）煞yūnyùnshàshā同舟共济（）济济一堂（）济jìjǐ挑选（）挑战（）挑tiāotiǎo多音字（）急躁（）干燥（）噪音（）作揖（）木楫（）编辑（）通缉噪zào燥zào躁zào缉jī辑jí揖yī预习思考形近字楫jí预习思考记词义商贾：商人(总称)。名噪：名声广泛传扬。簇拥：(许多人)紧紧围着。行头：戏曲演员演出时穿的服装。怯懦：胆小怕事。打镲：方言。胡扯，胡搅。搭济：帮人脱离困难。另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。请同学们阅读课文，思考本文写了一件什么事，请简要概括。1.自由诵读，读准字音和节奏。2.把握话剧中的人物特征。3.感知话剧的主题思想。初读课文要求整体感知说说本剧可以分为几部分，并概括每一部分的内容。整体感知初读课文第一部分（从开始到“迎接着新年里的第一批客人”）第二部分[从“富顺，盯着儿门口”到“(常下，王欲下)”]交代了戏剧剧情发展的时间、地点以及背景等。开张第一天，二掌柜王子西与堂头常贵聊生意及掌柜卢孟实的家事。初读课文第三部分[从“唐茂昌带福子气冲冲地上”到“我的萝卜丝饼！（下）”]唐茂昌强行要钱，王子西勉强应付。第四部分（从“罗大头上”到“去后边躺躺”）写卢孟实管理福聚德事务。初读课文第五部分[从“唐茂盛上”到“出去遛遛。（下）”]写唐茂盛来要钱要人，丝毫不顾及福聚德的现状，众人无可奈何。速读课文，概括本文的主要内容初读课文本文写的是大年初六福聚德开张时发生的一系列故事，产生的多起冲突，包括唐家两个少爷强行来要钱要人，克五与罗大头的冲突，卢孟实处罚小伙计，重赏成顺，罗大头与卢孟实的尖锐矛盾等，生动展现了福聚德“一个人干，八个人拆”的状况，揭示了福聚德走向衰落的原因所在。整体探究剧本的主要冲突是什么？文中哪句话最能概括情节？初读课文以卢孟实为主的实干派与各方拆台势力的冲突是剧本的主要冲突。修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对情节最好的概括。精读课文5.唐茂盛要钱要人，卢孟实欲哭无泪。3.卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。1.唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。2.克五借罗大头藏烟土之事进行敲诈勒索。4.罗大头要挟撂挑子，并侮辱卢孟实。本文围绕福聚德展开了哪些故事情节？简要说一说。福聚德由盛而衰的原因品味课文返回（1）开业当天，唐茂昌到福聚德强行要钱，王子西勉强应对。精读课文舞台剧强调的是集中的舞台冲突，在节选部分，也有不少的舞台冲突，请逐一概括。（2）克五讹诈罗大头，被罗大头力拒，克五虽是无赖，却讨了个没趣。（3）罗大头发现烤杆被徒弟成顺用过，让他下跪，训徒。精读课文（4）克五想讹诈卢孟实，被其强行赶出。（5）卢孟实严惩不成器的小伙计，却厚赏成顺。（6）罗大头想惩戒成顺，被卢孟实阻拦，引发罗大头的罢工，卢孟实将其辞退，重用成顺。（7）唐茂盛到店里要钱要人，卢孟实被逼得欲骂无言，欲哭无泪。精读课文文章开头的两段舞台说明有什么作用？第一段舞台说明是对福聚德的环境描写，表现了福聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔。其次，通过环境描写，交代了人物的活动场所，渲染了氛围。第二段舞台说明是场面描写，描写福聚德开张时的热闹情景，衬托了鼎盛时期福聚德生意兴隆的景象。12第二部分主要写王子西与常贵的对话，从对话中你读到了哪些重要信息？作者为什么要交代这些信息？精读课文重要信息有：①全赢德“大关张”，福聚德在卢孟实的带领下，生意兴隆；②卢孟实的父亲在玉升楼受辱而死，卢孟实“咬牙跺脚地干”，就是为了争一口气；③卢孟实去给侦缉队送礼，四处打点这些“惹不起的祖宗”。这些内容既交代了当时福聚德生存的现实环境，也使得剧情发展的前因后果表现得更加清晰,还为后续戏剧冲突的发生、发展埋下了伏笔。唐茂昌带福子来要钱，为什么要提到卢孟实在老家置业的事？这体现了唐茂昌怎样的性格？唐茂昌对卢孟实不给钱非常不满，因此，他把这件事告诉王子西，让王子西“下心”，显然是想借王子西之手来打压卢孟实，制造两人的矛盾，发泄自己的不满，同时也为下文矛盾的展开埋下伏笔。精读课文心胸狭窄不务正业蛮横无理克五和罗大头的矛盾冲突中，展现了两人怎样的性格特点？精读课文克五是王爷的后代，著名的食客，后来家道中落，身无所长，只能混吃混喝，耍无赖，他趾高气昂、骄横、跋扈、无耻、贪婪。罗大头是烤鸭师傅，凭自己的本事吃饭，尽管脾气暴躁、心胸狭窄，而且还有抽大烟的恶习，但是他看不起克五这种游手好闲、人品卑劣的人，他对克五的态度，反映了他身上耿直的一面。卢孟实为什么要责骂小伙计，并给成顺喜钱？精读课文因为成顺结婚，所以给了重赏，他希望伙计们都争口气，都是体面、上进的。给成顺钱卢孟实认为，看落子是自甘堕落，违犯了店规，让人更看不起“五子行”的人，这是他深恶痛绝的事，并非因为他为人严苛。骂小伙计1.下列标红字的注音全部正确的一项是（）A.喧哗（huá）眩晕（yūn）玉雏儿（chú）B.瞅瞅（chǒu）嬉笑（xī）贝勒府（lè）C.哄笑（hōng）煞白（shā）侍候（shì）D.忌讳（huì）落子（lào）呷了一口（yā）跟踪检测A返回2.下列关于戏剧常识的说法正确的一项是()A.戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。B.剧本必须有矛盾冲突，没有矛盾冲突也就没有戏剧。C.在川剧中，帮腔人既可以是局外人，也可以是故事情节中的人物角色。D.按矛盾冲突的性质与表现手法划分，戏剧可分为悲剧、喜剧和正剧。郭沫若的《屈原》就是一部正剧作品。跟踪检测B3.下面省略号的用法与其他三项不同的一项是（）A.（感觉不适）留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的，愿留的都留下，千万别让他们没地方去，还有……（一阵眩晕）B.您看，这影壁得描金了，后院堆房要挑顶子……C.（多一事不如少一事）二爷要，就……D.第、第九条，店员不许看落子，听花鼓，不许……跟踪检测D 展开更多...... 收起↑ 资源列表 统编版语文九（下）第5单元 18《天下第一楼（节选）》第1课时.pptx 统编版语文九（下）第5单元 18《天下第一楼（节选）》第2课时.pptx
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