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初中思想品德导学案
学校 八 年级（上）第 一 课(3)导学案 执笔：蒋文林审核： 班级： 小组： 姓名： 课题： 难报三春晖 课型： 展示课
【学习目标】使学生知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，父母理应受到子女的孝敬；不孝敬长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面。【重点难点预见】教学重点是学会“孝敬父母”，并将“孝敬”落实到生活的点滴之中。怎样将“孝敬父母”落到实处，从孝敬父母的实践中体会幸福快乐，是本节课教学中的难点所在。【知识链接】 游子吟（孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 注解： 1、寸草：比喻非常微小。2、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。 【学法指导】课前预习、课内小组讨论、展示、学生相互评价；教师引导、点拨。【学习流程】播放短片：2009感动中国年度人物陈玉蓉的故事导入新课■自主学习：1、阅读教材，了解本课的学习目标：为什么要孝敬父母、怎样孝敬父母。学生可能只会用教材中的一些语句作简单的组合和认识，其实这已经达到目的了；2、自己认为可以突出观点的语句进行勾画并将不理解的内容做好记录以便合作探究。■合作探究：1、为什么要孝敬父母？（爱洒人间）⑴ “哀哀父母，生我劬劳”。父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献⑵ “百行以孝为先”我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道，尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。⑶ 孝敬父母是子女应尽的道德义务，法律义务。2、怎样孝敬父母？（孝敬父母是我们的天职）⑴ 从小事做起，不同场合有不同要求⑵ 爱父母，帮父母。孝敬父母表现在各个方面⑶ 不愚孝，不盲从。孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答⑷ 孝父母，敬长辈。不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈■展示提升：1、引导学生阅读教材第13页相关链接，教师补充晋代郭巨“埋儿奉母”，这两个故事给我们什么体会和感悟？2、播放短片：《天下父母心》，将学生的情绪引向高潮，结合实际谈谈自己现在如何孝敬父母和自己的长辈？以后如何去搀扶年迈多病、双手长满老茧的父母？学生回答之后，教师作适当的点评，要把关键点突出来。3、播放短片：《13岁少女自杀捐肝救父》。引导学生讨论：这个花季少女的孝敬父母的做法是否值得学习和提倡？如果是你，你会采取什么办法来挽救自己父亲的生命？4、播放短片：《不屑子的代价》。引导学生讨论：怎样评价短片中陈某、李某夫妇的行为？如果是你，会不会导致89岁的母亲在风雨之夜被饿死？陈某、李某夫妇被人民法院判处有期徒刑，给我们什么启示？【达标测评】1、“难报三春晖”告诉并要求我们（ ）父母不仅给予我们生命，而且辛苦哺育我们成长，教育我们如何做人，这种恩情我们要永记心中孝亲敬长是中华民族的优良传统孝敬父母要从小事做起，从小做起我们要孝敬父母A B C D 2孝亲敬长是 （ ）做人的本份中华民族的传统美德法律规定子女应尽的义务是成年子女才应履行的义务A B C D课后作业：网上查找：什么是逆反心理？逆反心理对青少年健康成长有什么影响？为下一节课作准备 备注（教师复备栏及学生笔记）
【学后反思】
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